中考物理复习学案运动和力

1、新 城 实 验 中 学2 0 1 5九 年 级 物 理 培 优 班第 8 章运动和力复习学案一、目标锁定1. 能表述牛顿第一定律，能用惯性解释简单的现象2. 能说出二力平衡的条件，知道平衡力与相互作用力的区别3. 知道什么是摩擦力，知道影响摩擦力大小的因素二、自主学习导航考点 1 牛顿第一定律 1牛顿第一定律的内容是一切物体在时，总保持状态或 状态2牛顿第一定律说明，力的作用不是维持物体运动，而是即物体在运动中可以不受力，如果物体的运动状态改变，物体 3大量事实证明，一切物体都有保持或的性质，这种性质叫做惯性 友情提示：一切物体都具有惯性，其大小只与质量有关，与物体的运动速度无关，惯性是物体

2、固有的一种属性，它不是力，它只有大小没有方向，所以将惯性说成“惯性力”或“受惯性” 的说法都是错误的 .考点 2 二力平衡1物体的平衡状态是指状态或状态 2物体在平衡状态下受力，如果一个物体同时受到两个力的作用，且这两个力是平衡力，这种 情况叫做3二力平衡的条件是：两个力作用在物体上，直线上，且大小，方向，这四个条件缺一不可 友情提示：由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个物体间所存在的这种力叫做相互作 用力，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，而 平衡力是作用在一个物体上，要注意区别 .考点 3 摩擦力1摩擦力(1) 当一个物体在另一个物体的表面上运

3、动时，在接触面上产生一种的力，这种力叫摩擦力。(2) 在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，运用了法，在拉动弹簧测力计时一定要拉 动，这样做的目的是，实验结论是滑动摩擦力的大小与和有关，一般来说，接触面越，压力越， 滑动摩擦力也就越大2._ 在压力和接触面相同的情况下，摩擦比摩擦小得多，用_来代替 _ 可以大大减小摩擦 . 在移动笨重物体时，所以人们常在重物下垫上滚木，3.自行车是我们熟悉的交通工具. 从自行车的结构和使用来看， 它涉及到不少有关摩擦的知识. 例 如：A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.塑料套紧套在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E.脚 踏板凹凸不平 F.刹车时

4、用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 H.车的把手上有凹槽上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：；通过增大压力而增大摩擦的是：；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：；三、典例分类解析考点 1 牛顿第一定律【例 1】在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力.（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速 度. 减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同

5、表面滑行的最大距离，可以得岀：在初速度相 同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越.（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动.【例 2】（14 泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验， 让小球从斜面 A0 上某处静止释放，沿斜面滚下，经0 点滚上斜面 0B 有关他的理想实验程序内容如下：（1 ）减小第二个斜面 0B 的倾角，小球 在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些。（2）两个对接的斜面中， 使静止的小球 沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜 面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放 的高度。（4）继续减

6、小斜面 0B 的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（）A.事实（2 事实（1 推论（3）T推论（4）B.事实（2）T推论（1）T推论（3）T推论（4）C.事实（2 推论（3 推论（1）T推论（4）D.事实（2 事实（1 推论（4）T推论（3）【例 3】下列现象中，利用惯性的是（）A.用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上；B.用力捏自行车的手刹使它停下;C.用力向下砸锤柄使锤头套紧；D.用力拉弓使弓弯曲。考点 2 二力平衡【例 4 4】（1212 泰安）如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的

7、场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A.实心球在空中上升；B.实心球从空中下落；C.实心球在地上越滚越慢；D.实心球停在地上。【例 5】关于平衡力，下列说法中正确的是？（？?？）A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态；B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力；C.物体受到重力和拉力作用， 这两个力方向相反，它们是平衡力；？D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态。【例 6】关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力；B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力；C. 书的重力与桌面对书的支持力是相互

8、作用力；D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力。考点 3 摩擦力【例 7】（11 泰安）下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.车轮上刻有凸凹不平的花纹；B.移动重物时，在它下面垫上钢管;C.在机器的转动部分装滚动轴承；D.给自行车轴加润滑油；【例 8】（13 泰安）大雪过后，往往给车辆和行人岀行造成了极大的 不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！ ”下列关于 冰雪道路的说法错误的是（）A. “雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了；B 同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些；C. 冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险；D

9、. 人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关。【例 9】（13 泰安）如右图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析 物体受到的力有（）A.重力、传送带的支持力；B.重力、对传送带的压力；C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力；D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力。【例 10】（13 泰安）如右下图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画岀物体 所受摩擦力的示意图。四、考点随堂达标1.（ 1414 黄冈）小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快.其中途经一段“S S”形弯道时，如图他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（）A.A.甲

10、、丙;B.;B.甲、丁 ;C.;C.乙、丙;D.;D.乙、丁 ；1 题图 2 题图例 10 题图2.（ 14 邵阳）如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下 说法正确的是（）A、人和伞的总重力大于空气的阻力B、人和伞的总重力等于空气的阻力C、人和伞的重力势能在增大D 人和伞的动能在减小3. 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A.朝与游轮运动方向一致跳的最远；B.朝与游轮运动方向相反跳的最远；C.朝与游轮运动方向一致跳的最近；D.朝各个方向跳的都一样远。4. 下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A.离弦的箭继续飞行；B.手指压

