小学五年级语文《谁的眼泪在飞》阅读练习题及答案

1、小学五年级语文?谁的眼泪在飞?阅读练习题及答案当我第一次站在向往已久的黄河壶口，怀着敬畏的心理瞻望她时，我的心被深深震撼了。不是因为她气势 磅礴，也不是因为她水声震天，而是因为古老的母亲河如今竟是如此的满身伤痕。我说我看到了她的心，听到了她的怨，尝到了她的眼 泪中浸着的苦。其实你也一样看得到。那奔腾而过的急流带走了多少泥沙，她的心就覆盖了多少绝望；那震耳欲聋的吼叫有多大，她的哀怨就有多沉重；那水有多黄，她的泪水就有多混浊苦涩。为什么连一滴清澈的眼泪都没有为她留下？为什么陪伴她一路走过的只有黄沙？为什么她的眼泪在飞，而我们视而不见？为什么母亲的摇篮中孕育着的不是生命，而是一次次的无情泛滥和将河床

2、步步抬高的危险？我一遍又一遍地问着自己，寻找答案。没有人会相信，毕竟现实与书中所述简直是天壤之别。这里哺育了我们的祖先，他们将这美妙留给了子孙，然而当儿女 们一次次伤害母亲河，一次次 使她满身沟壑，体无完肤时 ，她震怒了。于是有了自明清以来的黄河的不断泛滥咆哮，多少人因此而无家可归，多少人因此家破人亡，多少人因此妻离子散！还记得书中那一群人的背影，洪水冲垮了房屋，吞没了田地，因此他们只能背井离乡，那情景是凄惨的，我 看到了他们眼神中流露出来的绝望、 哀伤。但绝望后、哀伤后，我看到的却照旧是人们的愚昧与贪心，照旧是人们的我行我素，照旧是乱砍滥伐，照旧是毁林开荒，照旧是或许母亲的震怒只是想让儿女们

3、醒悟，但结果却令人绝望，带给人们更多的是对她 的恐惧，还有恨。如今说这些话没有用，追究谁是谁非更没有用。我们只有用实际行动说明保卫母亲河的决心，该怎么做，人人都会说得悦耳动听，但重要的是你做到了吗？母亲河会笑着迎接我们的，夹杂着喜悦的泪水。只不过，泪会是晶莹剔透的，我相信。1、看拼音填字词。dàng yàng píng zhàng pn dng b lán zháng kuò( ) ( ) ( ) ( )lián mián bú duàn fàn zhe qe fá

4、 shn hú wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、改正以下词语中的错别字。欣尝 - 飘杨 - 篷勃 - 期未 - 抄票 - 以经 - 3、以下句子是用哪种方法说明的。A列数字 B作比照 C 打比方A最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公斤。 B我国捕获过一头4万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪重。 C气从鼻孔喷出来，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 D人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 4、把下面这个句子用“因为所以关联词语重新组织，不改变意思。为什么没有保卫家园，为什么没有保护一水一木，为什么破坏了这里的和谐，这才是酿成苦果的根源。5、“母亲河会笑着迎接我们的，夹杂着喜悦 的泪水。只不过 ，泪会是晶莹剔透的，我相信。这一句中，表达了作者 6、主要讲述了 1母亲河为什么流泪了2人类对母亲河-黄河的破坏程度3作者非常喜欢欣赏黄河。小学五年级语文阅读练习题答案：谁的眼泪在飞1、荡漾 屏障 攀登 波澜壮阔 连绵不断 泛着 缺乏 珊瑚 无暇2、尝-赏；杨-扬；篷 -蓬；未-末；抄-钞；以-已。3、