新自我 新认识

1、新自我新自我 新认识新认识阅读课本阅读课本42，从乔丹的故事中我们，从乔丹的故事中我们得到什么启示？得到什么启示？ 青年时期的爱迪生青年时期的爱迪生 爱迪生爱迪生8 8岁上学，但仅读岁上学，但仅读了三个月的书，就被老师斥了三个月的书，就被老师斥为为“低能儿低能儿”而撵出校门。而撵出校门。痴迷于读书和试验的他并没痴迷于读书和试验的他并没有因此而放弃，他坚信自己有因此而放弃，他坚信自己爱好读书和动手，这是自己爱好读书和动手，这是自己成功的绝对优势，从此以后，成功的绝对优势，从此以后，只要有空他就到图书馆看书只要有空他就到图书馆看书, ,用卖报得来的钱购买化学药用卖报得来的钱购买化学药品和设备，坚持

2、试验。最终，品和设备，坚持试验。最终，他成了一位举世闻名的美国他成了一位举世闻名的美国电学家和发明家。电学家和发明家。晚年的爱迪生晚年的爱迪生 爱迪生在晚年听不进任何人的爱迪生在晚年听不进任何人的意见。意见。“不要向我建议什么，因为你不要向我建议什么，因为你的想象力超脱不了我的思维。的想象力超脱不了我的思维。”这是这是爱迪生晚年对他的助手说的话。在年爱迪生晚年对他的助手说的话。在年轻时，爱迪生历尽坎坷，取得了举世轻时，爱迪生历尽坎坷，取得了举世瞩目的成就，可晚年的他自负自大，瞩目的成就，可晚年的他自负自大，以至众叛亲离，整日身陷数不清的专以至众叛亲离，整日身陷数不清的专利官司，最终失去了自己一

3、手创办的利官司，最终失去了自己一手创办的名震全球的企业名震全球的企业通用电气。通用电气。 （1） 爱迪生为什么能成为举爱迪生为什么能成为举世著名的发明家？世著名的发明家？ （2）晚年爱迪生失败的原因）晚年爱迪生失败的原因是什么？是什么？ （3）比较青年和晚年的爱迪）比较青年和晚年的爱迪生前后不同的结果，你认识到生前后不同的结果，你认识到了什么问题？了什么问题？我学习好，身体棒，至今还我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。没有发现自己有什么缺点。我脑子笨，什么事都做不好，我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。我觉得自己一无是处。我写字潦草，很马虎，还丢三落四，我写字潦草，很马虎

4、，还丢三落四，这些坏毛病肯定会一直伴随着我，这些坏毛病肯定会一直伴随着我，改不了改不了.甲同学：甲同学：“病症病症”“病因病因”“处方处方”乙同学：乙同学：“病症病症”“病因病因”“处方处方”丙同学：丙同学：“病症病症”“病因病因”“处方处方”既要看到自己的优点和长既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点处，又要看到自己的缺点和不足。即：全面客观地和不足。即：全面客观地看待自己看待自己. .用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己 猜猜我是谁？猜猜我是谁？课堂小活动课堂小活动1、自我观察。、自我观察。2、从他人对自己的态、从他人对自己的态度和评价中认识自己。度和评价中认识自己。学习小榜样学

5、习小榜样你认为我们班哪位同你认为我们班哪位同学值得你学习？为什学值得你学习？为什么？么？3、在与他人的接触、在与他人的接触、比较中认识自我。比较中认识自我。有有4人一起同等电梯，稍后电梯门打开，却有一个人一起同等电梯，稍后电梯门打开，却有一个人没有进去，你认为下列三种可能最有可能是哪人没有进去，你认为下列三种可能最有可能是哪个？个？A、他在等人、他在等人 B、电梯客满、电梯客满 C、有讨厌的人在、有讨厌的人在电梯里，故意错开电梯里，故意错开选选A项的人属于理智型。往往选择有利于自己的朋友交项的人属于理智型。往往选择有利于自己的朋友交往，但也能相当考虑别人的立场。往，但也能相当考虑别人的立场。选选B选项的人能抑制自己的情感，不会任意刷性子，几选项的人能抑制自己的情感，不会任意刷性子，几十对方无理，也会按捺住性子不发脾气。十对方无理，也会按捺住性子不发脾气。选选C项的人是喜怒义形于色的人，对喜欢的人往往能和项的人是喜怒义形于色的人，对喜欢的人往往能和颜悦色与其相处，但情绪一不对劲就翻脸不认人。颜悦色与其相处，但情绪一不对劲就翻脸不认人。我为自己画张像我