部编版二年级下册语文语文园地七PPT课件

1、语文 二年级 下册语文园地七扫扫 帚帚bb li li抹抹 布布mm拖拖 把把tutu簸簸 箕箕b b ji ji扫地扫地擦擦 玻玻 璃璃soso zhouzhou水水 桶桶ll j j倒倒 垃垃 圾圾摆摆 桌桌 椅椅第一课时识字加油站识字加油站 这些词语都是我们平时这些词语都是我们平时打扫卫生的时候用到的工具打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情。和要做的事情。s s o o zhouzhou扫扫 帚帚s s o o 扫扫 地地造句：他拿起扫（soso）帚扫（s s o o）地。清洁工具清洁工具抹 布mm拖 把tutu清洁工具清洁工具水 桶簸 箕b b j j清洁工具清洁工具bb li li擦

2、 玻 璃清洁活动清洁活动ll j j倒 垃 圾摆 桌 椅清洁活动清洁活动 选工具说清洁活动，用句式选工具说清洁活动，用句式“我用我用干干” ” 说一说。说一说。我用扫帚扫地。我用扫帚扫地。我用抹布擦玻璃。我用抹布擦玻璃。我用拖把擦地。我用拖把擦地。我用簸箕倒垃圾。我用簸箕倒垃圾。用吸尘器吸尘用吸尘器吸尘你还知道哪些清洁工具和清洁活动呢？你还知道哪些清洁工具和清洁活动呢？用洗衣机洗衣服用洗衣机洗衣服用消毒柜消毒用消毒柜消毒 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。看猜得对不对。这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书，认真地读

3、了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。 我发现：带点的字都是左右结构的字，都是描述动作的。字词句运用字词句运用摸mm用手接触或轻轻抚摩。用手接触或轻轻抚摩。读dd依照文字念。依照文字念。揭ji ji 把把盖在上面的东西拿盖在上面的东西拿起，或把粘合的东西分开。起，或把粘合的东西分开。1.1.读句子。读句子。2.2.看字形。看字形。3.3.联系熟字，猜字音和字义。联系熟字，猜字音和字义。4.4.查字典验证。查字典验证。学法小结学法小结 在句中识字很有意思！下面这三在句中识字很有意思！下面这三句话也很有意思，读一读，看看三

4、句句话也很有意思，读一读，看看三句话分别写什么？写了它们什么特点？话分别写什么？写了它们什么特点？比一比，说一说哪一组句子更好。比一比，说一说哪一组句子更好。第一组第一组1.1.那棵大枫树好像一把又那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。高又大的绿色太阳伞。2.2.大象有一对大耳朵，像大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。扇子似的，耷拉着。3.3.绿油油的小柏树就像战绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。士一样笔直地站在那里。第二组第二组1.1.枫树又高又大。枫树又高又大。2.2.大象耳朵很大，还大象耳朵很大，还耷拉着。耷拉着。3.3.小柏树笔直笔直的。小柏树笔直笔直的。1.1.把大枫树比

5、作绿色的太阳伞。把大枫树比作绿色的太阳伞。2.2.把大耳朵比作扇子。把大耳朵比作扇子。3.3.把小柏树比作战士。把小柏树比作战士。 都是比喻句。都是比喻句。使说明对象更加生使说明对象更加生动形象。动形象。好像好像像像似的似的像像一样一样好像：好像：十五的月亮十五的月亮好像好像一个一个大玉盘大玉盘。像：像：早晨的太阳早晨的太阳像像一个红红的大石榴。一个红红的大石榴。第二课时我爱阅读我爱阅读点击点击图片，图片，播放播放月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳姑姑娘娘niangniang月月亮亮liangliang衣衣裳裳shanshang g “娘、亮、裳娘、亮、裳”都读轻声。都读轻声。读一读读一读读了故事，

6、你知道了什么？读了故事，你知道了什么？ 月亮姑娘在做衣裳，可做月亮姑娘在做衣裳，可做的衣裳总不合适。的衣裳总不合适。初步感知初步感知 月亮姑娘做的衣裳为什么总月亮姑娘做的衣裳为什么总不合适呢？不合适呢？月亮总在变化。月亮总在变化。 月亮姑娘究竟有哪些变化呢？在月亮姑娘究竟有哪些变化呢？在文中画出来吧！文中画出来吧！ 1.1.夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 2.2.过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。 3.3.过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。过了四天，月亮姑娘又长

