2022年2014北京中考物理机械和功专题

1、2021 北京中考杠杆与滑轮中考要求可编辑资料 - - - 欢迎下载考试内容学问点分项细目考试目标明白懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载简洁机械1. 杠杆2. 力臂的概念杠杆3. 杠杆平稳条件4. 运用杠杆平稳条件解决有关问题可编辑资料 - - - 欢迎下载滑轮定滑轮，动滑轮和滑轮组的作用学问框架杠杆杠杆与滑轮滑轮学问点睛学问点 1杠杆的基本概念在日常生活中,我们常常会用到下面的工具,其实它们就是杠杆1. 定义：一根硬棒,在力的作用下围着固定点转动,这根硬棒就是杠杆说明： “硬棒 ”不愿定是棒, 在这里它泛指有确定长度的,在外力的作用下几乎不发生形变的一切物体

2、因此,实际杠杆的形状多种多样,可以是直的,可以是弯曲的,可以是方的,可以是圆的但不可编辑资料 - - - 欢迎下载管它的形状如何,作为杠杆时都具有共同的特点.有一个固定点,在物体转动时,这点是静止不动的.在力的作用下能绕固定点转动而几乎不发生形变.受到动力和阻力作用例如：剪刀，钳子，独轮车，铡刀以及滑轮等2. 杠杆的五要素：A 支点：杠杆围着转动的固定点（常用O 表示）可编辑资料 - - - 欢迎下载B动力：使杠杆转动的力（常用C阻力：阻碍杠杆转动的力（常用F1 表示） F2 表示）可编辑资料 - - - 欢迎下载D动力臂：从支点到动力作用线的距离（常用E阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（常用

3、L1 表示） L2 表示）可编辑资料 - - - 欢迎下载动力和阻力是从使杠杆转动和阻碍杠杆转动来定义的,具有相对性假如两个力分别由人和物体施加的,我们通常挑选人施加的力为动力,物体施加的力为阻力.假如二个力都由人（或物体） 施加的,我们可以任意挑选其中的一个力作为动力,就使杠杆旋转方向相反的另一个力就是阻力 留意：（ 1）动力和阻力都是指杠杆受到的力,而不是杠杆对其他物体施加的力.（ 2）力使杠杆转动的方向与力的方向和支点的位置都有关 3力臂图的画法：可编辑资料 - - - 欢迎下载A 明确支点,用 O 表示B通过力的作用点沿力的方向画一条直线（虚线） C过支点 O 作该力的作用线的垂线D用

4、两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母L1 （或L2 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载4. 杠杆的分类A 省力杠杆：动力臂大于阻力臂,动力小于阻力特点是省力费距离（铡刀）B 费劲杠杆：动力臂小于阻力臂,动力大于阻力特点是省距离费劲（缝纫机踏脚板）C等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂, 动力大于阻力 特点是不省力也不费劲, 不省距离也不费距离 （ 托可编辑资料 - - - 欢迎下载盘天平）例题精讲【例 1】 如以下图的四种用具中,属于费劲杠杆的是（）【例 2】 如以下图,赛艇的桨可看成一个杠杆就赛艇的桨属于杠杆（选填 “省力 ”或“费劲 ”）【例 3】 如图是指甲刀的结构图

5、,关于指甲甲刀下面说法正确选项（）A 指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费劲杠杆组成B指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费劲杠杆组成C指甲刀使用的越久,用它剪指甲就越省力D用指甲刀剪指甲时,大段地往下剪比小段地往下剪省力【例 4】 在图所示中,画出图中力F 的力臂并用字母 L 表示课堂检测可编辑资料 - - - 欢迎下载【课 1】 如以下图的四种工具中,属于省力杠杆的是（）【课 2】 （多项）奥运会皮划艇静水竞赛竞赛的过程中,当运动员用船浆向后划水,艇就向前运动以下表述正确选项（）A 运动员使用的船浆属于费劲杠杆B运动员使用这种船浆的好处是省力 C用船浆向后划水,艇就向前运动,说明物体间力的作

