第五课第一框日新又新我常新

1、班级： 姓名： 学号： 第二单元 第五课 自我新期待 第一框 日新又新我常新课型：新授课 主备人：梁金媚 审核人：【课时安排】一课时一、【研学目标】-学习目标1、说出自我认识的重要性，在生活中学会用发展的、全面的观点认识自己的优点和缺点，不断自我完善。2、学会通过自我观察、他人评价和集体评价等途径认识自己。【研学重点、难点】目标1、2、学习重点：自我评价的重要性；学会通过自我观察、他人评价和集体评价等途径认识自己。学习难点：在生活中学会用发展的、全面的观点认识自己的优点和缺点，不断自我完善。二、研学过程（一）、自主学习：1、正确认识自己，就要做到 、 的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己

2、的 ，又要认识自己的 ；全面认识自己，既要看到自己的 ，也要看到自己的 。2、认识自我的途径包括： ，通过他人了解自己， 。3、为什么要认识自己？（自我认识的重要性）4、怎样才能全面认识自己？5认识自我的途径有哪些？自学中遇到的疑难问题：1、 2、 （二）、合作探究：1、小组活动一：（要求：先自主研学，后小组探究）小刚的见闻场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上学，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一 她美吗？为什么？场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车

3、子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”问题二 猜一猜，她会怎么做？如果是你,你会怎么做?场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”!一边将头转向窗外。问题三 她还美吗？为什么？问题四 从小刚的见闻中我们领悟到了什么?小结归纳：2、小组活动二：（要求：先自主研学，后小组探究）小刚的日记（一）2014年10月20日 星期一 晴 小刚的烦恼我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等，所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和同

4、学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，我好开心啊!可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的只能是人人讨厌的坏孩子吗？出谋划策，你想对小刚说什么鼓励他？3、小组活动三：（要求：先自主研学，后小组探究）小刚的日记（二） 2014年10月21日 星期二 晴小刚的反思今天，好朋友王明看到我一直闷闷不乐，很着急，中午一起回家的途中，他劝我说：你不要这么消极，原来的你活泼开朗，体育好，口才也好，在学校的演讲比赛中还获过奖，那个时候你多快乐啊！班主任老师得知了我的情况，心里也很着急。为此下午第三节

5、课专门召开了班会，让每个同学都给我写一句鼓励的话。小雪说：“小刚，忘不了你在运动场上的英姿，你是我们班的骄傲！”小松说：“只要你振作起来，恢复你灿烂自信的笑容，我们大家永远支持你！”小泽说：“小刚，你改正缺点的毅力和决心一直让我很钦佩，要继续加油啊”大家的话深深地感动了我，经过反思我下定决心：我要重新振作起来，走自己的路，让小忆去说吧！回顾小刚日记内容，思考讨论：他用了哪些方法认识自己？1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一 个坏孩子。 2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习也进步了。 3.小学同学小忆经常说我的坏话。 4.王明说我口才好，体育好。 5.班会课上，老师和

6、同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。 4、总结归纳：请你用思维导图描绘本节课的内容。三、研学检测及反馈（一）、请你连线 内容 认识自我的方式1、“以人为镜，可以知得失”， 通过自我 2、“吾日三省吾身” 通过他人3、班上同学都说我劳动很积极。 通过集体（二）、单项选择题（ ）1“走自己的路，让别人去说吧！”这句话告诉我们A没必要听别人的意见 B要冷静分析他人的评价，准确判断，坚持原则，不盲从C自我认识才能自我改正 D要充分重视他人的意见并立即自我改正（改编自教师教学用书，意图：突破目标2：学会通过自我观察、他人评价和集体评价等途径认识自己。）（ ）2青春是美丽的。关注自己的形

7、象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是A.一个人的外在美比内在美更重要 B.一个人的内在美对外在美有促进作用C.外在形象就是一个人的内在素质 D.一个人的内在美和外在美没有区别（ ）3、日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。这要求我们A、用暂时的眼光认识自己的优点和缺点 B、用将来的眼光认识自己的优点和缺点 C、用发展的、全面的观点认识自己的优点和缺点，不断自我完善D、学会调节内心心里矛盾（ ）4、“好说己长便是短，自知己短便是长。”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这两句话共同劝告我们 A要全面客观地认识和评价自己 B

8、人不可有傲气，也不可有傲骨C自我评价不利于个人的健康成长 D不全面评价自己会产生自负心理（ ）5漫画鸡贵有自知之明，讽刺了一些人A轻易地放弃目标 B不能够正确认识自己C因为害怕失败而不敢尝试 D不善于通过实践挖掘潜能（ ）6.中国古代智者老子说过：“知人者智，自知者明”，对此认识正确的有 用全面、发展的眼光看待自己 有利于不断完善对自己的认识，使自己变得更好和更完美通过他人对自己的态度和评价来认识自己 通过自己的反省来认识自己A. B. C. D. 四：研学拓展（延伸）1、【阅读材料】漫画：认识自己2、林琳同学英语口语表达很好，老师经常让她带读课文，有时还专门让她朗读给大家做示范，林琳自己也觉 得在语言方面有潜能，打算开发自己在这方面的潜力。她为自己画了一幅“未来的外交官”的漫画像，时刻提醒自