幼儿小班数学活动教案范文学习分类

1、幼儿小班数学活动教案范文学习分类每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。下面是小编为大家整理的幼儿小班数学活动教案范文_学习分类，一起来看看吧，希望对你们有帮助。幼儿园小班数学教案篇一活动目标1 .认识红色和黄色。2 .能按物体的颜色配对。活动准备1 .创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。2 .红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。活动过程一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。1. 教师：小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗让我们开着火车去吧!2. 提问：花园里有什么颜色的花?3. 认

2、识黄色和红色二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣，学习配对。1. 教师：今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，想请小朋友帮它们一起找好朋友。2. 介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。3. 请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“_跟_是好朋友”4. 评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会。5. 请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价。6. 幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。三、操作每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。幼儿园小班数学教案篇二活动目标1. 能初步比较大小。2. 能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。活动准备

3、趣味练习：比较活动过程一、直观感觉大小1. 出示图片：大象和蚂蚁教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。2. 观察小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小?蜜蜂和小狗谁大谁小?二、比较大小1. 趣味练习-图片妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大?大人和小朋友的穿着有什么不同?谁的衣服比较大?谁的比较小?2. 比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象观察后找出谁?谁最小?3. 请幼儿拿出幼儿用书，并提问：说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大?谁的身体比较小?请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确三、幼儿操作给

4、幼儿提供活动角操作机会，熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。让幼儿在操作中能分辨大小。幼儿园小班数学教案篇三活动目标：1、能按形状给物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动准备：1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有67个几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。活动过程：一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣：小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西?（幼儿自由猜），那我们来看看到底是什么呀?哦，是

5、两个可爱的碗宝宝，那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样?（引导幼儿观察碗宝宝，发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有正方形的。）二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片。1、观察“饼干”。教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有许多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的?（幼儿观察、发现“饼干”有圆形的，还有正方形的。）2、喂碗宝宝吃“饼干”。教师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西吧!这个碗宝宝应该吃什么形状的“饼干”呢?（幼儿根据碗宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃“_饼干”。3、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”。要求：根据碗宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形

6、状的“饼干”。三、幼儿吃饼干。1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，看看你拿的饼干是什么形状的?2、请幼儿说说自己的发现：饼干有圆形的，还有正方形的。3、幼儿吃饼干。教师：吃的时候可以和旁边的朋友说一句话：我吃的是_饼干。幼儿园小班数学教案篇四小猫钓鱼（物体分类）活动目标：1、乐与参加数学活动2、能发现物体的特征并进行分类活动准备：有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工具人手一套每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干（红黄绿3种）钓鱼池的场景布置猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份活动过程：老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝一、幼儿闭上眼睛做睡觉状老师：宝宝们起床了（听音乐做日常生

7、活模仿动作）宝宝们你们饿了吗?（饿了）今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?幼儿边听音乐边钓鱼（领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。）老师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。（把鱼竿收起来放在小椅子下面）老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗?请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?（不一样）有什么不一样?（颜色不一样）它们都有些什么颜色?（红、黄、绿、）（还有什么地方也是不一样的?（有的大有的小）请幼儿把大的鱼给妈妈吃。老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗?（出示有颜色标记的鱼缸3只）（红、黄、绿、）提问：这个是什么?它们有什么不一样?（颜色不一样）这个是什么颜色啊?今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗?（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为