高中化学实验复习备考策略

1、高中化学实验复习备考策略一、近几年高考化学实验试题结构的分析和命题角度与特点1.试题结构分析：1从实验考题的结构上看 ,卷中主要是以一个实验题目为主进行发散考核 ,少数实验考试题会出现根本理论或元素化合物等知识点的考核。2从命题形式上看 ,传统实验题和新型实验题并存 ,不局限于课本中的实验 ,注重对学生实验思维和实验能力的考查 ,定性与定量相结合 ,探究性实验与开放性试题相结合 ,特别注重探究性实验的考核。3从试题的内容上看 ,主要是考查高中化学实验的双基知识 ,试题的难度系数相对较低 ,突出表达低碳、环保知识。通常考查三大原理 ,即反响、装置、操作 ,这三个原理是根底。评价设计是重点 ,实验

2、设计要求原理最科学、方法最简单、操作最方便、现象最明显、误差要最小、结果最理想、本钱要经济、平安加环保。2.命题角度与特点：1考操作、考细节、考表述。考查学生对专用术语、实验技术的掌握程度和语言表达能力。2理论联系实际 ,现象和理论相互推断是一个趋势。考查学生的观察能力和分析推理能力。3试题涉及完成实验的全过程。这就要求教师在实验复习时 ,对学生进行严格的实验报告制度。一份完整的实验报告应该包括：实验目的、实验用品、实验步骤、相关计算、问题讨论。考查考生对实验结果进行解释和分析的能力。3.高考对化学实验题目的要求：1对开放性的实验进行自主设计或改良。包括实验原理的设计、实验器材的选择、实验方案

3、的设计等。2掌握化学实验所要控制的条件以及控制的具体方法。3如何对实验数据进行合理分析和科学处理。4能够画出实验操作的装置图和特殊仪器的使用方法简图等。二、新课改下化学实验复习的几点建议及应对策略一在高中化学实验的复习过程中 ,加强对化学实验的双基的复习 ,通过双基进行发散训练 ,提高应用技能按照学科考试说明的要求 ,化学实验复习时应加强对化学实验双基的复习 ,加强对元素化合物等知识的复习 ,加强成分鉴定、实验的根本操作、设备的选择、组装、调试、生成物质的鉴定、实验现象的处理、数据的计算等一系列根底知识的复习。通过复习 ,让学生掌握相关的知识信息 ,提高学生的运用能力。二重视发挥教材中典型化学

4、实验的引领作用 ,突出学科特色 ,注重化学实验知识的迁移与方法的创新新课程标准下的高考实验题目主要以典型实验为考核对象 ,但高考试卷根本不会出现原版的试题 ,都是经过对试题的拓展、知识的迁移或者深化 ,用以考查学生对知识的发散能力和应用能力 ,提高学生的实践技能 ,落实新课程理念下的教学目标。因此 ,我们在化学实验专题复习时应做到：1.掌握经典实验的原理、使用的仪器、仪器的安装、实验的步骤、记录实验现象和采集数据；2.要注意做到边做边思 ,为什么这样操作？操作步骤的顺序怎样？否那么会出现什么后果？除了这样操作还可以怎样做？3.掌握经典实验中的方程式和实验计算题的题型 ,能够对经典题型进行拓展延伸 ,进行思维发散等。4.在进行高中化学实验复习时还应该注意做到：某一实验器材的多种用法 ,一类装置的多样用途 ,多类装置的同一用法 ,出现实验结果的多种原因 ,处理数据的方法等。在这一训练中培养学生的横向思维能力和创新能力 ,更好地实现化学思维的迁移 ,挖掘学生的潜力。三复习过程中应注意的几个原那么科学性与实用性原那么、比照性与可操作性原那么、控制变量与方法多样性