安徽省合肥市琥珀中学九年级化学第一学期第一次月考(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上合肥市琥珀中学教育集团20192019 学年度第一学期九年级第一次段考 化学试卷一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。1. 近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有 50%的城市未达到二级标准，造成这些城市污染的原 因之一可能是A. 大量燃烧含硫煤 B.植物光合作用 C. 人和动物的呼吸 D. 利用太阳能烧水2. 物质在不断的变化，以下安徽特产制作过程主要发生物理变化的是A. 怀远石榴酒 B. 八公山豆腐 C. 泾县宣纸 D. 灵璧奇石3. 常用的“灭火器”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此 推测四氯化碳不

2、可能具有的性质是A. 不支持燃烧 B. 容易燃烧 C. 气态时密度空气大 D. 容易汽化4. 下列检查装置气密性方法错误的是A B C D5. 氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是A. 氧气能提供呼吸 B. 氧气具有氧化性 C. 氧气能做火箭燃料 D. 氧气性质较活泼6. 下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是A. 碱式碳酸铜二氧化碳+水 B. 镁+氧气氧化镁C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 铁+氧气四氧化三铁7. 下列变化中，不属于分解反应的是A. 使液态空气蒸发处氦气得到液态氧 B. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气C. 加热高锰酸钾制得氧气 D. 电解水产生

3、氧气专心-专注-专业8. 医院给病人输入氧气用到类似下图的装置，关于该装置，下列说法中不正确的是A. b 导管连接提供氧气的钢瓶 B. b 导管连接病人吸入氧气的输料管C. 使用该装置用来观摩是否有氧气输出 D. 使用该装置用来观摩氧气输出的速率9. 某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是A. 反应速率不变 B. 反应速率加快，生成氧气质量增加C. 生成氧气质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气质量不变10. 加热 KClO3 与 MnO2 的混合物制取氧气时，反应开始后 MnO2 在混合物中的质量分数（a%）随时间变 化的图像如下图

4、所示，其中正确的是 A B C D二、填空题（36 分）11.（共 4 分）洁净的空气 液态氧四氧化三铁高锰酸钾冰水混合物 氧气和臭氧混合物属于混合物的是 （填序号）；属于纯净物的是 （填序号）12.（共 11 分）现有下列 A、B、C、D、E 五种实验装置：A B C D E根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集纯净的氧气最好用 装置。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。该反应表达式为（3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧，实验室是无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，若

5、用此法制取甲烷气体，其发生装置选 择 ，可采用的收集方法是 。（4）如果用下列组合装置制取氧气并测收集氧气的体积，其装置连接的先后顺序是（填小写字母） ，若原集气瓶中有少量空气，对测得氧气的体积有无影响 。13（4 分）如图所示有一瓶刚收集满的无色无毒气体，请你对该瓶气体作出猜想，并验证它是何种气体？猜想验证方法及操作实验现象结论14.（9 分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧实验，燃烧，冷却后打开止水夹，进入 集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的 70%。(1)图中 A 仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是： 。 (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则

6、进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 。现进入集气 瓶中水的体积约为其容积的 70，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁(Mg3N2)固体，反应的表达式为： 15.（7 分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验步骤及结论实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带 火星的木条木条复 燃氯酸钾受热分解产生氧气，但 是 ，反应的表达式为 。二氧化锰是氯酸 钾受热分解的催 化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星

7、的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三 。 。木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 ；第二方面的实验是要 。三、计算（4 分）16. 将 ag 氯酸钾和 bg 二氧化锰共热，至反应不再放出氧气为止，剩余固体 cg，剩余固体中二氧化锰的质 量是 g，产生氧气的质量为 g。合肥市琥珀中学教育集团20192019 学年度第

8、一学期九年级第一次段考 化学答案一 答案12345678910ADBACCAABA二 填空题11.（4 分）1 6 ；2 3 4 512.（11 分）（1）A;CMnO2（2）B;H2O2 H2O+O2（3）A;E（4）acbd;无13.（4 分）猜想验证方法及操作实验现象结论氧气将带火星的小木条伸入瓶中带火星的小木条复燃该瓶是氧气或猜想验证方法及操作实验现象结论二氧化碳向瓶中注入少量澄清石灰水石灰水变浑浊该瓶是二氧化碳14.（9 分）（1）烧杯；镁燃烧消耗了集气瓶中的气体，导致集气瓶中的压强减小，冷却后打开止水夹，在外界大气 压的作用下水能进入集气瓶（2）21%【假设二】氮气和水发生反应或氮气受热逸出点燃查阅资料：3Mg+N2=Mg3N215.（7 分）（1）实验一：产生的氧气时间长，速度慢；KClO3=KCl+O2实验三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条；（2）对照作用（3）验证 MnO2 在反应前后的质量是否发生改变； 验证 MnO2