两位数减一位数(不退位),整十数教学设计新_第1页
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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20- 20 学年度第学期任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰两位数减一位数、整十数(不退位)教学设计故县镇安家底小学王春芳教教教教：69:教学目标：(一)使学生学会两位数减一位数(不退位),整十数减法的口算方法，并 能正确地进行口算.(二)使学生掌握两位数减一位数(不退位)、整十数口算的思维过程, 提高计算能力.教学重点和难点：重点：理解和掌握口算的方法.难点：弄清相同数位的数相减的道理.教学准备：课

2、件教学过程：一.创设问题情境一一引导学生自学。师：同学们，你们喜欢听音乐吗？生：喜欢。课件播放电视剧西游记片头曲，让学生听。 师：这是什么音乐？生：西游记。课件出示：唐僧四师徒。师：认识他们吗？他们是谁？生：唐僧和他的徒弟。师：这节课我们就和他们一起走进数学知识的海洋。 课件出示：复习：54=50+( )79=70+()68=60+( )42=40+()25=20+( )89=80+()学生自学教师点拨精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（一）课件出示：教学目标1.教师读，学生听。2.学生一起读。（二）课件出示：山上有35个妖怪，

3、孙悟空打死了20个妖怪。还剩多少个妖怪?学生一起读题。学生独立思考：题中告诉了哪些信息? 同桌互相说一说。（同桌合作探究）。 学生汇报。5.让生列出算式：35-20。6.让生用小棒摆一摆。7.同桌说一说算法。8.学生汇报。课件出示：35-20的计算过程。（三）.课件出示：68-3087-2079-61.学生独立思考。2.让生说说计算过程（四）.课件出示：瓜地里有35个西瓜，猪八戒偷了2个，瓜地里还 剩多少个西瓜？1.学生一起读题。2.学生独立思考：题中告诉了哪些信息？3.同桌互相说一说。（同桌合作探究）。4.学生汇报。5.让生列出算式：35-2。6.让生用小棒摆一摆。7.同桌说一说算法。8.学

4、生汇报。（五）小组合作探究：35-2和35-20计算时有什么不同？（1）4人一组说一说算法。1.精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（2）学生汇报。精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰三.变式训练 举一反三57-3=99-6=89-701.让3名学生板演，其余生写在练习本上。2.集体订正。四.课堂检测一一效果反馈。1 .做一做：652=584=6520=5840=451 =353=4510 =3530=2.口算。46-2=67-5=34+2=56+10=47-3=54-30=五.总结:这节课我们主要学习了 两位数减一位数和整十数”。两位数减 一

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