人教部编版8年级历史下册第15课《钢铁长城》教学设计_第1页
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1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根15、钢铁长城教学设计课题钢铁长城年级八年级下册备课人授课人授课班级教材分析本课包含三个子目，即陆、海、空军的建设、导弹部队的发展、新时代强军之路。本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就即钢铁长城的形成，同时讲述了人民军队的建设和发展情况。新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，我国坚持走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围扩大，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。学情分析本课知识点涉及到国防军事，八年级的学生对军事武器很

2、感兴趣，因而具备了一定的信息技术科学知识以及阅读能力，这些为学习本课内容奠定了基础。虽然学生学习本课的积极性较高，但他们对我国的国防建设特别是发展历程了解甚少。教师应在讲授的基础上，引导学生进行合作探究，使学生具有合作及对历史现象进行研究的意识。教学目标1.了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；导弹部队的组建等内容。2.通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。3.认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。教学重点现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展和当前我国国防建设的新动向。教学难点国防力量的强大与国家综合国力增强的联系。 课时安排1课时教学方法教学活动个性化设计一、复习导入新课二、提出问题：1中国陆军经过几十年的发展，拥有了哪些兵种？2中国人民解放军的第一支海军是哪支？新中国成立后又相继建立了哪些？为什么旧中国“有海无防”，而新中国海军能够保卫祖国的海疆？3了解中国空军的发展。4导弹部队的建立、职责、组成、装备是什么？5中国人民解放

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