高三生物一轮复习学案(一)

1、高三生物一轮复习学案（一）走进细胞设计：程旭阳 【复习要点】1了解生命系统的基本特征。2举例说明生命活动建立在细胞的基础上。3举例说明生命系统的结构层次。4学会使用高倍显微镜观察细胞的方法，进一步认识细胞的多样性和统一性。5说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。6分析细胞学说建立的过程。【知识梳理】 1生物的基本特征：具有共同的物质基础和结构基础；具有新陈代谢作用；具有应激性；具有生长、发育和生殖现象具有遗传和变异现象；能适应环境，也能影响环境。2生命活动离不开细胞： 无细胞结构的病毒:只有在 内才能表现生命特征单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动多细胞生物：依赖于 来共同完成一系列复杂的生

2、命活动。3生命系统的结构层次：细胞 4高倍显微镜的使用的一般步骤： 对光：低倍物镜对准通光孔，调整反光镜使视野明亮。 低倍镜观察：找到物像并移至视野中央（偏哪移哪）。 高倍镜观察：转动转换器换上高倍镜，调光圈和细准焦螺旋使物像明亮清晰。5原核细胞和真核细胞：统一性：细胞的多样性和统一性多样性： 原核细胞与真核细胞的比较：差异性统一性原核细胞无 （无核膜拟核）无 （只有环状的DNA）只有一种细胞器 、 和核物质真核细胞有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA上有蛋白质）有多种 6细胞学说建立的过程（填写科学家姓名）： 启发 器官组织细胞 提出细胞学说-修正 细胞学说的内容:细胞学说提出的意义:论

3、证了生物界的 。【重要考点】1生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的所有同种的全部个体;群落是一定区域内的的所有生物，完整的包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。2高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。3原核生物与真核生物种类的区别：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。其中常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。4

4、蓝藻：是原核生物，自养，因为能进行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）5原核生物与真核细胞结构的区别。6病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。7细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的统一性8. 细胞是最基本的生命系统。 【典例分析】1在显微镜下观察一滴水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据：-（ ）A有细胞结构 B有应激性 C体小且呈绿色 D能生长繁殖2生物学家认为病毒是生物，其主要理由是-（

5、）A由蛋白质和核酸构成 B能够侵染其他生物C能够在寄主体内复制产生后代 D具有细胞结构3判断下列说法正确的是：-（ ）A单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位。C细胞是最基本的生命系统。D我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统。 4下列关于对生命系统的叙述，错误的是：-（ ） A生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈。B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分。C生命系统的各个层次是密切联系的。D生物

6、的生活环境也是生命系统的一部分。5下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是-（ ） 一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物 A B C D 6生物与非生物的最根本的区别在于生物体-（ ）A具有共同的物质基础和结构基础 B通过一定的调节机制对刺激发生反应C通过新陈代谢进行自我更新 D具有生长、发育和产生后代的特征 7生命系统的最基本形式和最高级形式分别是-（ ）A细胞和生物体 B生物体和种群 C生物体和群落 D细胞和生物圈 8膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于-（ ）A单个细胞活动B人体各系统配合C神经

7、细胞独立活动D各种分化的细胞密切配合 9禽流感病毒和HIV病毒的生存和复制繁殖的场所必须是-（ ）A无机环境 B富含有机质的环境 C生物体的细胞间质内 D生物体的活细胞内10下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是-（ ） 核酸 肌纤维 呼吸道的上皮 病毒 皮肤 野猪 同一片森林中的所有野猪 亚热带常绿阔叶林 一个池塘中所有鱼类 一个池塘中所有生物A BC D11有人说“细胞是生命的单位”，并提出了如下几种理由，其中不正确的是A从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存B新陈代谢主要在细胞中进行C构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同D除病毒等少数种类外，所有生物体都

8、是由细胞构成的12下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其它生物有明显的区别-（ ）A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇13观察细胞结构时，下列说法不正确的是-（ ） A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻上滴12滴清水，然后再盖盖玻片14当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行

9、细胞中的-（ ）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个15某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是-（ ）A真核生物 B异养生物 C无核膜生物 D有线粒体的生物16若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是-( )abcefdabfecdabdecfabfdceA. B. C. D.17.下列关于不同生物各自特征的叙述，正确的是-（ ） 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 衣藻 金鱼藻 烟草花叶病毒 A都是原核生物，且都能发生突变 B都不含叶绿素，且都是分解者C都是异养生物，且都能进行有氧呼吸 D都具有

10、细胞结构，且都有细胞壁18在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是-A詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微镜领域B列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充19仔细分析右图，三个圆圈、分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是-（ ） A乳酸菌 B衣藻C肝细胞 D棉花叶肉细胞20（多选）下列有关微生物的叙述中，正确的是-（ ）酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 SARS病毒 噬菌体 支原体A从结构和成分看，是原核生物，的遗传物质中不

11、含胸腺嘧啶，没有细胞壁B从新陈代谢类型看，是厌氧型，是需氧型C从生殖方式看，能进行有性生殖和出芽生殖，能进行分裂生殖D从生态系统中的成分看，可作为分解者，可作为生产者21（多选）下列生物或细胞中，不能自身合成蛋白质的是-（ ）A噬菌体 B烟草花叶病毒 C硝化细菌 D人体成熟的红细胞22原核细胞与真核细胞的根本区别是有无A核膜 B液泡膜 C细胞膜 D细胞壁23蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是，二者有明显区别。下列说法不正确的是A蓝藻进行光合作用 B蓝藻是自养生物 C大肠杆菌是腐生类异养生物 D大肠杆菌进行寄生生活24下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容A生物都是有细胞构成的 B细胞是一个相对独立的单位 C老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D细胞的作用既有独立性又有整体性25细胞的发现者和命名者是AR.Hooke BM.J.Schleiden CT.Schwann DA.van Leeuwenhoke26下列哪一项不包括在19世纪自然科学三大发现中A能量转化和守恒定律 B牛顿自由落体定律 C细胞学说 D达尔文进化论27据图示回答下列问题：（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 ，判断依据为 。（2）甲、乙两细胞的相似之处为 。由此看出，原核细胞与真核细胞具有 性。（3）甲、乙两细胞的不同之处为 ，由此可知，两种细胞