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文档简介

1、丑奴儿丑奴儿 书博山道中壁书博山道中壁 辛弃疾辛弃疾 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。博山道中一壁上题了这首词。诗歌背景诗歌背景 作者连用两个作者连用两个“爱上层爱上层楼楼” 反复：表达青年故作姿反复：表达青年故作姿态的意味态的意味欲说还休，欲说还休欲说还休，欲说还休 反复：写出默默承受，从反复：写出默默

2、承受，从容坚忍的意味容坚忍的意味. 词的上片是词的上片是追忆追忆，下片，下片转入转入记实记实。上下片，。上下片，今昔今昔对比，突出强调了今日关对比，突出强调了今日关怀国事、怀才不遇的愁之怀国事、怀才不遇的愁之深重。深重。人生哲理人生哲理 1、经历岁月的打磨，饱尝、经历岁月的打磨，饱尝生活的忧患，才真正懂得人生活的忧患，才真正懂得人生的苦乐，生的苦乐， 2、不经历岁月、生活的磨、不经历岁月、生活的磨练，就不懂得真正的愁苦。练，就不懂得真正的愁苦。 为什么词人为什么词人“欲说还休欲说还休”？是什么？是什么原因使他想说却又不说了？原因使他想说却又不说了？ A处境的残酷。统治者处处排挤、打处境的残酷。

3、统治者处处排挤、打击他，他处处受猜忌，击他，他处处受猜忌，所以有愁不敢说。所以有愁不敢说。 B更主要的原因是，一生抱负化付与更主要的原因是，一生抱负化付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情，跟谁诉音，无人理解。这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也说，说了又有什么用，这中间也包含着对包含着对南宋小朝廷的无限失望。南宋小朝廷的无限失望。 “少年少年”和和“而今（老年）而今（老年）”，哪个哪个是主，哪个是宾？是主，哪个是宾？ 全词以全词以“少年少年”“”“不不识识”“”“ 愁愁”与与“而今而今”“”“识识尽尽”“”“ 愁愁”对比对比，突出了词人，突出了词人愁苦之情。以此作为

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