6、用是相互的D用船浆向后划水,艇就向前运动,说明力可以转变物体的运动状态【课 3】 （多项） 自行车是人们常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它应用了很多物理学问 以下说法中正确选项（）A 车把相当于费劲杠杆B 刹车系统应用了杠杆及摩擦的学问C链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组D 轮胎制成花纹是为了增大摩擦可编辑资料 - - - 欢迎下载【课 4】 如以下图,画出图中动力F1 的力臂,并用字母L1 表示可编辑资料 - - - 欢迎下载学问点睛学问点 2杠杆的平稳条件1杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平稳2. 为什么试验前要调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳.试验时在杠杆两端的不同位

7、置分别挂上个数不等的钩码位置,也要使杠杆在水平位置重新平稳？目的. 排除杠杆自重的影响,由于实际杠杆的支点不行能精确处在其重心位置,因而杠杆本身的重力会对其平稳产生影响.使力臂和杠杆重合,直接从杠杆尺上读出力臂的长度，所以,我们要求杠杆处于水平位置平稳可编辑资料 - - - 欢迎下载3. 平稳条件（即试验结论） ： F1L1F2L2或F2L1F1L2可编辑资料 - - - 欢迎下载例题精讲【例 1】 （多项）如以下图, O 为杠杆的支点, 第一次杠杆在重物G 和力 F1 的作用下处于水平位置平稳 假如其次次杠杆在重物G 和力 F2 的作用下仍在图中位置保持平稳,下面关系中正确选项（）A F1

8、F2B F1=F 2C F1F2D F2 F1 G【例 2】 如以下图, O 为杠杆的支点,在杠杆的右端B 点挂一重物 MN 是以 A 为圆心的弧形导轨,绳的一端系在杠杆的 A 点,另一端 E 可以在弧形导轨上自由滑动当绳的E 端从导轨的一端 N 点向另一端 M 点滑动的过程中,杠杆始终水平,绳AE 对杠杆拉力的变化情形（）A 先变小,后变大B 先变大,后变小C始终变小D 始终变大【例 3】 一根轻质杠杆 OB ,一端固定在 O 点,可以在竖直面内转动, 装置如以下图已知 OA ： OB=1 ：2,G=19.6N ,当弹簧秤的读数为 4.9N 时,轻质杠杆刚好水平平稳,就 A 点所挂重物受的浮

9、力为（ ）A 14.7NB 9.8NC 4.9ND 2.45N【例 4】 如图是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体 B 的示意图 杠杆CD 可绕支点 O 在竖直平面内转动, OC：OD=1 ： 2,物体 A 为配重,其质量为 200g烧杯的底面积为 75cm3,物体 B 的质量为 320g,它的体积为 40cm3当物体 B 浸没在水中时,可编辑资料 - - - 欢迎下载水对杯底的压强为P1当用力拉物体 A ,将物体 B 提出水面一部分以后, 杠杆恰好在水平位置平稳,此时,竖直向下拉物体A 的力为 F,水对杯底的压强为P2如 p1 与 p2 之差为 40Pa,求拉力F 的大小（ g 取 10N/k

10、g ,杠杆的质量，悬挂物体A 和物体 B 的细绳的质量均忽视不计）课堂检测【课 1】 如以下图, 一根铁棒在水平拉力F 的作用下, 以 O 点为转轴, 由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中,动力F 与动力臂 L 的大小变化（）A F 增大, L 增大B F 减小, L 减小CF 增大, L 减小D F 减小, L 增大【课 2】 如以下图,杠杆 AB 可绕 O 转动,绳 AD 连在以 A 为圆心的弧形导轨MN 上, D 可在 MN 上自由滑动,当绳的D 端从 N 向 M 滑动过程中,杠杆仍保持平稳,就AD 对杠杆的拉力变化情形是【课 3】 小红所在的科技小组利用所学学问自制一杆秤（自重不计）,

11、其照片如以下图秤砣的质量 m0 为 1kg ,依据照片估算此杆秤最大测量值为 kg.如要增大该杆秤的测量范畴,可采用的方法 （写一种方法） .已知秤杆上 0.5kg 和 2.5kg 的两根刻度线相距 10cm,就秤钩连接点 A 与提钮 O 点的距离是 cm可编辑资料 - - - 欢迎下载【课 4】 如以下图,杠杆 AB 的 A 点挂边长为 2dm，密度为 1=2kg/dm 3 的正方体 C,B 点挂边长为 1dm 正方体 D ,AO:OB=2:5 ,杠杆在水平位置平稳时, D 静止在空中, C 对水平地面的压强为 p1=1000Pa.如将正方体 D 浸没在某种液体中（未接触到容器底）,杠杆在水