7、胖了一点儿，像只核桃。 4.4.又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长啊？你又长胖了！胖了！” 读句子想一想：作者是怎样写月亮姑娘变化的？读句子想一想：作者是怎样写月亮姑娘变化的？像眉毛像眉毛好像弯弯的镰刀好像弯弯的镰刀过了四天过了四天过了四天过了四天像只核桃像只核桃又是四天过去了又是四天过去了像只圆盘像只圆盘看图，给大家讲讲这个故事吧！看图，给大家讲讲这个故事吧！ 课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣裳，几次都没有穿上的故事，告诉衣裳

8、，几次都没有穿上的故事，告诉我们月亮每时每刻都在变化的道理。我们月亮每时每刻都在变化的道理。主题解说主题解说 你们讲的故事你们讲的故事月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳可真有趣，月亮在不断变化！我们的汉可真有趣，月亮在不断变化！我们的汉字作为偏旁时也会有变化！字作为偏旁时也会有变化！劝劝堆堆劝劝堆堆转转特特转转特特 有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。字词听写字词听写 有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。书写提示书写提示 仔细观察仔细观察“又、土、车、牛又、土、车、牛”作偏旁时有什作偏旁时有什么变化呢？么变化呢？ “又又”作偏旁时捺变成点；作偏旁时捺变成点；“土、车、牛土、车、牛”作偏

9、旁时，长横变提。作偏旁时，长横变提。 又字旁的字有：又字旁的字有：双、欢、邓、鸡、戏。双、欢、邓、鸡、戏。 土字旁的字有：土字旁的字有：地、块、坡、坏、场。地、块、坡、坏、场。 车字旁的字有：车字旁的字有：轻轻 牛字旁的字有：牛字旁的字有：物物劝qunqun第二笔要写成点。第二笔要写成点。堆dudu第三笔要写成提。第三笔要写成提。第五笔竖要写在竖中第五笔竖要写在竖中线上。线上。转zhunzhun第四笔要写成提。第四笔要写成提。特tt第八笔横写得要比第八笔横写得要比第七笔横短。第七笔横短。第四笔要写成提。第四笔要写成提。 掌握汉字的变化的规律，就能让我掌握汉字的变化的规律，就能让我们把汉字写的更

10、漂亮！其实大自然也有们把汉字写的更漂亮！其实大自然也有变化的规律，我们一起到变化的规律，我们一起到二十四节气二十四节气歌歌里找一找吧！里找一找吧！第三课时二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。日积月累日积月累点击点击图片，图片，播放播放二十四节气歌二十四节气歌什么是二十四节气？什么是二十四节气？ 二十四节气二十四节气：将冬至到夏至再到冬至之将冬至到夏至再到冬至之间的时间段（约间的时间段（约365.25365.25日）也就是岁实（回日）也就是岁实（回归年），分割为归年），分割为242

11、4段（每段约段（每段约1515日日2 2时时5 5刻），刻），每段起始于一个节气。每段起始于一个节气。春春 雨雨 惊惊 春春 清清 谷谷 天，天，立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨夏夏 满满 芒芒 夏夏 署署 相相 连。连。立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑秋秋 处处 露露 秋秋 寒寒 霜霜 降，降，立秋立秋 雨水雨水 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小小 大大 寒。寒。立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒二十四节气是按什么顺序排列的？二十四节气是按什么顺序排列的？是按春、夏、秋、冬四季的顺序排

12、列的。是按春、夏、秋、冬四季的顺序排列的。每个季节有几个节气？按什么顺序排列的？每个季节有几个节气？按什么顺序排列的？ 每个季节有每个季节有6 6个节气，是按时间的先个节气，是按时间的先后顺序排列的。后顺序排列的。春春 雨雨 惊惊 春春 清清 谷谷 天，天，立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨夏夏 满满 芒芒 夏夏 署署 相相 连。连。立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑开始开始 每组节气中都有每组节气中都有“小、大小、大”两两个字，他们的意思相反。个字，他们的意思相反。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏

13、暑相连。秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。熟读成诵熟读成诵写写 话话 如果可以养小动物，你想如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着养什么？写写你的理由，试着多写几条。多写几条。点拨点拨 首先根据自己的生活实际首先根据自己的生活实际想一想自己喜欢什么样的小动想一想自己喜欢什么样的小动物，然后把理由整理一下写下物，然后把理由整理一下写下来。可以从小动物的外形、生来。可以从小动物的外形、生活习性等一两个方面来写。活习性等一两个方面来写。我想养一只小狗。因为小狗是我想养一只小狗。因为小狗是人类最忠实的朋友。它除了能够带人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外，还会帮我看家。给我快乐以外，还会帮我看家。示例示例 狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有灵敏的嗅有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有灵敏的嗅觉，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉觉，能嗅