自设必修一15加速度导学案

1、高中物理必修一： 1-5 速度变化快慢的描述加速度学案【学习目标】1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a= v/ t 进行定量计算2知道加速度与速度的区别和联系，会由加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动3理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v t 图象理解加速度的意义【学习难点】1 理解加速度的概念，树立变化率的思想2区分速度、速度的变化量及速度的变化率3利用图象来分析加速度的相关问题【自主学习和合作探究】思考：下表提供的运动物体中，哪个物体运动得最快，哪个物体的速度变化最大，哪个物体的速度变化的最快？初速度

2、经过时间末速度 v速度的变化量 v每秒速度变化量v (m/s)t (s)(m/s)(m/s)(m/s)0A、自行车下坡2311B、汽车出站036C、某舰艇出航0206D、火车进站201000E、飞机飞行30010300问题 1:速度的变化量 (v) 是指什么 ?问题 2:速度大 , 速度变化量 (v) 一定大吗 ? 速度变化一定快吗?问题 3:速度变化量大，速度变化一定快吗?一、加速度不同的物体速度变化 的快慢往往是不同的， 为了描述物体运动中速度变化的快慢， 人们引入了加速度的概念，先看下面的案例。案例 1、飞机的速度由 0 增加到 324km/h（即 90m/s），飞机速度的变化量是多少？

3、发生这一变化用时 30s ，则物体的速度平均每秒增加多少？案例 2、迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005s的时间内就可以由0 增加到250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少？阅读教材p26 并填空：（ 1）加速度定义：加速度等于速度的度。（ 2）公式： a=（ 3）物理意义：表示速度跟发生这一改变所用。的物理量。的比值，用a 表示加速（ 4）单位：在国际单位制中， 加速度 的单位是，符号是，常用的单位还有（ 5）加速度、速度、速度变化量的关系加速度是描述速的物理量，是速度的，是单位时间的速度的注意：加速度与速度的定义方法一样，。当发生变化的时间间隔趋近于零时, 平均加速度就变为

4、。问题 1：做加速运动的火车，在40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s，求火车加速度?cm/s 2。问题 2：汽车紧急刹车时做减速运动，在2s 内速度从 10m/s 减小到零，求汽车的加速度?二、 加速度的方向直线运动中根据下图自我归纳：1、 a 与 V0 同向物体做 _ 运动。2、 a 与 v0 反向物体做 _ 运动。3、加速度的方向和的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而正负号只表示其，不表示其注意： 在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等 。问题 3：下列所描述的运动中，可能的有哪些？A、速度变化很大，加速度很

5、小B、速度变化方向为正，加速度方向为负C、速度变化越来越快，加速度越来越小D、速度越来越大，加速度越来越小问题 4：以下对于加速度的认识中，哪些是对的？A、物体的加速度很大，速度可以很小B、物体的速度为零，加速度可以不为零C、加速度表示增加的速度D、加速度为零时，速度必然为零E、物体的速度越大，则加速度也越大F、物体的速度变化越大，则加速度越大H、物体的速度变化越快，则加速度越大I、速度变化量的方向为正，加速度方向为负J 、物体加速度的方向，就是物体速度方向问题 :5 ：篮球以6m/s 的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s 速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。（ 1）求篮球在这0.2秒内的

6、速度变化v。（ 2）计算球的加速度。三、 从 vt 图象看加速度思考与讨论：1、速度时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时间图象？2、右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点？3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小？思考 ：如图所示， 是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？【典例精析】【例 1】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A 速度变化的越多，加速度就越大B速度变化的越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向就保持不变D 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【

7、变式训练】1关于加速度的 理解正确的是（）A加速度为零的物体，一定处于静止状态B加速度不为零且保持恒定不变的物体，速度必然增加C a1=2m/s 2 的加速度比 a2 =-4m/s2 的加速度大D在匀减速直线运动中，速度均匀减少【例 2】一物体的加速度为 -7m/s 2，下列 说法正确的是（）A未速度比 初速度小 7m/sB物体每经 1s 速度减小 7m/sC未速度与初速度反向D 以上说法都不对【变式训练】2汽车沿平直公路做加速度为0 5m/ s2 的匀加速直线运动，那么在任意1s 内（）A汽车的末速度一定等于初速度的0.5 倍B汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m/sC汽车的末速度一