12、平位置平稳时, C 对水平地面的压强增大AOBDC可编辑资料 - - - 欢迎下载了 1250Pa,取 g=10N/kg ,可求得（） A 物块 D 的密度为 5kg/dm 3 B液体的密度为 2kg/dm3C当物体 D 浸没在液体中时 A 点所受竖直向下的拉力为95ND如物体 D 不浸入液体,要使物体C 对地面的压强为零,就应对物体D 施加竖直向下的64N的力学问点睛学问点 3杠杆平稳条件的试验关于杠杆衡条件的试验,是近年各地中考的热点,解决这类问题的一般步骤是：1. 通览一下题干,明确所求2. 明确杠杆支点的位置.3. 分析杠杆受到的各个力分清动力和阻力,明确其大小和方向,确定每个力的力臂

13、. 据杠杆的平稳可编辑资料 - - - 欢迎下载条件 F1 L1F2 L2 列出关系式,求解即可可编辑资料 - - - 欢迎下载例题精讲【例 1】 在探究杠杆平稳条件的试验时,试验前发觉杠杆左端低,右端高,为使杠杆在水平位置平稳,应将平稳螺母向 （选填 “左”或“右”）调剂.试验时,在 A 点悬挂两个总重为 1N 的钩码,在 B点用弹簧测力计竖直向下拉（如以下图） ,使杠杆在水平位置再次平稳,就拉力应为N,此时杠杆属于 杠杆【例 2】 在探究杠杆平稳条件的试验中,先把杠杆架在支架上,通过调剂平稳螺母,使杠杆在水平位置平稳当左侧钩码处于如图所示的 A 位置时,应将右侧的钩码向 移动（选填 “左”

14、 或“右”） 格（每格长度相同） ,可使杠杆在水平位置平 衡可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 3】 同学们在试验室进行 “探究杠杆的平稳条件 ”的试验所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm ,试验中使用的钩码每个重 0.5N （ 1）试验前,小宏发觉杠杆如图甲所示,左端偏高,右端偏低他应将平稳螺母向调剂,使杠杆水平平稳后再进行试验可编辑资料 - - - 欢迎下载试验序号动力F1 /N动力臂L1/ cm阻力 F2 /N阻力臂L2 / cm可编辑资料 - - - 欢迎下载M201.510（ 2）图乙是小宏某次试验的情形,请你把弹簧测力计的示数填入上表中（ 3）本次试验数据不符合杠杆平稳条件,显现问题

15、的缘由是课堂检测【课 1】 下图是探究杠杆平稳条件的试验装置（ 1）试验前,发觉杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平稳螺母向 （选填 “左” 或“右”）调剂,使杠杆在 位置平稳,这样做的目的是为了便利读出力臂（ 2）下表是某试验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整（ 3）分析上表,可得杠杆的平稳条件为： 【课 2】 在探究杠杆平稳条件的试验中：（ 1）小明发觉杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平稳,应将杠杆右端的平稳螺母向 调剂小明调剂杠杆在水平位置平稳的主要目的是 ， （2）如图甲所示,在杠杆左边A 处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平稳,应在杠杆右边B 处挂同样钩码个（ 3）如图乙所示

16、,用弹簧测力计在C 处竖直向上拉,当弹簧测力计逐步向右倾斜时,使杠杆仍可编辑资料 - - - 欢迎下载然在水平位置平稳,就弹簧测力计的示数将 （变大变小不变） ,其缘由是【课 3】 在探究 “杠杆平稳条件 ”的试验中,杠杆上每格等距：（1） 试验前没挂钩码时, 发觉杠杆左端上翘, 应将左端平稳螺母向旋一些（选填 “左”,“右”）,使杠杆在位置平稳（ 2）试验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平稳,但接受这种方式是不妥当的这主要是由于（）A 一个人无法独立操作B 需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D 力和力臂数目过多（ 3）在图中,不转变支点O 右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第格的钩