11、笔尖，手指觉得痛；C.汽车突然启动时，人会后仰；D.用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下。5. 下列有关摩擦力的说法正确的是（）A. 人走路时，脚与地面的摩擦力是方向与人前进方向相反；B. 机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦；C. 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦；D. 钉入木板的钉子不易拔岀来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故。6. 小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（）A 摩擦力都是有害的；B.摩擦力总是阻碍物体前进的方向；C. 摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关；D. 滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关。7.2010 年温哥

12、华冬奥会，我国速滑选手王蒙打破世界记录，一人获得三枚金牌有关王蒙运动、 领奖瞬间的说法错误的是（）A. 站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力；B. 站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力；C. 冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行；D. 用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的。8.下列做法属于减小摩擦的是（）A.A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走；B.B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些;C.C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下；D.D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从

13、杠上滑落。9.用 6N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N 时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将变为（）A. 6NB.12NC.18ND.无法确定10.（14 苏州）如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右 做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将（）A.立即停止运动；B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止；C.向右沿水平方向做匀速直线运动；D.向右上方做匀速直线运动；11.下图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片由图可rnim知，两次实验中，木块的速度，木块所受拉力的大小(均选填“

14、相等”或“不相等”).12. 悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是.13. (13 泰安)小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中， 他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块， 通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通 过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据：(1)实验中，弹簧测力计的示数F1(选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力 F2。(2) 根据表中测量数据， 在右图中画岀 F2 与 F 压关系的图像。分析图像 可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是：F2/N码，使作用在小卡片上的两

15、个拉力方向并通过调整_ 来改变拉力的大小.(2)(2)_ 当小卡片平衡时，小华将小卡片转 过一个角度，松手后小卡片( (选填“能”或“不能”) )平 衡.设计此实验步骤的目的是为了探究(3)(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲 所示情况下，小华下一步的操作是：(4)(4)在探F压/Nrwhl.亠-Mil-J.:-a-_-=5m-?=-= = s:T-*1-=:,-l-l;,Bl-?i-f-li-r-s-r.=-jl-*Fgl=:=-!-J.-=I4i:f*= = =-4-=|.4-=JE-._.L-w_-H. H-Ta:HNnH:二un:-.14 :?-Li-Li.dIz

16、lH.Tj:W.1.J:吟！;j丄4-f:r | 沖 ji rrrr-r-T-广rr_r,!iTT !.4.i “卜|(|占屮,J!+ua.uii ifiailiaXaX!ii14.214.201.61.2实验次数12345木块对木板压力F 压/N12345弹簧测力计读数 F1/N0.40.81.21.62.0是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)(1)小华将系于小卡片( (重力可忽略不计) )两对 角的线分别0.4跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩0.8012345fLb 电刁乙究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如 图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，

17、其主要原因是( () )A.A.减少摩擦力对实验结果的影响；B B.小书片是比较容易获取 的材料；C.C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡；D.D.小卡片容易扭转。五、巩固练习：1. 一个物体受到两个力作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A. 定不是平衡力；B. 定是平衡力；C.可能是平衡力；D.条件不足，无法判断2.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用 60N60N 的力推乙，如图所示.以 下分析正确的是（）A.A. 甲对乙的推力为 60N,60N,乙对甲的推力小于 60N;60N;B.B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力；C.C. 乙向后退，

18、且始终受到 60N60N 推力的作用；D.D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态。3.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦， 虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（）A.它受到磁性黑板的吸引力；B.它受到磁性黑板的静摩擦力；C.它对黑板有吸引力； D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力。4. 关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力；B.地面对物体的支持力与物体的重力；C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力；D.物体对地面的压力与物体的重力。5. 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，下列操作

19、正确的是（）A.在木块上加放砝码； B.保持接触面粗糙程度不变；C.使木块侧放减小接触面积；D.沿水平方向匀速拉动木块。6.如右图所示的四个实例中，目的是为了减 小摩擦的是（）（）7.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处 罚力度，关于汽车安全行驶的规定和措施， 下列说法正确的是（）A.A. 限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽 车的惯性B.B. 安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C.C. 冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减 小摩擦D.D. 严禁酒后驾车.主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易 出现交通事故8.两个物体间要产生摩擦

20、力必须满足的条件是（）A.两个物体相互接触而且要相互挤压；B.两个物体的接触面必须都是粗糙的;C.两个物体有相对运动的趋势或已经发生相对运动；D.必须同时满足 ABC 三个选项的条件9.9.小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力 的作用是 _的，以小明为参照物，小华是_ （运动/ /静止）的，小华运动越来越慢是因为受到_的作用.10.影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟_大小、有关；与接触面面积的大小、速度的大小。在接触面粗糙程度不变的情况下，压力，摩擦力越大。在压力不变的情况下，接触面越，摩擦力越大.11.11.科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有 关，物体速度越大，其

21、受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质 量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 _运动，后做_ 运动.( (选填“加速”、“减速”或“匀速”)12.12.某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示，一表面粗糙的木 板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻 绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘.实验 时，在托盘中放入适量的砝码， 使滑块做匀 速直线运动.回答下列问题：(1)(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_ .( (填选项前的编号) )木板的质量m；滑块的质量m;砝码的质量m:托盘和砝码的总质量m4. . 滑块的滑动摩擦力表达式为f f = =_.(.(用已知或测量的物理量符号表示) ) 该 实 验 的 理 论 依 据 是： 该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：13 在探究“力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别 铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静 止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物