8、定比前一秒内的初速度大0.5m/sD汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s【例 3】计算下列物体的加速度：（ 1）一辆汽车从车站出发作匀加速运动，经10s 速度达到 108km/h.（ 2）高速列车过桥前沿平直铁路匀加速行驶，经3min 速度从 180km/h 减小到 36km/h.（ 3）沿光滑水平地面以 10m/s 运动的小球，撞墙后等速反弹，与墙壁接触时间为0.2s.【变式训练】3、 A 物体速度由36km/h增加到54km/h 用了10s 时间；B 物体在5s 内速度减小了3m/s； C 物体的加速度等于15cm/s2； D 物体每秒钟速度的改变量为2m/s这四个物体哪个加速最大?哪个

9、加速最小 ?4一辆在公路上以 72km/h 运行的汽车， 在遇到红灯时，司机立刻采取制 动措施，经 5 秒钟汽车停止前进问该汽车的加速度为多大？方向怎样？高中物理必修一：1-5 速度变化快慢的描述加速度习题1下列关于加速度的说法中正确的是（）A加速度表示物体运动的快慢B加速度表示物体速度变化的快慢C物体运动速度越大，其加速度越大D物体运动速度为零，其加速度一定也为零2物体的加速度为 2m/s 2，表示这物体（）A、 每秒运动 2mB、每经过 1 秒，其速度增大22m/sC、 每经过 1 秒，其速度增大2m/sD、每经过 1 秒，其速度增大2m3一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经

10、过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为（）A 10m/s 2，方向向右B10m/s 2，方向向左C 50m/s2，方向向右D 50m/s2，方向向左4根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（）A v 0, a0, 物体做加速运动B v 0, a0, 物体做加速运动00C v00, 物体做减速运动D v00, a0, 物体做加速运动5一物体的加速度为 2m/s2，则下列说法正确的是（）A物体一定做减速运动B 物体一定向反方向运动C 物体速度可能增加 D 以上说法都不正确6关于物体的运动，下面那些说法是可能的（）A物体加速度越大，速度变

11、化越大B加速度在减少，速度在增加C加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度可能最小，速度最大时加速度可能最小D加速度方向不变而速度方向变化7. 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直到为零，则在此过程中（）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最大值8. 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A速度越大，速度的变化就越大，加速度就越大B速度变化越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度

12、方向也保持不变（举例：竖直上抛运动）D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小9. 关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（）A. 物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大。B. 速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零。C. 某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大。D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大。10. 物体做匀加速运动的加速度为2m/s2，那么（ ）A在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的2 倍B在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/sC在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/sD第 ns 的初速度一定比第（n 1）s 的末速度大 2m/s11.

13、如图所示是一个物体运动的速度图象。由图可知在010s 内物体的加速度大小是，方向是；在 1040s 内物体的加速度为，在 4060s 内物体的加速度大小是，方向是。12甲、乙两个物体在同一直线上运动， 它们的速度图象如v图所示，下列说法正确的是()甲A在 0t 1 时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B在 0t1时间内，甲、乙加速度方向相同otC在 0t时间内，甲、乙运动方向相同t122乙tD在 0 2 时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同t13某物体做直线运动的速度图象如图所示，则由图象可以判断出物体的运动情况是 : （）vA物体做往复运动，在每个周期内的运动轨迹都重合v0B物 体始终做匀变速直线运动C物 体一直沿某一方向做直线运动0 12 34 5 6 t（ s）D物体做往复运动，每经一个周期便向某一方向前进一段距离14.-v0（ 1）在 0 6 内物体速度如何变化？（ 2）（ 2）算