17、码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍旧可以平稳学问点睛学问点 4滑轮的基础学问1定滑轮（ 1）定义：滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮在工作过程中,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮（ 2）作用：既不省力,也不能省距离,但可以转变力的方向（ 3）实质：定滑轮实质上是一个等臂杠杆（ 4）用定滑轮提升重物时,动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度可编辑资料 - - - 欢迎下载定滑轮本质F例题精讲【例 1】 学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升对这个滑轮的说法, 正确选项（）A 这是一个动滑轮,可省力B 这是一个定滑轮,可省力C这是 个动滑轮,可转变用力的方向D

18、 这是一个定滑轮,可转变用力的方向【例 2】 如以下图,弹簧测力计下端挂一滑轮,滑轮重为1N,用细绳拴一重为100N 的物体 G,细绳绕过没轮后,在另一端拴一重力为1N 的小球,当滑轮静止时,弹簧测力计的读数为（）A 99NB 2NC1.5ND 3N可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 3】 如以下图,滑轮及绳子质量和摩擦都不计,人重G ,平板重G2 ,要使木板处于平稳状态问：可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 1）人用多大的力拉绳子 .（ 2）人应站在何处 .（ 3）人对板的压力多大 .可编辑资料 - - - 欢迎下载课堂检测【课 1】 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（）A 定滑轮B 动滑

19、轮C滑轮组D 省力杠杆【课 2】 如以下图,装置中,站在地面上的人体重为600N ,绕过滑轮 B 的绳子的一端系在人的腰上,用 手拉住绕过滑轮 A 的另一根绳子的一端,要使人匀速上升,就手拉绳子的力F 多大？（ A ， B 滑轮的重，绳子重不计,各处摩擦都不计）学问点睛学问点 5动滑轮（ 1）定义：在工作过程中,轴随着物体一起运动的滑轮为动滑轮（ 2）作用：使用动滑轮可以省一半力,但要费一倍距离,不能转变力的方向（ 3）实质：动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2 倍的杠杆可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 4）用动滑轮提升重物时,动力是物重的12,但动力作用点移动的距离即绳子自由端移动的距离是物

20、可编辑资料 - - - 欢迎下载体被提上升度的 2 倍（ 5）用动滑轮提升重物时,如考虑动滑轮的重力,且不计绳重和摩擦,就动力克服的阻力应是物重和可编辑资料 - - - 欢迎下载动滑轮的重力之和的1 ,即 F1 GG可编辑资料 - - - 欢迎下载物动22F动滑轮本质可编辑资料 - - - 欢迎下载例题精讲【例 1】 关于定滑轮和动滑轮,以下说法不正确选项（）A 使用定滑轮虽然不省力,但可以转变力的方向B 定滑轮实质是等臂杠杆,而动滑轮实质是不等臂杠杆C又省力又少移动距离的动滑轮是无法实现的D使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,只能省一半力【例 2】 如以下图,在用滑轮将同一物体沿相同水平

21、地面匀速移动时,拉力分别为F 甲， F 乙，F 丙，F 丁, 比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦）,正确选项（）A F 甲 F 乙B F 乙=F 丙CF 丙 F 丁D 一样大课堂检测【课 1】 关于滑轮,以下说法中错误选项（）A 使用定滑轮不省力但能转变动力方向B 使用动滑轮能省一半力,仍能转变动力的方向C定滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆【课 2】 如以下图,用滑轮按甲，乙，丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动,拉力分别为 F1，F2，F3,比较它们的大小,其中正确选项（）A F1=F2=F3B F1 F2 F3C F1 F3 F2D F

22、3 F1 F2可编辑资料 - - - 欢迎下载学问点睛学问点 6滑轮组（ 1）定义：滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的（ 2）作用：可以达到既省力,又能转变力的方向的目的,但要多费距离（ 3）使用滑轮组时,滑轮组用几股绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的可编辑资料 - - - 欢迎下载几分之一,即F1 G物n可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 4）滑轮组组装的原就：“奇动偶定 ”的原就如承担重物的绳子股数为奇数,就绳子的起点从动滑动开头绕线,如图甲所示,由三股绳子承担重物.如承担 重和的绳子股数为偶数,就绳子的起点从定滑轮开头绕线,如图乙所示,由 两股绳子承担重物（ 5 ） 动 滑 轮 个

