小数的初步认识_第1页
小数的初步认识_第2页
小数的初步认识_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导 学 案 学科：数学 设计人： 集宁区永安路小学 张爽 课题 学 习 目 标三年级下册第七单元小数的初步认识1.结合具体情境和直观图，认识一位小数的含义，会认，读小数。 2.在获得小数的初步认识的过程中，感受十分之几和一位小数之间的关系，积累数学活动经验，体会数形结合的思想，培养分析问题的能力。 3.在学习小数的过程中，学习有条理的表达自己的思想，进一步发展数感。 重 点 难 点理解一位小数的含义，并能正确认、读小数。理解一位小数的含义。（一）自主探索（1）用你知道的数来表示这1分米是多少米？1米 0 1分米（ ）米（二）合作探究1. 如果把两个正方形分别看成整体“1”，你能在下面两个图形中分别表示出1/10和0.1吗？ 0.1 2.填一填。01米 02米 1米3分米=( )米（1） 你能在数尺上用“”标出1.3米的位置吗？（2） 完成后和同桌说说你是怎么想的（三）巩固练习1. 这个图形涂色部分可以用小数0.1表示吗？思考？：如果不可以，怎样加线段就可以用小数表示了？表示多少？2.根据图中涂色部分写出小数。（ ）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论