最新沪科版物理八年级10.6合理利用机械能导学案（word版无答案）

1、.10.6 合理利用机械能一、学习目的 1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。2.探究讨论，动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。3.探究讨论，动能和势能的互相转化并解释生活中动能和势能转化的例子，养成节能习 惯 二、知识回忆：1.做功必备的两个条件是：12。2.功率等于：，功率的公式： 3.机械效率等于：，机械效率的公式： 三、自主学习边看书、边讨论答复以下问题： 1.假如一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有简称。2物体由于运动具有的能叫 能；物体由于高度位置具有的能叫能；物体由于发 生弹性形变具有的能叫能 。动能和势能的统称为能。四、合作探究：3. 探究动能大小与

2、哪些因素有关 ， 想一想：1同一辆汽车以不同的速度运动，具有的动能大小一样吗？2汽车、列车假如速 度一样，它们具有的动能大小一样吗？动能大的分别是1，2。 观察书中图的实验现象，得出结论：1.质量一样时，速度的物体，具有的动能越大 2.速度一样时，质量的物体具有的动能越大。2结论：物体的动能与物体的和有关，物体的越大， 越大，物体具有的动能就越大。*;第 4 页3考虑：实验中我们应用了哪些物理方法:1法，2 法。2.探究势能的大小和哪些因素有关 ：1观察书中图,同一物体被举得越高，落下来打在小桌上，小方桌陷入沙中的深度越，说明它具有的重力势能越。 不同物体从一样高度落下撞击小方桌，质量越大，

3、小方桌陷入沙中的深度越，具有的重力势能越。2结论：物体被举的越，质量越，它具有的重力势能就越大。 上述实验中用到的物理方法有：法，法。3有拉弓射箭的经历可得：物体的弹性形变越，具有的弹性势能越。 3. 动能与势能的互相转化观察滚摆 单摆现象1描绘滚摆和单摆在由下向上运动过程中动能和重力势能是 如何变化的 ：都是动能，重力势能。而在由上向下运动的过程中能的变化：都是动能，势能。2结论：物体具有的动能和势能可以互相。四、练习检测：1.一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能，机械能。填“增大、 “减小"或“不变"。2.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是 3.同学们都玩过秋

4、千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能 量的转化吗？对于图 2 中荡秋千的小孩，以下分析正确的选项是A 小孩在 A 点具有最大动能 B、小孩从 C 荡到 B 的过程中，动能转化为势能 C、小孩从 B 荡到 C 的过程中，动能转化为势能D、小孩在 B 点时机械能为 04.空降兵从高空跳伞执行侦查营救任务，跳伞勇士在空中匀速下落的过程中，他的 A 重力势能增大，机械能增大B重力势能减小，机械能增大C重 力势能减小，机械能不变D重力势能减小，机械能减小5.“神州六号载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到空气阻力而做减速运动。 在减速下降的过程中,返回舱的A. 动能增大,势能减小B. 动能减小,势能减小C. 动能不变,势能减小D. 动能减小,势能增大 6.跳水运发动从腾空跳起向上运动后再向下落入水中，假设不计空气阻力，在整个空中运动过程中，运发动的A 动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能不变 B动能先增大后减小，重力势能减小先后增大，机械能不变C动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能增大 D动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能减小7 皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的