23、 数 的 判 断 方 法 ： 当 需 要 n 股 绳 承 担 重 物 时 , 需 要 动 滑 轮 个 数 为 ：n1当n为奇数时 m2n 当n为偶数时 2例题精讲【例 1】 以下说法正确选项（）A 杠杆确定能够省力B定滑轮既能省力又能转变力的方向C动滑轮既能省力又能转变力的方向D滑轮组既能省力又能转变力的方向【例 2】 如以下图,物体重为40N ,它在水平桌面上匀速运动受到的摩擦力为 10N ,就拉力 F 是 N 【例 3】 如图,物体 A 重 120N,在重力为 GB 的物体 B 的作用下在水平桌面上做匀速直线运动,A 与桌面之间的摩擦力为f假如在 A 上加一个水平向左大小为180N 的拉力

24、 F,物体 B 匀速上升,就以下选项正确选项（）（不计摩擦，绳重及滑轮重）A GB=30NB GB=90NCf=180ND f=90N可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 4】 如以下图的滑轮组,挂上砝码Ab 后恰好平稳如不计动滑轮和绳的自重及摩擦,在 Ab 下面挂上一个质量相等的小砝码就砝码b 将显现的情形是（）A 上升B下降C仍保持平稳D无法判定可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 5】 如以下图, 滑轮本身质量和摩擦阻力不计,整个系统处于平稳状态 重物G2 之间的关系是（）G1，可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载A G2G1B G3 GC G22G1D G2

25、 G可编辑资料 - - - 欢迎下载212123【例 6】 如以下图的简洁机械, 忽视各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时, 最省力的是 （）【例 7】 如以下图,物体 P 重 2400N ,用图示的装置起吊,滑轮和绳子的重力和摩擦力都可以不计（ 1）如一人站在地面上负责向下拉绳,以吊起重物 P ,此人的体重至少为多大？（2） 如此人改为站在重物 P 上,仍由他向下拉绳, 匀速吊起重物 P（ 包括自身）,如图中虚线所示,已知此人的体重为 800N ,他向下拉绳的力应是多大？可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 8】 如以下图,杠杆处于平稳状态,其中 OA 长 1m,OB 长 0.25m

26、 ,重物 P 为 58.8N 滑轮和杠杆质量不计就重物 G 的重力为 滑轮悬挂点 DC 各受力分别为 FD 为 和 FC 为 课堂检测【课 1】 为了从竖井中提起重为300N 的重物,工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,那么提起重物时所用的最小拉力为（不计滑轮重及摩擦）（）A 50NB 100NC150ND 300N【课 2】 如以下图,用水平拉力F 通过滑轮组（滑轮的质量可忽视,且不计轮与轴间的摩擦）拉动物块A 在水平地面上做匀速运动,弹簧测力计的示数如图所示对物块 A 施水平向右，大小为9.6N 的拉力时,物块 A 向右匀速运动,此时弹簧测力计的示数为 N 【课 3】 如以下图,在F

27、的拉力下,使物体 G 匀速上升,下面结论正确选项（）A 拉力 F 的大小是 G 的一半B. 拉力 F 的大小等于 G可编辑资料 - - - 欢迎下载C. 动滑轮挂钩向下移动h 时,物体 G 向上移动 2h2可编辑资料 - - - 欢迎下载D. 物体 G 向上移动 h 时,动滑轮向下移动h2可编辑资料 - - - 欢迎下载【课 4】 如以下图,G11000N,人的体重G2600N,人站在地面上拉住绳子使物体在空中静止,如不可编辑资料 - - - 欢迎下载计摩擦及动滑轮的重,就地面对人的支持力是（）A 600 NB 100 NC 500 ND 0 N【课 5】 如以下图,吊篮的重力为400N,动滑

28、轮的重力为50N ,定滑轮重力为 40N ,人的重力为 600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（）A 218NB 220NC 210ND 236N【课 6】 如以下图, 物体 M 放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A B 相连 当物体 M 匀速向右运动时（线重和滑轮的摩擦不计）,重物 A 和 B 的重力大小为（）A GA GBB GA =GBCGA GBD 以上三种说法都有可能【课 7】 如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锤炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时：可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 1）瘦子固定不动,胖子用力（ 2）胖子固定不动,瘦子用力以下说法中正确选项（）

