在小学生高年级开展青春期教育的必要性梁慧玲

1、在小学生高年级开展青春期教育的必要性百色市逸夫小学 梁慧玲摘要】：青春期是人生第二次生长发育的高峰,不仅身高、体重迅速增加,体形向成人型发展,而且正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维的变化，他们会遇到各种各样的困惑问题。因此，在小学高年级开展青春期健康教育是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。        【关键词】：小学高年级 青春期 教育 必要性人的一生从呱呱坠地开始，要经历婴幼儿期、童年期、青春期、青年期到中年期，最终以老年期结束，

2、这是人出生、发展、衰老的必经历程。青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期，指的是男孩女孩性器官迅速发育，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强的时期，这个时期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，有人称它为“人生历程的十字路口”，它与儿童有别，又与成人不同。从发展眼光看，青春期无疑是人一生中最重要的时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。          一、 开展青春期教育的必要性 随着物质生活的不断提高，以及各种传媒对孩子的影响，使孩子早熟

3、的问题日益严重。  正如我国著名少儿卫生专家叶恭绍教授所指出的：“从我国青少年生理发育的情况来看，身高已经比过去发育提高了，性发育也有了提前，性卫生知识的教育自然也应该随之提前。以女孩为例，现在有的在10岁左右就来了月经。因此，提前给孩子讲青春期卫生知识，无论对生理保健和心理健康的发展都会有好处。”因此，在12岁之前逐步对学生进行青春期发育的卫生知识，使学生们有个心理上的准备，不致于事到临头，茫然失措、担心害怕。现在小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加

4、以引导，后果将是可怕的，因为1012岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发育较男孩还要早一些，另外，同性别的孩子发育速度也有差异，这些差异导致了孩子们的好奇心，对成人世界朦胧的认识，也更加剧了孩子想要了解自身的渴望。这就要求学校、家庭和社会对青少年进行青春期教育也应适当提前。这时，如果他们得不到及时的帮助，极易走入误区，出现困感、无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非常不利于孩子身心的健康发展。      二、 春期期教育的主要内容 青春期教育是指青少年在这段时间内所受到的包括性知识、性心理健康、人生观等教育。 青春期是是由儿童

5、少年时期过渡到成人的一个迅速发展的阶段。以生长突增为青春期发育期的标志，可分为三个阶段，青春前期、青春中期和青春后期。其中的青春前期是以身体形态发育的突增现象为主，是人体成熟的一个迅速生长的阶段，也可称为青春期初期或生长加速期，女孩一般在9-12岁之间，男孩一般在11-13岁之间。而这个年龄段正好是五、六年级，如果这时对他们进行正确引导，这对他们是很有帮助的，因为青春期是人生观、道德观形成的一个关键时期。有些人走上社会后在行为或健康方面会出现各种问题，往往可以追溯到这一时期性科学知识教育不足。因为这一时期对于青少年树立理想，形成正确的道德观。养成良好的组织纪律性和学习能力，有很大作用。这一时期

6、，他们就像一块“橡皮泥”，很容量塑造成另一形象，对他们的品格、情操、习惯等往往会影响终生。很多家庭对青少年的思想道德教育是比较重视的，但在思想品德教育中，却忽视性知识和性道德教育。这正是青春期教育的主要内容之一，今后是知识的海洋、高科技的时代、信息技术的世界，就好比“一个不透彻导弹怎样安全发射的程序、不熟悉飞机上各个键盘的性能，他去参加战斗，您放心吗?”由于各种因素的相互影响，把“性”的问题看作禁区，把性科学与丑恶下流划上了等于号，只要提到性问题就会受到责难，甚至不敢讲性道德教育 ，有时会严重影响思想品德教育的效果。青少年随着男、女性的特征逐渐明显的同时，他们在心理上也逐渐发生变化。

7、从小学高段开始(五、六年级)男女生之间容易出现的那种疏忽情绪，开始转变为对异性女生兴趣和好奇，也喜欢引起异性对自己的注意等。很自然的出现男女之间的接触增多，相互或单方面地表示亲近倾慕。出现写纸条、说悄悄话等情况，有些学生不敢表露出对异性亲近，就用一种小恶作剧来表现。这实际只不过是他们性朦胧期的一种纯洁的对异性的向往。这个时期他们生理上迅速发育，心理上还很幼稚、不成熟，情绪上的敏感不稳定。他们急需教师、家长、社会的关心与帮助，帮助他们用理智来支配或指导感情。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用，让孩子正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化，并懂得怎样做好青春期保健卫生，是教育

8、部门和家长的共同责任。早在1963年，周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出：“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年。开展青春期教育 ， 不仅对青少年一代健康成长具有重要意义，而且对计划生育，提高人口素质，具有深远的影响，是关系到社会进步，民族兴旺的大事。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当，就会导致身体健康或行为出问题。在我国，孩子一般都是从初中开始正式接受青春期教育，而且是“犹抱琵琶半遮面”。 在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。    三、采取多种形式的健康教育方式    1

9、.学校应重视学生的生理和心理教育。学校应开设健康教育课，阶段性地进行青春期的心理、性道德观念教育，男女生之间友谊和爱情、法制观念、科学人生观等方面的教育。开展阅读青春期教育方面的书籍，参观青春期教育方面的展览等主题活动，请公安、劳教部分的同志给学生讲有关法制的知识，正确处理青少年“早恋”和防止青少年犯罪。 2.教师对学生的学习成绩，升学等问题给予关注和指导，杜绝将成绩作为唯一标准衡量学生，分析学生成绩不良的原因，允许学生有差异性，帮助学生树立自信、提高学生解决问题、适应新环境、自强自主的能力。    3.细心观察，对学生的异常行为和不良的行为习惯采取正确的教育方法

10、，切记不要简单粗暴，努力做到和风细雨“动之以情、晓之以理”，打开他们心灵的窗户。教师要善于以各种方式来触动学生，教育学生要学会用理智来驾驭感情，并要注意保护学生的自尊心。及时发现引导，处理和治疗，减少产生不良心理的环境因素，消除心理冲突，培养学生的挫折的能力。     4.帮助学生树立正确的人生观，正确评价自己，建立良好的人际关系，培养健全的人格特征。利用班会，让学生畅谈人生，对未来充满自信。     5.开展心理健康咨询活动，指导学生减少或防止紧张状态的产生，为学生提供解决各种心理异常的方法，普及心理卫生知识，提高学生心理健康水平。

11、       6.请家长配合做好一些工作。在平时，通过家长会，家访等与家长建立密切联系，请家长注意子女平时听看的书籍、报刊、歌曲等，经常与孩子交谈，形成平等民主的家庭氛围，发现异常情况及时与教师联系。注意把子女的独立意向引导到正确的轨道上来，培养辨别是非的能力，防止他们违法，甚至犯罪。 小学生处于可塑性最强的时期，既是接受正确教育而养成良好道德品质的最佳时期，又是最容易受到不良影响而精神品质被腐蚀和扭曲的时期，一个人在青少年时期所形成的道德素质，对其一生成长和发展都具有重要影响，科学的青春期教育，对提高他们的整体素质有着特殊意义和现实意义。因此，我们更应该以科学严肃的态度，教好“青春期教育”，及时地向青年学生传播青春期知识，