九年级语文下册16愚公移山练习无答案 苏教版_第1页
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文档简介

1、愚公移山第一课时班级 : 姓名: 一、 默一默能合上书本,给加点字注音。仞 箕畚 孀 龀 匮 荷 2、 读一读 (1)学生齐读课文,教师提示句子停顿。 示例: 惩山北之塞    曾不能损魁父之丘    遂率子孙荷担者三夫  邻人京城氏之孀妻有遗男    命夸娥氏二子负二山  (2) 根据注释提示,借助工具书,疏通文章1、2节,圈点勾画难词难句。 三、想一想1. 文章开头为什么极力写山的高大? 2.作者在叙述愚公移山的过程中,写

2、小孩“跳往助之”这一细节的用意是什么? 3.质疑四、练一练(一)翻译句子1. 寒暑易节,始一返焉。 2. 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? 3. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 4. 惩山北之塞,出入之迂也。 5吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (二)从课文学习中知道, “阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。 江(长江)阴_ _; 洛(洛河)阳 _; 衡(衡山)阳_; 华(华山)阴_; 愚公移山第一课时班级 : 姓名: 一、默一默合上书本,默写第1、2段重点字词解释。 二、读一读根据注释提示,借助工具书,疏通文章第3、4节,圈点勾画难词难句。 三、想一想1.如何理解课文的神话结尾? 2. 分析愚公和智叟的形象。 四、练一练(一)重点句子翻译1.甚矣,汝之不惠。 2.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 3.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 4.河曲智叟无以应。 (二)回答下列问题(用原文句子)1、北山愚公移山的原因是什么? 2、愚公的

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