29、FA 拉绳使 G 匀速上升FB 拉绳使 G 匀速上升可编辑资料 - - - 欢迎下载A FAGB FAFBC FB2GD以上说法都不对可编辑资料 - - - 欢迎下载【课 8】 如以下图的滑轮组,物重为G,每个滑轮重为 G,为使物体静止,不计摩擦,甲图在绳端的拉力 F1 为,乙图加在绳端的拉力F2 为【课 9】 如以下图, AB 在水平方向上静止,且 BO12 AB ,当 G100N 时, F3为 N （滑轮重不计）学问点睛学问点 7轮轴，斜面与滑轮的试验（ 1）轮轴定义：轮轴是由一个轴和一个大轮组成的简洁机械实质：轮轴实质上是一个可以连续转动的杠杆当动力作用在轮上, 阻力作用在轴上时, 转动

30、轮轴, 动力小于阻力, 此时轮轴是省力杠杆如： 自行车脚踏板是省力轮轴当动力作用在轴上, 阻力作用在轮上时, 转动轮轴, 阻力小于动力, 此时轮轴为费劲杠杆如：自行车后轮与轴上的飞轮是费劲轮轴（2）斜面：斜面也是一种省力的简洁机械如：向车上装重物时,常用大板搭成一个斜面,把重沿斜面推上去,这样通过斜面搬重物上车比直接将重物提升到车上要轻松得多,使用斜面虽然省力, 但是费了距离学问点 8滑轮组省力，费距离情形的判定及绕线的方法1. 承担重力的绳子段数n 的判定：要确定绳子的段数,可接受“隔离法 ”,即将定滑轮部分与动滑轮部分隔离开,设想将已给的滑轮组的定滑轮遮住,再数有多少段绳子与动滑轮相连就n

31、 就为多少,这包括拴在动滑轮框架上的和最终从动滑轮引出的拉绳，例如, 在右图中, 沿虚线将滑轮组隔离为两部分,可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载甲图中与动滑轮相连有4 段绳子,所以FG .乙图中与动滑轮相连有5 段绳子,4可编辑资料 - - - 欢迎下载所以 FG 5可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 1）省力情形： F1 G （滑轮组竖直悬挂重物） ，在不计绳重和摩擦阻力下,滑n可编辑资料 - - - 欢迎下载轮组用几段绳子吊着动滑轮和重物,拉力就是它们重力的几分之一另外,当滑轮组平放时,这时滑轮组不是承担物重,而是拉动物体,承担的是拉动物体需要的力,当物体做匀

32、速直线运动时,它等于物体受到的摩擦力（ 2）费距离情形： snh 省力到几分之一,就要费几倍的距离,即省力是以多移动距离为代价的2. 依据确定的要求设计滑轮组绕线的方法.（ 1）运算：先依据题目中的条件, 如绳子能承担的拉力和需要承担的物重运算出需要的绳子段数n（假如运算结果不是整数,一律进上去，例如,运算结果为3.2 ,就 n 取 4 .（ 2）安装： n 为偶数时, 绳固定端固定在定滑轮上. 反之 n 为奇数时, 绳固定端要固定在动滑轮上详细绕线时,一般先从固定端开头,按次序由内向外绕,每个滑轮只能绕一次,绳不能相交叉例题精讲【例 1】 如以下图,日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象为斜

33、面的是（）【答案】 C【例 2】 利用图中的滑轮组装成最省力的滑轮组用来提升重物,请画出绕绳方法【例 3】 在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法可编辑资料 - - - 欢迎下载课堂检测【课 1】 在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时,某同学做出如以下图试验（ 1）在甲图中, 该同学分别用力F1，F2 ，F3 使物体匀速上升,就 F1，F2，F3 的大小关系是（ 2）在乙图中, 该同学也分别用力F1，F2，F3 使物体匀速上升,就 F1，F2，F3 的大小关系是【课 2】 如以下图,是用弹簧测力计测量滑轮拉起重物时所用力的情形,比较甲，乙两图可得结论.比较甲，丙两图可得结论【课 3】 用如以下图的滑轮组

