2022年浙教版三年级下册语文课文内容填空家庭专项练习

1、2022年浙教版三年级下册语文课文内容填空家庭专项练习班级：_ 姓名：_一、 课文综合回顾。1大青树下的小学按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、_、_、下课的情景。2不懂就要问讲的是_小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3所见一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“_，_”。二、 根据课文内容填空。1_，霜叶红于二月花。2一个篱笆三个桩，_。3有理走遍天下，_。4学习了前四个单元的课文，我知道了不懂就要问中，我们要学习孙中山_的精神。去年的树中，我明白了一定要_。在_中，我看到了青头和红头之间美好的_，明白了好朋友要_，不论遇到什么事都要_。总也倒不了的老屋中，我认识了_的老屋。三

2、、 根据课文内容填空。1欲把西湖比西子，_。2诗句“_，_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_小时候破瓮救人的机智；_小时候勤奋好学的可贵品质。四、 根据课文内容填空。1.凌晨四点，牵牛花_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_。2.植物开花的时间，与_、_、_和_有着密切的关系。3.蜜蜂一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_。 五、 根据课文内容完成练习。1夜书所见一诗中，描写

3、风景的诗句是_，_。这两句诗的意思是_2铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指_，课文主要描写了_（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有_、_等美景。六、 初读课文，填空。1_之内，不同的花开放的_是不同的。2植物开花的时间与_有关系，比如_；还有的花跟_的活动时间相吻合。3一位植物学家根据_，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在_小时内依次开放。七、 按课文内容填空。1荷叶罗裙一色裁，_。2_，闻歌始觉有人来。3不一样的树叶，_；不一样的季节，_。4读不完的大书一文中的“大书”是指_，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者_之情。八、 根课文内容填空。1

4、.大青树下的小学中的学校是一座_的、_的学校。我国是一个由_个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、_、_、_和_。2.花的学校一文的作者是_（国籍）诗人、哲学家_（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过_等五十多部诗集。3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的_精神。九、 根据课文内容填空。1绝句描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的_之情。惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作写的_，再现了画中的江南早春景色。三衢道中描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的_。2燕子描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的_，表达了作者对燕子的

5、_之情。3荷花描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的_之情。4昆虫备忘录介绍了昆虫的复眼和_、_和_的外形、习性等方面的特征。十、 按课文内容填空。1.绝句这首诗的作者是_代诗人_，描写了_（季节）的景色。这首诗描写的动物有_、_，我会默写绝句中的一句“迟日江山丽，_。”2.一身_，一对_的翅膀，加上剪刀似的_，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。3.“_，春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人_作的_（题目）中的一句。十一、 积累填空。1春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“_，_。”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“_，_。”2这地

6、方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半_。一会儿，天空出现了一匹马，马头_，马尾_。马是跪着的，像等人_它的背，它才站起来似的。忽然，又来了一条大狗。那条狗十分_，在向前跑接着又来了一头_，跟庙门前的石头狮子_读着这些文字，我知道作者描写了火烧云的_和_的变化。3本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_，还知道了描写这一节日的诗句_，_。十二、 课文回顾，积累运用。1.秋天的雨一文，秋雨带给大地的是一曲_的歌。大自然的声音一文，风和水都是大自然的_，动物是大自然的_。司马光一文，告诉我们_。学了不会叫的狗一文，我知道了_。2.艳

7、阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，_。夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，_。3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：_，_。运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“_”这句谚语来夸赞他们。十三、 日积月累。1春天的美景令诗人赞叹不已。惠崇春江晚景一诗中，描写桃花和江水的诗句是“_，_”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：_，_”。 2剃头大师中，“害人精

8、”指的是_，“剃头大师”指的是_。3由_设计并参加建造的 _距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。 4遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“_ ，_。”十四、 教材回顾。1湿润的东风_，在竹林中_。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。2秋天的雨把红色给了枫树，_像_，飘哇飘哇，_。3生活中不缺少美，_。4富饶的西沙群岛一文写出了西沙群岛的两个特点：_、_。5日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。写日记要注意格式，正文上面要写_、星期、_。6俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“_，暖于布帛；_，深于矛戟”所说的意思是一样

9、的。7感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，_”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“_，_”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“_，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。十五、 课文知识回头看。1守株待兔一文告诉我们：_。2铁罐瞧不起陶罐是因为_。许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_，而铁罐_。3鹿角和鹿腿是一篇_故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_或某_，更不应该因为片面的看法而决定自己的_的道理。十六、 课文内容填空1文章从_、_、_、_、_等方面来描写天空的奇妙。2云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下：云彩会像_、_、_等。3“

10、我们能看到各种水果诱人的_，圆润的_的樱桃，_的李子，_的梨。”这一句从_上来描写大地的奇妙。4大地的奇妙表现在_、_、_等方面。5文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地_、_，就能从_中找到美。十七、 根据课文内容填空。1绝句和惠崇春江晚景都是描写的_（季节）的景色，里面描写的动物有_。2清明这首诗描写的是_节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_。 3在我变成一棵树一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_。 4犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：_。答案1、来到学校 上课 孙中山 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立2、停车坐爱枫林晚 一个好

11、汉三个帮 无理寸步难行 勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相帮忙 沉着冷静 乐于助人3、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山4、吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风5、萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风吹动了旅客的思乡之情 梧桐树叶 秋季 金色的稻田 盛开的菊花6、一天 时间 温度、湿度、光照 昙花 昆虫 不同的花开放时间的不同 二十四7、芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 有不一样的声音 有不一样的

12、音乐 大自然 对大自然的热爱8、团结 充满欢乐 56 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈尔 飞鸟集 园丁集 孙中山 好学 9、喜爱 题画诗 所见所闻 伶俐可爱 喜爱 赞美 花大姐 独角兽 蚂蚱10、1.唐 杜甫 春季 燕子 鸳鸯 春风花草香 2.乌黑的羽毛 轻快有力 尾巴 3.日出江花红胜火 白居易 忆江南11、日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 红彤彤 金灿灿 百合色 向南 向西 骑上 凶猛 大狮子 一模一样 颜色 形状 春节 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符12、丰收 音乐家 歌手 做事情不能强求，要拥有智慧和方法。 人应该找到自已的位置，找到真正的自我。 山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨 智者千虑 必有一失 众人拾柴火焰高13、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 剃头的师傅 “我” 隋朝的石匠李春 赵州桥 兵来将挡 水来土掩14、走过荒野 吹着口笛 红红的枫叶 一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽 只是缺少发现美的眼睛 风景优美 物产丰富 日期 天气 与人善言 伤人以言 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 荷叶罗裙一色裁15