培养学生良好的写字姿势

1、培养学生良好的写字姿势 写字是小学阶段语文教学一项重要的基本训练。写字教学的质量直接影响着儿童写字和书面表达的效果。儿童要写出一手漂亮美观的汉字，良好的写字姿势起着至关重要的作用。正确的写字姿势要做到“三个一”： 第一、写字时手指距离笔尖一寸： 有的同学写字时，习惯把手指头握在距离笔尖很近的地方，这样眼睛看不到字体，头便歪向一侧，两眼与本子的距离不一致，时间长了就会引起双眼视力不一致，导致视力不良。所以在写字时，手指一定要距离笔尖一寸，头部正直，身体端正，才不会影响视力。 第二、看书写字时眼睛距离书本一尺： 眼睛的生理功能是这样的：看越远眼球的调节就越大，读书写字时眼睛距离书本一尺就已经需要较

2、大的调节，如果低头眼与书本的距离过近，眼球的调节也就更加紧张，经常这样就会造成眼球的过度疲劳。 第三，前胸与桌沿要保持一个拳头的距离： 写字时，前胸与桌沿保持一个拳头的距离，只有这样才能保持胸部挺直，如果弯着腰，胸腔脏器会受到压迫就会影响呼吸，影响血循环，从而影响身体的生长发育，长久下去就会形成驼背，脊柱弯曲异常。并且影响视力。 通过调查近几年来所教班级学生的写字状况，对照“3个一”的写字姿势要求，有近五成学生不符合要求，小学生写字姿势令人担忧 。造成这些我想 与学生年纪有很大关系。由于学生不能较好地约束自己，不能较长时间地保持一定的姿势，所以写字时身子坐离桌面一拳、眼睛离书本一尺这两个要求，

3、学生就不能一直保持到写字结束。另外，由于作业较多，许多学生为了完成作业，只求把作业做完，并不关心如何把字写好，因而就没有严格地按要求写字了。也有可能是家庭一些书桌不符合规格造成这种习惯。 从以上的分析中，我认为要让学生养成良好的写字习惯要做到以下几点：1、激发写字兴趣。兴趣是最好的老师，教师应用各种各样的方法来激发学生的写字兴趣。（1）可引导学生了解汉字的起源和发展，激发他们热爱祖国语言文字的情感，培养他们的参与意识。（2）用大书法家的一些动人故事，激励学生动脑动手，认真把字练好。（3）及时总结，通过各种方式表扬写字用心、有进步的学生。坚持评比、竞赛等活动，创造良好的写字环境，提高学生的写字兴

4、趣。2、把握儿童的年龄特点，在教学中要注意由简到繁，由易到难，使学生体验书写的乐趣，树立写好字的信心。3、教师要重视示范作用学生字写得好坏，关键在于教师。为了提高写字的教学质量，不仅要重视写字教学，而且要以良好的书写示范潜移默化地影响学生。4、我们在平常的写字教学中，不仅在写字课上要求孩子们的执笔姿势和坐姿要按要求去做，而且把这种正确姿势贯穿到整个课堂教学之中。当然，在布置作业时，要尽量为学生着想，减少孩子的负担，从而做到“提笔即练字”。5、对个别没有掌握写字方法、要求的学生要进行辅导。6、教师可根据实际，安排学生写字练习。比如，没有描经本，教师就自己范写，然后让学生摹写，没有硬笔书写本，就让学生自己准备小楷本，教师指导书写。7、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步离不开家长。对家长提出必要的要求，介绍一些方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，加强学生在家里的读写的良好习惯。 总之，我相信只