《化工原理实验》课程教学大纲

1、化工原理实验课程教学大纲课程编号：30S604Q适用专业：环境工程专业 课程层次及学位课否:专业基础必修实践课程学 时 数：16 学 分 数：1执 笔 人：韩虹琳 编写日期：2004年5月一、教学任务和目标本课程是在化工原理课程的基础上进行的实践性环节，是化工原理的组成部分。它要求学生应用已学知识验证一些结论、结果和现象等。它的基本任务是帮助学生加深理解各种单元操作的原理，训练学生理论知识的运用能力和实验数据的处理、分析能力，使学生初步掌握基本的实验方法和操作技能，培养学生具有进行科学实验的初步能力和良好工作作风。二、教学内容及安排（一）实验内容及要求1.雷诺数的测定实验目的要求：（1）加深理

2、解流体流动型态与流体性质、管径、流速的关系；（2）掌握流体流动型态的判断方法。2.柏努利方程式的验证实验目的要求：（1）加深理解流体在流动过程中各种机械能相互转化的关系；（2）熟练掌握流体在流动过程中动能和静压能的测量方法。3.离心泵特性曲线的测定目的要求：（1）加深理解离心泵各特性参数的意义和关系；（2）掌握离心泵特性曲线的绘制程序和过程；（3）进一步熟悉离心泵的工作过程，掌握离心泵的基本操作方法。4吸收实验目的要求：（1）了解填料塔吸收装置的基本流程及设备结构；（2）掌握吸收总系数KY的测定方法； （3）了解气体流速与压强降的关系。5. 污水预处理设备工作过程演示实验目的要求：通过观察澄清

3、池、沉淀池、滤池、生物转盘等水处理设备的工作过程，加深对这些设备作用原理的理解，熟悉设备的基本操作方法。6. 气体净化设备工作过程的演示实验目的要求：通过观察气体颗粒物在电除尘器、旋风除尘器中的运动规律，加深对除尘设备作用原理的理解，熟悉设备的基本操作方法。7. 离心泵的操作仿真实验8. 流体流动型态仿真实验9. 管道阻力仿真实验目的要求：（1）通过计算机仿真实验,充分调动学生学习的主动性,使学生得到实验教学全过程的训练。（2）完成各项仿真实验的主要功能，包括仿真操作、数据处理和实验知识测评三部份。详细操作步骤及要求见实验指导书。（二）实验类型及学时分配序号内 容学时类 型备注1雷诺数的测定实

4、验1操作型必做2柏努利方程式的验证实验2操作型必做3离心泵特性曲线的测定3综合应用型必做4吸收实验3操作型必做5污水预处理设备工作过程演示实验2演示型必做6气体净化设备工作过程的演示实验2演示型选做7管道阻力仿真实验1仿真型必做8流体流动型态仿真实验1仿真型选做9离心泵的操作仿真实验1仿真型必做合计16三、教学基本要求（一）基本要求（1）掌握实验的基本原理以及实验的操作方法。（2）能独立进行实验的全过程，包括实验方案的设计、实验现象的观察、实验数据的测试及实验报告的编写。（3）通过实验，培养初步的工程意识和观念，掌握分析和解决工程实际问题的基本方法。（二）能力培养要求（1）加深对理论知识的认识

5、和运用，培养学生验证理论，发现、分析和解决问题的能力。（2）培养学生实验操作能力，了解和掌握相关仪器仪表的使用方法。（3）培养学生理论联系实际，用理论知识解决工程问题的能力。（4）了解先进的化工技术和设备，开拓学生视野，培养学生的创新能力。 （三）实验报告要求（1）数据格式（包括物理单位）和计算符合数据处理规范，实验曲线和实验图表符合制图规范，且用计算机工具软件完成。（2）实验报告应在实验室提供的统一实验报告纸上独立完成。要求项目、内容完整，文理通顺，没有错别字。（3）有问题、有分析、有结论，鼓励有新的观点或问题以及建议。（4）没有操作成绩的实验报告视为无效。四、考核以学生独立完成的试验操作及实验报告综合按五级计分制评定成绩。实验操作占40%，实验报告占60%。五、与其它课