含参二元一次方程组及三元一次方程组

1、龙文教育一对一个性化辅导教案学生谢晓彤学校景泰年级七年级次数第 次科目数学教师邹玉芳日期2014412时段1719课题 含参二元一次方程组 、三元一次方程组教学重点能熟练地解稍复杂的二元一次方程组、掌握解含参数的二元一次方程组的方法教学难点解含参数的二元一次方程组教学目标能熟练地解稍复杂的二元一次方程组、掌握解含参数的二元一次方程组的方法教学步骤及教学内容1、 课前热身：1、检查学生的作业，及时指点； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。3、课前小测二、内容讲解：三、课堂小结：带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结四、作业布置：布置适量的作业学生课外进行巩固管理人员签

2、字： 日期： 年 月 日作业布置1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 备注：2、本次课后作业：课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日课前小测：一、填空题：1、点（-3，5）到x轴上的距离是_，到y轴上的距离是_。2、将点（0，1）向下平移2个单位后，所得点的坐标为_ 。3、把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G，D、C分别在M 、N的位置上，若EFG=55°， 则1=_，2=_4、P（m-4，1-m）在x轴上，则m= 。5、.经过直线外或直线上一点,有且只有_直线与已知直线垂直.6、.从直线外一点到这条直线的_叫做这点到直线的距离.7、如图,甲、乙两岸之间要

3、架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按为_度的方向动工。二、 选择题：1、若点P（x，5）在第二象限内，则x应是 （ ）A、正数 B、负数 C、非负数 D、有理数2、若y轴上的点P到x轴的距离为3，则点P的坐标是 （ ）A、（3，0） B、（0，3） C、（3，0）或（-3，0） D、（0，3）或（0，-3）3、一个长方形在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别是（-1，-1）、（-1，2）、（3，-1），则第四个顶点的坐标是 （ ）A、（2，2） B、（3，2） C、（3，3） D、（2，3）a4、如图，若 a

4、b，1=115°，则2 = （ ）1A、55° B、60°2b C、65° D、75°5、下面生活中，物体的运动情况可以看成平移的是 （ ）A、时钟摆动的钟摆 B、在笔直的公路上行驶的汽车 C、随风摆动的旗帜 D、汽车玻璃窗上两刷的运动三、计算题 ：1、已知方程组 的解x、互为相反数，求m的值。例题1（1）方程x-y=7，用含y的代数式表示x为_（2）在方程4x-3y=7里，如果用x的代数式表示y为:_变式练习：（1）已知方程2x+3y4=0，用含x的代数式表示y为：_；用含y的代数式表示x为：_小结：例题2若x2+（3y+2）2=0，则x的值

5、是_，y的值是_巩固练习：1、二元一次方程5a11b=21 （ ）A有且只有一解 B有无数解 C无解 D有且只有两解2、（1）已知x-2y=1，用含有x的代数式表示y为：y=_ 用含有y的代数式表示x为：x=_ （2）已知4x+5y=3，用含有x的代数式表示y为：y=_ 用含有y的代数式表示x为：x=_3将y=x+3代入2x+4y=-1后，化简的结果是_，从而求得x的值是_4.求二元一次方程的正整数解。（1）两个二元一次方程组有相同的解，求参数值。（1）（2）（3）（4）例：已知方程 与 有相同的解，则a、b的值为 。小结：将方程组重组。（2）、由方程组的错解问题，求参数的值。例：解方程组 时

6、，本应解出 由于看错了系数c,从而得到解 试求a+b+c的值。小结方法：是正确的解代入任何一个方程当中都对，再把看错的解代入没有看错的方程中去从而，求出参数的值。（3）、根据所给的不定方程组,求比值。例：求适合方程组 求 的值。小结方法：把某个未知数，看做已知数，其它的未知数都用这个字母表示，代入所求的关系式，从而达到求解的目的。（4）、据所给的条件，求方程组的解。例：已知 ，解方程组 小结方法：根据所给予的条件，求得参数的值，从而求出参数方程组的解。根据方程组解的性质，求参数的值。例：m取什么整数时，方程组的解是正整数？ 方法：是把参数当作已知数求出方程的解，再根据已知条件求出参数的值。巩固

7、练习：1、 写出一个解为的二元一次方程组        2、 如图，在3×3的方格内，填入一些代数式与数，若各行、各列及对角线上的三个数字之和都相等，请你求出x，y的值2x32 y-3  4y3、如果那么_。三元一次方程组例、你能解出方程组吗？试一试变式练习1、观察方程组，你认为先消去字母 最简单，消元后的二元一次方程组为 2、由方程组可得x+y+z= 3、在等式y=ax2+bx+c中，当x=-1时，y=0；当x=2时，y=3；当x=5时，y=18。求a、b、c。4、一个三位

8、数，个位、百位上的数字的和等于十位上的数字，百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2，个位、十位、百位上的数字的和是14，求这个三位数。家作：1、将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：（1）12； （2）34；（3）2+490°；（4）4+5180°，其中正确的个数 是（ ） A、1 B、2 C、3 D、42、有下列四个命题：一条直线的垂线只有一条 在同一平面内，从一点到某直线的垂线段叫这点到这条直线的距离如果两条直线垂直，那么他们相交成的四个角都相等；在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行其中是假命题的个数有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、下列说法不正确的是（ ）A、的平方根是 B、9是81的一个平方根C、0.2的算术平方根是0.04 D、27的立方根是34、如右上图一楼梯的高度为6.4m，水平宽度为8.6m，现要在楼梯的表面铺一种地毯，该