2022年最新的优秀教师学习总结范文

1、高品质文档2022年最新的优秀教师学习总结范文 很有幸能参与天津市第二期骨干老师培训，紧急、欢乐、丰富多彩的学习即将介入尾声。在幸福的整理沉甸甸的收获的同时，心里布满的对恩师的感念，对老师们的不舍，我们二班三组的老师要大声说：“我们还想参与第三期的培训!” 回顾走过的历程，我们彼此从生疏到熟识，从相识到相知，短短的十几次学习研讨中，我们成为生活、事业上亲热的伙伴，相互依靠、相互鼓舞组形成了融洽、和谐的小组学习氛围。现将收获做以汇总、共享： 一、专题讲座登上航母冲进学问的海洋 通过外控式培训，使我们的理念得以有目的、有方案的不断提升，受益匪浅。 二、参加式培训欢声笑语 授之以渔 1、互动讲座：丰

2、富多彩的参加式培训，让我们清晰地找准了自己的优势和生长点。通过一个个布满惊喜的嬉戏活动，大家找到了自己努力的方向与不断提高的途径。 2、观摩实践： 纲要指出：“评价的过程是老师运用专业学问，端详训练实践、发觉、分析、讨论、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径”。在骨干老师培训活动中，我们力求摆脱单纯的理论学习方式，将讨论在教学实践的基础上进行。 我们组的 郭老师和我分别担当了实践观摩活动，我们乐观预备、仔细备课、活动后共同讨论，发觉问题，查找解决的策略、方法。团队中每一位老师的差异，成为我们合作学习的最有利资源。对同一个问题的不同看法，对同一个活动的不同设想，对同一个环节的不同策略，从每一

3、个“不同”之中碰撞火花，清楚观点，达成共识。在追求“求真务实”，提倡“深化讨论”，将老师们感爱好的话题，教研究竟，使其所关注的问题、遇到的困惑，得到真正解决，而且对促进我们专业成长起到了催化作用。这与那种传统的教学回顾与总结截然不同，不仅可促进老师教学水平的提高，更可促进老师理性的升华。 3、训练感悟： 在短短半年的时间里，我们老师都对自己所从事的幼教事业有了更深的熟悉和感悟。在学习期间，指导老师们组织我们进行了师德感悟的演讲。赵老师、刘老师和我作为代表进行了演讲与沟通。倾听着老师们的心声，坚决了我们的信念，选择幼儿训练事业，我无怨无悔! 三、小组研修激情互动 碰撞才智 1、设计我们的组徽、组

4、训： 为了增加团队意识我们执笔设计了我们的组徽、组训，并严格的执行。每次都能在愉悦的气氛中高效完成了学习、研讨任务，并在此基础上有所创新与进展。 2、创作班歌： 我们组的组歌不但旋律美丽，歌词朗朗上口，更唱出了我们的心声。胜利地被推选为我们班的班歌。 3、科研项目研讨： 在研讨活动中我们组的老师能够相互关心、相互学习，互补所常，不断提高自身的教科研水平。在李老师的引领下，我们开展了一下活动： a、加强理论学习，提高老师的专业素养。我组老师集体学习了幼儿园与家长工作讨论家园共同体的建构等书籍，对组内的研讨供应了理论的依据。 b、 深化讨论，形成有依据的讨论成果。本组研讨题是“多种途径调动不同类型

5、家长参加幼儿园工作的乐观性”，在小组研讨活动中，老师们针对各个园所的实际状况，各抒己见，提出研讨活动内容的意见，设计了符合研讨主题的家长调查问卷，并由老师们带回各自的园所进行实践。最终在小组的研讨活动中，老师们将各个园所的问卷汇总成总卷，逐一进行分析。同时我们依据不同因素造成家长对幼儿园工作协作度的不同、如何让家长更好地协作幼儿园的工作、多种途径调动不同类型家长参加幼儿园工作的乐观性等不同问题开展研讨，分为以下几点：建构家园合作所要面对的挑战家园合作的途径。如：家委会的职责;家庭访问的内容选择;预约家长个别沟通的技巧;家长沙龙;家长学校;家园节日活动;家长参加课程研讨;亲子远足等等。形成具有实践依据的讨论成果。 c、活动形式多样，促进小组活动顺当进行。我小组活动可谓丰富多彩、生动形象，发挥了幼儿园老师活泼、开朗的特点。我们共组织了：小组讨论主题的研讨活动、训练书籍共读活动、读书体会沟通活动、师德感悟沟通活动、童话剧道具预备和彩排、观看训练影片小人过的隐秘及研讨活动。 四、自主学习反思、实践、传承 我们深知，单靠外力的推动是远远不够的，我们更要注意自主学习，才能获得长足的进展。 1、提高专业素养： 2、丰富科学文化学问 3、提高训练、教学技能 4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和共性心理 5、促幼儿成长，为家长服务 6、以身作则，带领青年老师树立良好园风 回顾共同走过