34、成滑轮组,以最省力的方式 提升重社,请画出滑轮组的绕绳可编辑资料 - - - 欢迎下载总结复习学问点 1杠杆的基本概念学问点 2杠杆的平稳条件学问点 3杠杆平稳条件的试验学问点 4滑轮的基础学问学问点 5动滑轮学问点 6滑轮组学问点 7轮轴，斜面与滑轮的试验学问点 8滑轮组省力，费距离情形的判定及绕线的方法课后作业【作业 1】如以下图,以下器件中属于省力杠杆的是（）【作业 2】在建筑工地上,王师傅想用撬棒将一块大石头挪开其实撬棒就是一个杠杆,其支点（O ）和可编辑资料 - - - 欢迎下载受力情形如以下图,请你在图中画出动力F1的力臂L1依据王师傅使用撬棒的情形,可知此时撬可编辑资料 - -

35、- 欢迎下载棒是一个杠杆（选填 “省力 ”，“费劲 ”，“等臂 ”）【作业 3】以下说法正确选项（）A 杠杆确定能够省力B 定滑轮既能省力又能转变力的方向可编辑资料 - - - 欢迎下载C动滑轮既能省力又能转变力的方向D 滑轮组既能省力又能转变力的方向【作业 4】某人用 100 牛的力提起了350 牛的重物,那么他可能使用了（）A 一个定滑轮B 一个动滑轮C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D 一支杠杆【作业 5】（多项）如以下图,浸在水中的A 物体的质量为3kg ,B 物体的质量为 2kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计自身重力不计以下说法正确选项（）500cmA 弹簧测力计的示数为19.6

36、NB 物体 A 浸在水中的体积为3C物体 A 处于平稳状态D 物体 B 受到的重力和B 对绳的拉力是一对平稳力【作业 6】一位同学站在地面上,要利用如图甲所示的滑轮组提升重物,已知物重1000N,而绳子最多只能承担 400N 的拉力,请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法【作业 7】在争辩定滑轮特点的试验中,小明测量了不同的拉力,记录在下表中请回答以下问题： 1）在做以下第3 次试验时,弹簧测力计的示数如以下图,测量结果是2） 小明分析了全部数据,猜想 “自己所用弹簧测力计的重力是 0.4N ”,并认为弹簧测力计在向下拉时, 它自身的重力影响了测量结果 据此, 他向其他小组借了一个器材, 设计了

37、一个简洁方法去验证上述的猜想通过试验结果,小明发觉自己的猜想是错误的小明设计的这个简洁方法是3） 小芳对定滑轮这种特别杠杆进行了作图（如图示）分析得到：定滑轮是一种杠杆,所可编辑资料 - - - 欢迎下载以它应当是既不省力,也不费劲的她进一步指出,造成上述三次试验数据的缘由可能是引起的结果,小芳的观点得到了其他同学和老师的认可可编辑资料 - - - 欢迎下载【作业 8】如以下图,杠杆AB 可绕 O 点在竖直面内转动,AO : OB2:5杠杆左端悬挂金属块A ,右端可编辑资料 - - - 欢迎下载悬挂质量为 2kg 的金属块 B 金属块的密度5×103kg/m 3当金属块 B 没入水中

38、时,杠杆恰在水平位置上平稳.当金属块B 没入酒精中时,需在金属块A 的下面施加竖直向下的N 的拉力,可编辑资料 - - - 欢迎下载杠杆恰在水平位置上平稳 （酒精0.8 103 kg/m 3 , g 取 10N/kg ,不计杠杆重，绳重和摩擦 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载ABOAB中考演兵【演兵 1】（ 2021.昌平一模）图4 所示的用具中,属于省力杠杆的是钳 子钓鱼竿天 平筷 子ABCD图 4【演兵 2】（ 2021.大兴一模）如图 4 所示的四种用具中,属于费劲杠杆的是可编辑资料 - - - 欢迎下载A 托盘天平B 镊子 图 4C钢丝钳D 修剪树枝的剪刀可编辑资料 - - - 欢迎

39、下载【演兵 3】（ 2021.东城一模）图2 所示的各种用具中,属于费劲杠杆的是可编辑资料 - - - 欢迎下载筷子羊角锤天平钢丝钳钢丝钳可编辑资料 - - - 欢迎下载ABCD图 2【演兵 4】（ 2021.房山一模）如图 1 所示,是生产或生活中常常使用的工具,属于费劲杠杆的是瓶盖起子钳子镊子推独轮车ABCD图 1【演兵 5】（ 2021.丰台一模）图4 所示的用具中,属于省力杠杆的是钳子镊 子天平筷 子镊 子ABCD【演兵 6】（ 2021.怀柔一模）图5 所示的工具中,正常使用时属于费劲杠杆的是可编辑资料 - - - 欢迎下载瓶盖起子A核桃夹子钳子镊子BCD图 5可编辑资料 - - -

