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文档简介

1、水牛儿导学案灵台县朝那学区街子小学 李天喜【课 型】：唱歌课【导学内容】人教版二年级音乐下册第六单元唱歌课水牛儿。【导学目标】1、知识与技能学唱歌曲水牛儿，了解空拍，并能进行简单的律动创编和表演。2、过程与方法通过听、说、读、唱、演、编、画等活动过程让学生学会歌曲。3、情感态度与价值观（1）培养学生对音乐的兴趣。（2）通过演唱、表演、创编等活动让学生感受儿童活泼可爱、天真的特点。培养学生热爱动物、热爱大自然的情操。【导学重点】学唱歌曲水牛儿，了解空拍，并能进行简单的律动创编和表演。【学具准备】多媒体课件、蜗牛头饰、彩纸。【板书设计】歌曲简谱 水牛儿水牛图片水牛图片水牛图片水牛图片 【导学流程】

2、学习流程学生活动学习方式教师引导设计意图一、猜趣猜谜语自 主发 现谜语导入：名字叫做牛 不会拉犁头说他力气小 背着房子走调动兴趣创设情景引入话题二、听聆听歌曲自 主发 现播放歌曲提出要求：说说你从歌词中听到了什么？ 整体感知了解大意三、读试读歌词自 主尝 试引导学生尝试品读，体会关键词句。 体会北京童谣语言特点理解歌词四、唱学唱歌曲自由发挥尝 试发 现播放歌曲示范学唱成果展示 学唱歌曲体会感情 形成唱的技能六、演表演歌曲择优展演合 作表 演引导：你们能把歌曲带上动作演出来吗？ 评价 深层巩固 培养表演能力和敢于表演的勇气。七、画自主创作展现收获自 主引导：1、 让我们用自己的感受画出“水牛儿”吧

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