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文档简介

1、小学一年级语文下册识字8 课堂教案_x0007_教学课时_x0007_第 1 课时_x0007_教学课型_x0007_阅读_x0007_是否集体备课_x0007_是_x0007_x0007_教材分析_x0007_?识字8?是人教版第二册第八单元的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式,从而引导学生注意发现和积累谚语,丰富自己的知识。本课虽为谚语,但韵文味道很浓,各句虽然意思独立,但从韵脚来看全文一气贯穿,表达了汉语言文字的韵律美,是一篇开展学生语言和思维的好课文。_x0007_x0007_教学目

2、的_x0007_1、认识“初、眉等十个生字,会写“北、南等5个生字;2、能正确、流利地朗读课文,初步理解谚语的意思,初步感受和理解谚语的美;3、理解一些科学常识,引发学生主动留心身边的科学,对科学产生探究、发现的欲望;有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。_x0007_x0007_教学重点_x0007_能正确、流利地朗读课文,初步感受和理解谚语的美;引发学生主动留心身边科学的兴趣。_x0007_x0007_教学难点_x0007_引发学生主动留心身边科学的兴趣。_x0007_x0007_教学准备_x0007_生字卡片、课件_x0007_x0007_预设过程_x0007_设计意图_x0

3、007_x0007_一、导人新课1.最近几天,你学会了哪些生字?是从哪儿学来的?及时表扬学生多途径地积累生字2.今天,我们识字的课文将与科学有关。随机出示课题,指名读3.课文告诉了我们哪些科学小知识呢?让我们赶快读读课文吧!二、初读感悟,解决字词1.自由读课文,想一想,你理解了哪些科学知识?2.全班交流3.小结:科学知识真是无处不在啊!课件出示:我们身边处处有科学,让我们一起去探究,去发现。4.指名读这句话齐读5.想要更好理解这些科学知识,就需要我们好好地来读读课文了,请大家小声地读课文,要求:边读边把课文中的生字圈出来,多读几遍,读准字音,读通句子。6.同桌互读互听。7.指名分节读课文,随机

4、正音,说说有什么好方法识记“初,给“寒字组组词。8.读准了生字,再读课文,会更好。请小朋友们拿起书,大声读课文。觉得自己读得好的,用笔画个月亮,奖励自己。三、精读课文,品味语言、学习第一句“初三初四娥眉月,十五十六月团聚。 师:刚刚,有的小朋友奖给自己弯月亮,有的小朋友奖给自己圆月亮教师板画,从课文中找一找,哪一句是写弯月亮?哪一句是写圆月亮?随机出示:初三初四娥眉月,十五十六月团聚。“娥眉月是什么样的?读词语“娥眉月、“眉还可以组哪些词?、出示:眉毛、眉头、眉心、愁眉苦脸、眉开眼笑C、给“愁眉苦脸、眉开眼笑做做动作。 “月团聚指的就是这个圆圆的月亮。每月十五、十六时候,月亮是圆圆的。 初步认

5、识农历,朗读句子。A、教师这里有一张月历,你能把“娥眉月和“圆圆月画到相应的日子里吗?指名说B、原来初三、初四、十五、十六藏在这里呀!你真了不起!C、让我们再来读读这两句话吧!指名读齐读2.学习第二句“朝看太阳辨西东,夜望北斗知北南。导入:假设看到太阳、星星,我们又可以知道哪些信息呢?指名读句子。质疑问难:有没有不理解的地方?新课标第一网根据学生需求组织教学:朝看太阳辨西东假设早上,你看到太阳,知道是什么方向?出示课件你是怎么知道的? 夜望北斗知北南、说“北斗、学生根据已有知识,说说“北斗、课件演示:北斗七星闪烁,请学生连一连,说说发现。、说话:北斗星像什么。出示:北斗星像 。、你知道面对北斗

6、的方向是什么方向?引读句子:“夜望北斗知北南C、指导朗读句子。3.合作学习第句话,互帮互助,读懂句子。 布置合作学习任务:课文中还有句话,讲了个科学知识,小朋友可以合作学习,看看哪一组本领大,自己学懂课文。学习的时候,教师建议你们先读句子,再说说句子中的意思。注意,一个小朋友说的时候,别的小朋友要认真地听。新课标第一网 学生合作学习,教师巡视、指导。 反响:你读懂了哪一句话?读句子,说句意随机指导朗读。蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。湖畔:湖边畔:边出示图片,请学生点一点大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。南归:从南方回来归:回寒:凉一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。一场:chn 秋雨一场场地下,气

7、温也渐渐降下来;十场秋雨后,冬天也就降临。4.通过课文得学习,我们知道了不少知识。我们可以从月亮的变化,知道 ;可以用看太阳和北斗星的方法知道 ;可以根据蜻蜓飞的上下,知道 ;可以通过大雁和燕子飞的方向,知道 ;还可以秋雨下的场数,知道 。5.小朋友们,真聪明!通过自己的学习,一下子就把课文的意义读懂了。 如今让我们一起来做个小游戏吧! 要求:教师读上句,学生读下句 同桌对对歌。6.介绍谚语,看图背诵: 师:课文中的5句话,都叫谚语。谚语包含着深化的道理,会给我们的生活带来方便。 那你能记住这些谚语吗?课件出示图片,学生背诵课文。7.还知道哪些谚语?展示给同学。六、写字教学1请仔细观察田字格里的生字,看看该怎样写才好看。“北字,谁来提醒小朋友写的时候要注意什么?2北的反义词是什么?南你会写吗?你觉得这个字的哪局部最容易写错?注意里面不是“羊3学生描红,书写。4学生写字

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