40、 欢迎下载【演兵 7】（ 2021.门头沟一模）图 4 所示的简洁机械中,属于费劲杠杆的是图 6可编辑资料 - - - 欢迎下载【演兵 8】 2021.门头沟二模 如图 8 所示,拉力 F 的功率为 3.6W ,物体 A 以 0.1m/s 的速度沿水平地面对右匀速运动, A 与地面间的摩擦力是A 重力的 0.3 倍,不计滑轮处摩擦和绳重,就A 1s 内重力做功 3.6JB A 的重力为 120NF C拉力 F=18ND 摩擦力为 36NA图 8可编辑资料 - - - 欢迎下载【演兵 9】（ 2021.大兴二模） 如图 10 所示, 人站在地面上, ,用大小为 F1 的力拉绳子,利用滑轮组拉着物

41、体在水中匀速上升（物体未露出水面） ,已知,人所受的重力为 G1, 物体所受的重力为 G2, 人对地面的压力为 N, 地面对人的支持力为 N ,绳子给物体的拉力为 F2 ,以下描述正确选项A G1 的大小等于 F1 跟 N 大小之和B G1 跟 N 是一对相互作用力C G2和F2是一对平稳力D F1 跟绳子拉人的力是一对相互作用力【演兵 10】（ 2021.石景山一模）如图 10 所示,是一套简易升降装置示意图,其上端固定在 楼顶,工人用力拉绳子,装置可使人与工作台升至所需高度,装置中滑轮 A，B，C 的重力分别为 100N，50N ，40N ,人的重力为600 N ,当人用100N 的拉力向

42、下拉绳子时, 地面对工作台的支持力为450 N ,就工作台的重力为N .（不计绳重和摩擦）图 10CBA可编辑资料 - - - 欢迎下载图 10【演兵 11】如以下图, 把杠杆架在铁架台上,支点O 到杠杆两端点 A 和 B可编辑资料 - - - 欢迎下载的距离之比为AO : OB1: 2 ,A 端挂一质量为 mA=1kg 的空桶, B可编辑资料 - - - 欢迎下载端挂质量为mB=1.6kg ，体积为 V=0.2dm 3 的物块,物块沉入水底并通过细线挂在杆的B 端,盛水柱状容器的底面积为1dm2现将铁架台的支点O 上升一段距离, 使 B 端物块露出水面一部分, 再在小桶内装入确定质量的砂子,

43、杠杆仍可水平平稳,水对容器底部的压强减小了 100Pa,就装入桶内砂子的质量为kg可编辑资料 - - - 欢迎下载【演兵12】（ 2021.房山二模）如图 10 所示,轻质杠杆 AB 可绕固定点 O 在竖直平面内自由转动,A端用细绳通过滑轮悬挂着底面积为0.02m2 的重物 G.工人在 B 端施加一个大小为650N 竖直向上的推力时, 重物对地面的压力恰好为零.当推力变为450N 时,重物对地面的压强为5×103Pa.当重物对地面压强为8×103 Pa时, 工AOBG图 10可编辑资料 - - - 欢迎下载人对地面的压力为980N .就如当重物对地面压强为1.2 ×

44、;104Pa 时,工人对地面的压力为N（绳重及轮与轴的摩擦不计）【演兵 13】（ 2021.顺义二模）一绝缘细绳的一端与可绕O 点转动的轻质杠杆的E 端相连,另一端绕过滑轮 D 与 C 与滑动变阻器的滑片P 相连. B 为一可导电的轻质弹簧, 如图 7 所示接入电路中, 一端通过绝缘绳固定在地面上,另一端与滑片P 相连.一人站在地面上拉住与杠杆H 端相连的细绳.已知电源电压为 8V ,灯泡标有 “6V，3W”字样,人的质量为 70kg ,人与地面的接触面积为150cm2,可编辑资料 - - - 欢迎下载EO : HO2 : 5 .当开关 S 闭合，人对绳子拉力最小时,电流表的示数为I1 ,且滑片刚