假如生活欺骗了你 (2)

1、学习目标：学习目标：1.理解这首诗所蕴含的哲理。理解这首诗所蕴含的哲理。2.正确朗读并背诵这首诗。正确朗读并背诵这首诗。3.培养积极乐观的人生态度。培养积极乐观的人生态度。 亚历山大亚历山大谢尔盖耶维谢尔盖耶维奇奇普希金普希金，（，（1799-1799-18371837），俄罗斯伟大的民），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。族诗人、小说家。 史称史称：“俄罗斯文学之俄罗斯文学之父父”、“俄罗斯诗歌的太俄罗斯诗歌的太阳阳”、“俄国文学的始俄国文学的始祖祖”； 他被认为是俄罗斯文学他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。文学的奠基人。 作者介绍作者介绍 他的创作对

2、他的创作对俄国文学和语言俄国文学和语言影响很大，是现影响很大，是现代标准俄语的创代标准俄语的创始人。始人。 普希金，生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社，以歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作自由颂致恰达耶夫致大海等诗作，长篇叙事诗鲁斯兰和柳德米拉大量利用民间词汇和口语，被认为是俄国文学语言的转变。 他的一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争，他的思想和诗作，引起统治者不满和仇恨，曾两度被流放，始终不肯屈服，最终与敌人决斗而死，年仅38岁。 写作背景：写作背景：假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被写

3、于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。这首诗是相信光明必来，正义必胜。这首诗是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫尼古拉耶夫娜娜伏里夫纪念册上的。是一首写在纪伏里夫纪念册上的。是一首写在纪念册上赠给邻居女儿的诗。念册上赠给邻居女儿的诗。听读诗歌 1、听录音并划分朗读

4、节奏。、听录音并划分朗读节奏。2、自由朗读，感知诗歌。、自由朗读，感知诗歌。3、全班齐读、全班齐读.听读诗歌听读诗歌划分节奏划分节奏1、请同学们闭上眼睛静静的思考，、请同学们闭上眼睛静静的思考，读了这首诗，你有什么感受、体会、读了这首诗，你有什么感受、体会、感悟？感悟？领悟哲理领悟哲理2、“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指什么？指什么？“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”特指在生活中因特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。（作者写这首诗时正被流放，是自己真（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）实生活的写照。） 3 3、“而那过去了的，就会

5、成为亲切的怀恋而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这这一一 句应怎么理解？句应怎么理解？ 人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待人生态度去对待, ,“心儿永远向往着未来心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成困苦都将变成“亲切的怀恋亲切的怀恋”，因为苦难是因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。 一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的。各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。4、你能用一句话把此诗的哲理表

6、达出来吗？你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？ 这首诗表达了诗人这首诗表达了诗人积极乐观积极乐观的人生态度。的人生态度。 面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美好的。要坚信未来是光明、美好的。 否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急指出正确态度指出正确态度 须要镇定须要镇定 要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子将会来临将会来临 假如你觉得生假如你觉得生活欺骗了你，你将活欺骗了你，你将如何面对？联系自如何面对？联系自己的生活体验谈谈己的生活体验谈谈你的体会。你的体会。畅所欲言根据本诗按要求仿写。根据本诗按要求仿写。 假如假如 ， 不要不要 ，不要，不要 ！ 需要需要 。 相信吧，相信吧， 。例： 小结小结 同学们，生活就像大自然，总有同学们，生活就像大自然，