版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、本科生网上成绩录入子系统操作步骤1、教师用户的操作步骤一(登陆界面)相应的用户类型为“教师”。现在以教师用户“020069”为例,来说明网上成绩录入系统的使用步骤。首先用户在登录界面输入正确的用户名和密码。如下图所示:2、教师用户操作步骤二(框架窗口界面)此时用户会看到一个框架窗口界面,包括用户登录的信息,以及再次登录链接、修改密码链接、退出链接、成绩系数录入链接、以及该老师所教的课程信息链接,如下图所示: 3、教师用户操作步骤三(成绩系数录入界面)此时用户可以进行“成绩系数录入”工作,点击【成绩系数录入】链接,进入成绩系数录入界面。成绩系数的录入只能为小数,并且成绩系数的总和只能为1。如下图
2、所示: 4、教师用户操作步骤四(成绩录入界面)【成绩系数录入】完毕之后,教师用户就可以进行网上成绩的录入工作了,通过点击相应的课程信息链接,来进行网上成绩录入工作。网上成绩包括网上选课学生的成绩,也包括旁听人员的成绩。如下图所示: 5、教师用户操作步骤五(成绩录入完毕界面)用户在录入成绩时,可以录入分数成绩、非分数成绩、混合成绩,分数成绩为百分制,非分数成绩为等级成绩,混合成绩为分数成绩或等级成绩。用户在录入成绩时,可以通过点击【暂存】按钮,来暂存所输入的值,以便以后输完。如果用户输入完成绩,可以点击【提交】按钮,查看所输入的成绩。如下图所示:6、教师用户操作步骤六(打印成绩界面)用户可以点击【显示成绩统计】链接,查看成绩统计信息;同时也可以点击【打印成绩登记表】链接,查看成绩登记信息,并且打印输出。同时也可以通过点击各班信息链接,查看各班学生的成绩信息,然后可以点击【按成绩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年保育师技能竞赛总决赛试题及答案解析
- 信息化建设规划与实施方案
- 小学生课外阅读提升计划方案
- 幼儿园办园理念文化建设方案
- 解酒保健品营销策划方案
- 高校招生宣传方案设计及效果反馈分析
- 静水压环境下芹菜素对椎间盘髓核蛋白多糖合成及基因表达调控机制研究
- 青海省高速公路建设投融资:困境、策略与发展路径
- 青岛市水资源困境与优化策略:滨海缺水城市的突围之路
- 青岛国际啤酒节:城市旅游发展的多维驱动力与策略探索
- 二氧化硅的气化温度
- 2025年高效节能变压器安装工程劳务合同范本
- 畜禽疫病防治技术课件
- 九上名著章节课件-《水浒传》第1回《张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔》情节梳理+人物形象+巩固试题
- 各地市可编辑的山东地图
- 企业品牌形象的视觉识别系统设计
- 工地防洪防汛安全教育
- 出差管理制度及出差标准-确定
- DB36T-植保无人飞机施药作业防治柑橘病虫害技术规程
- 中国广电笔试试题及答案
- 周围血管与淋巴管疾病第九版课件
评论
0/150
提交评论