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文档简介

1、春日诗两首董娜董娜渝北农业园区实验小学渝北农业园区实验小学 通过写诗或作通过写诗或作文来歌颂、赞美。文来歌颂、赞美。“咏柳咏柳”，即赞美即赞美柳树。柳树。n 初读n 初读n 细读第一句第二句第三句第四句n 细读似：似：好像。好像。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。裁：裁：裁剪。裁剪。n 细读第一句第二句第三句第四句 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。n 细读 阳春二月，草木生长，黄莺飞来飞去。春风吹过，杨柳用它长长的绿枝条，轻轻抚摸着堤岸，好像陶醉在春天

2、的烟雾里。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。n 细读 村里的孩子们早早地就放了学，便急忙跑回家，趁着春风欢快地放起了风筝。散学：散学：放学。放学。东风：东风：指春风。指春风。纸鸢：纸鸢：风筝。鸢，老鹰。风筝。鸢，老鹰。n 赛诗会 你还读过哪些描写春天的你还读过哪些描写春天的古诗，和大家分享一下吧！古诗，和大家分享一下吧！三、读读想想 照样子说一说照样子说一说当我写当我写“大海大海”时，我的眼前就溅起一片水花。时，我的眼前就溅起一片水花。当我写当我写“草地草地”时，我就看见忙碌的蜜蜂和旋舞的蝴蝶。时，我就看见忙碌的蜜蜂和旋舞的蝴蝶。当我写当我写“蓝天蓝天”时，时，。 捉迷藏1.背诵2.用了怎样的修辞手法？ 四

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