人教版九年级上册化学题3二氧化碳和一氧化碳学案

1、有效教学九年级化学导学案第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳主备教师张宝 审核人 学生姓名 日期 学习目标1、二氧化碳、一氧化碳的性质（重点、难点）2、二氧化碳、一氧化碳对人类生活的影响（重点）知识准备空气中二氧化碳的体积分数是多少？二氧化碳在自然界中有什么作用？空气中的三大气体污染物是什么？学习研讨【自主学习】二氧化碳和一氧化碳的分子构成有什么不同？（正是由于这种不同造成二氧化碳和一氧化碳的性质有很大的不同。）【拓展延伸】写出下列不同的原因：二氧化碳和一氧化碳的性质有很大的不同的原因是_；金刚石和石墨物理性质有很大的不同的原因是_；Fe、Fe2+、Fe3+化学性质有很大的不同的原因是_；Fe

2、和Na元素种类不同的原因是_。相反，还有许多相同的原因：Fe、Fe2+、Fe3+元素种类相同的原因是_；氧原子和硫原子化学性质相同的原因是_；金刚石和石墨化学基本性质相同的原因是_；一、 二氧化碳【自主学习】1、 二氧化碳的性质回忆二氧化碳的实验室制法的原料、原理、装置、收集方法，选择适当的物质、仪器，按照正确的步骤，制取并收集3-4瓶二氧化碳，每瓶都要验满，验满时，用燃着的木条伸到集气瓶_，若木条_，则证明二氧化碳已经收集满。 观察或自己操作实验6-4，仔细观察，现象：_，结论_。观察或自己操作实验6-5，仔细观察，现象：_，结论_。观察或自己操作实验6-6，仔细观察并认真思考：第一朵纸花变

3、_色，但稀醋酸里有醋酸和水两种物质，由此说明醋酸或水能使石蕊变红色第二朵纸花_色，说明水_，而使石蕊变红色的是_，第三朵纸花_色，说明二氧化碳_使石蕊变色，第四朵纸花_色，说明是二氧化碳与水反应生成的物质使石蕊变红色，那么这种物质是什么呢？为什么加热后纸花又变成紫色？阅读P115的相关分析，弄清二氧化碳溶于水的实质：部分二氧化碳溶于水，还有部分与水反应，生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，而不是二氧化碳。有关反应的化学方程式为_、_。 我们很早就知道：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，为什么？反应的化学方程式怎么写？这个反应有哪些用途？注意：干冰不是冰，而是_，可用作制冷剂，用于_和保存易腐败的食物。类

4、似的还有：铅笔芯不是铅，而是_；桶装纯净水不是纯净物，而是_；水银不是银，而是_；金刚石不是金属，而是非金属。2、 二氧化碳对生活和环境的影响这种影响包括有利的一面（即用途）和不利的一面两方面二氧化碳的用途：是作物光合作用的原料，因而二氧化碳可用作温室中的气体肥料由于二氧化碳不能_，也不能_，密度又比空气_，因而常用于灭火（注意，这三个性质缺一不可，并且，前两个属于_性质，第三个属于_性质）化工原料干冰用于人工降雨制造舞台上的烟雾二氧化碳不利的一面： 二氧化碳不能供给呼吸，但无毒 二氧化碳能引起温室效应，甲烷（CH4）、臭氧（O3）、氟利昂等物质也能引起温室效应，温室效应有哪些危害？如何防止温

5、室效应进一步发展？二、 一氧化碳1、一氧化碳的物理性质怎样？通常条件下，一氧化碳是_色_味的气体，密度_，_溶于水2、一氧化碳的化学性质主要包括可燃性和还原性（这与碳很相似）一氧化碳燃烧，发出蓝色火焰，反应的化学方程式为_一氧化碳具有剧毒，原因是：一氧化碳极易与血液中的_结合。煤气中毒即一氧化碳中毒。由于碳或含碳燃料不完全燃烧都能产生一氧化碳，所以，防止一氧化碳中毒一条重要措施是使燃料充分燃烧，第二要使尾气及时排出或处理后再排放。煤炉里发生的反应：炉门关闭时，氧气不充分，煤（主要成分是碳）不充分燃烧，生成一氧化碳，化学方程式为_；炉门打开时，底部的碳充分燃烧，生成二氧化碳；到达中部，二氧化碳与

6、炙热的碳反应，生成一氧化碳；一氧化碳到达上部，发生燃烧，发出蓝色火焰。反应的三个化学方程式分别为_、_、_。这就是煤炉上方蓝色火焰的来由。 一氧化碳的还原性：一氧化碳也能夺取氧，生成二氧化碳，因此，一氧化碳也具有还原性。一氧化碳在加热或高温的条件下，分别能还原氧化铜、氧化铁，反应的化学方程式分别为：_、_。现象分别为：黑色变红色（包公变关公）、红色变黑色（关公变包公）。要记住三大还原剂：_、_和氢气。【讨论交流】煤气厂为什么常在家用煤气（含一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？现有四种无色无味的气体，它们分别是氧气、空气、一氧化碳、二氧化碳，你如何用简单的方法把它们

7、区别开来？二氧化碳与一氧化碳的比较二氧化碳一氧化碳密度是否溶于水能否与水反应可燃性氧化性、还原性CO2+2Mg 2MgO+CCO2+C 高 温 2 CO能否与石灰水反应毒性由此可以得出有哪些可以区别二氧化碳与一氧化碳的方法？【拓展延伸】明朝爱国将领于谦写过一首托物言志是诗石灰吟，其中包含很多的化学知识：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。第一句是说开采石灰石，第二句是煅烧石灰石制取生石灰，化学方程式为_，第三句是生石灰与水反应制取熟石灰，化学方程式为_，第四句是熟石灰与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙，化学方程式为_。课后拓展：1、（09安徽中考）类比法是化学研究物质的

8、重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究： 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是_ (填化学式)，A装置中的实验现象是_。 讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持

9、小芳的观点：_(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：_。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_，处理的方法是_。2、（2019年烟台中考）2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2019年下降4045。充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。 (1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究： 将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是 _(用化学方程式表示)。将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）。这个反应的化学方程式是 。 将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料。CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是 。 (2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是 。开发太阳能、风能、海水热能等能源。目前，烟台太阳能热水器的应用达到总