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文档简介

1、数学广角合理安排时间 执教者：周云芬教学内容：新教材第七册113页例2教学目标：1、 知道可以根据事件的具体情况，对步骤的顺序进行合理安排，以达到提高效率的目的。2、 会用流程图表示事情的安排顺序。3、 培养学生经历解决问题的过程，培养合作精神和探究精神。教学重、难点 重点：能根据实际情况合理安排时间 难点：能根据实际情况合理安排时间，会用流程提表示事情的安排顺序教学准备：课件 学生练习纸教学流程：一、 引入新课猜谜语：世界上有一样东西， 它是最长以最短， 最广以最被分割， 最伟大而又最渺小， 最珍贵而又最被人忽略同学们你们知道谜底是什么吗？ 时间生活中的很多事情都需要进行时间的安排，里面可有

2、很多学问呢，不信我们先去小明家看看（揭题）二、 探究学习活动一1、 出示主题图：星期天小明家的门铃响了，同学们，你们看到了什么（小明家来客人了，妈妈吩咐小明去烧壶水给李阿姨沏茶。）2、 学生观察主题图，平时烧壶水沏茶需要做哪些事情呢？3、 整合学生的意见，列出了小明沏茶几件事情？（用贴图片）学生说一个教师贴一个。有顺序的贴好。烧水 洗水壶 洗茶杯 接水 找茶叶 沏茶8分钟 1分钟 2分钟 1分钟 1分钟 1分钟4请同学结合实际经验，摆出一个让李阿姨尽快喝到茶的放案5、汇报三位同学，归纳出哪一种最好，好在哪里，节省的时间在哪里。6、出示学习要求，你能不能用最简单的符号表示出你的方案7、归纳提升，

3、节省的时间在哪里，为什么这种方案最好。 在这个沏茶过程中，两件或是三件事情可以同一时间做，。这样可以节省不少的时间，提高了我们的效率。做到了合理安排时间。板书：合理生活中哪些地方是可以合理安排时间，达到提高效率的目的。生进行举例子。三、巩固练习 活动二、 1中午妈妈决定留李阿姨在家吃饭，做最拿手的红烧鱼，妈妈请小明设计一下，怎样安排用的时间最少？ 2、请同学想想和同桌讨论一下，小明该如何安排。最少的时间是多少？（请学生回答）你觉得哪种最合理？同时干了几件事情？ 3、请同学学生用最简单的方案图表示出来互相交流，进行汇报。 2、妈妈的第二个菜是炒鸡蛋，妈妈告诉他这道菜要做以下几个工序，要做的事情大约需要的时间搅蛋分钟敲蛋分钟切葱分钟洗锅分钟锅烧热油烧热分钟炒蛋分钟2、学生练习汇报最短的时间是10（分）3、午饭过后，妈妈请小明帮忙做点家务事， 刷碗整理厨房分钟 打扫客厅分钟 全自动洗衣机洗衣服分钟 全自动洗衣机脱水甩干分钟 烧一壶水沏茶分钟 晒衣服分钟小明应怎么样安排花的时间最少生交流汇报。四、课堂小结1、在这节数学广角的活动课中，你有什么收获？2、我们今天所学的知识是我们统筹学里的一部分最优化的问题，最后我们来一起了解一些统筹学方面的知识（课件出示）数学广角合理安排时间活动一

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