学校感恩节活动策划方案_1

1、学校感恩节活动策划方案学校感恩节活动策划方案1 一、指导思想 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是.上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。 对于今日的广阔同学来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题训练活动。 二、活动时间： 20xx年11月xx日11月xx日 三、活动口号： 感恩.，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及支配： 1、周一国旗下演话：我成长我感恩 主题班会：常怀一颗感恩的心（每级部上交一份班会设计） 2、周二至周五“心灵氧吧”（感恩故事） 3、周四（感恩节）

2、：课间操同学代表宣读感恩倡议书，齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 A、组织四、五班级给父母、老师或是对自己有关心的人写一封感恩信。（学校设计格式、每班上交5份） B、二班级同学开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让同学说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。（学校设计表格、每班上交10份） C、一班级学校生爱心作业传真情 （a）送父母一句温馨的祝愿； （b）给父母讲一个快乐的故事； （c）记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。 （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务：打扫卫生、

3、叠被、洗碗、洗衣物。 D、三班级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。（A4横版、每班上交10份） E、感恩.：倡议全体同学周日走进社区为社区做一件好事。 F、后续组织全校同学观看“20xx感动中国十大人物”短片，班会上课绽开争论，谈观后感。 注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。 学校感恩节活动策划方案2 一、活动主题：感恩从小开头，让爱暖和彼此 二、活动目的 1、让全体同学懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是

4、一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的.也将会更加和谐。 3、让同学学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：20xx年xx月xx日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩训练倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩训练专题黑板报，创设校内感恩氛围。 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心开头，让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1、感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛

5、围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2、感谢老师训练我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3、感谢.关爱我 开展.实践活动，为社区进行义务清扫活动，红

6、领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导同学感受今日的美好生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1、各班组织同学观看千手.、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2、各班利用音乐课、班会时间教会同学传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛完里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 学校感恩节活动策划方案3 “

7、感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了?我们的训练条件日新月异，我们的物质生

8、活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这毕竟是为什么? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的' 通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无

9、论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 三、活动时间： 20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 四、活动地点： 学校内。 五、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推举到学校进行评比。 3、打印宣扬资料，评分表等。 4、校内环境布置：张贴海报等。 5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，34班级写作文，12班级说几句话。 在11月份的第四周周一下午班会

10、课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”绽开活动。 1、读一篇感恩的心故事。 2、唱一首感恩的心歌曲。 3、写一段或一篇祝愿，将感谢.心中。 写一段祝愿，是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”、“校内十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。 学校感恩节活动策划方案4 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴

11、水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩.，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校打算在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢开头”十个一系列活动。 1、召开一次“心存感恩”主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行争论、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与熟悉，表达对父母、亲人、老师、同学、伴侣的感谢之情。 2、相互说一声“感谢”。 和家人、老师、同学、伴侣见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已经通过课

12、堂学习，要了解歌曲的来历，要体会的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲） 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、伴侣写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句（段）感恩箴言。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、进行一次感恩故事会。 针对自己的真实经受，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、黑板报）。 9、开展一次感恩大自然环保行动。 爱护环境，爱护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。

13、10、进行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、同学共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同进展。 活动组长： xxx 活动副组长： xxx 活动组织人员： xxx 活动时间： 2xx年11月xx日11月xx日 活动对象： xx学校全体师生及同学家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“感谢”；能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。 活动形式：以同学自制作品的活动展现为主，师生互动。 学校感恩节活动策划方案5 “感恩的心，感谢

14、有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动 感恩节手抄报：感恩节活动 一、 活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开头思索：今日的孩子怎么了?我们的训练条件日新月异，我们的物质生

15、活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这毕竟是为什么? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是.文明的一种悲伤。我们有必要提示我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、 活动目的 通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者

16、老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 三、活动时间：20xx年11月30日12月6日 四、活动地点：学校内。 五、活动前期预备 1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等(校广播站负责)。 2.购买“便签纸”，用于征集“感恩箴言”(同学会生活部负责)。 3.布置“感恩箴言”板(同学会宣扬部负责)。 4.制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道(同学会宣扬部负责)。 5.同学会干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活

17、动方案，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位。 8.活动期间的新闻图片资料的采集。 9.横幅制作，纸质倡议书制作。 10.各项事宜的联络工作(同学会组织部) 六、 活动过程 在11月30日的晨会上，进行学会感恩的演讲，同时有同学会的成员进行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 1. 做一件好事。 (12月1日12月6日) 为那些曾今关心过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。 注：为了落实此项活动，我们将给每位同学分发一张活动的倡议书，并在下方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后，将反馈单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交至校团委办公室。 2

18、. 读一篇感恩的心故事。 3.唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 让我有士气做我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个个世界布满了爱与盼望。 4.写一段祝愿，将感谢.心中。 写一段祝愿是要求同学们将自

19、己想要感谢的人或事写在我们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 学校感恩节活动策划方案6 一、指导思想 深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，将感恩训练作为我校同学思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩训练渗透到学校德育工作、课堂教学、.活动、家庭生活等各个环节中去。让同学常怀感恩之心，.父母恩、师长恩、.恩等，细心培育同学“感恩文

20、化”，塑造同学的健全人格，养成同学良好的道德品质和行为习惯，使同学从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推动素养训练。 二、活动时间：xxxx 三、活动口号：感恩.，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及支配： (1)宣扬发动阶段(xxxx-xxxx)【第3周】 1、国旗下演话，宣读感恩训练倡议书，全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校内感恩氛围。 3、各班出一期感恩训练专题板报，大队部组织检查评比。 (2)全面实施阶段(xxxxxxxx)【第48周】 1、感谢父母哺育之恩(第4周) 要对自己的父母感恩。由于他们不仅赐予我们生

21、命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱.。 一、二班级同学开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让同学说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。 三、四班级同学结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。 2、感谢师长的培育之恩 要对自己的老师感恩。由于老师不仅赐予了学问，更是教会了同学如何做人。正是老师们春风化雨式的训练解开了同学成长路上的心结。 五、六班级同学开展“写给××老师的一封信”活动。 以书信方式沟通自己对老师想要说的话或想要表达的感谢之情。选送两篇优秀书信参与学校红领巾广播展播活动。 3、感谢.之恩(第6周) 爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增加.责任意识，报效祖国、回报.。 组织三六班级同学观看“20xx年感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校改变为依据，畅谈如何感恩.、回报.。 4、一到六班级各中队结合“感恩”主题开展中