苏教版小学科学六年级下册教学课件 4-16《健康的土地》_第1页
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文档简介

1、第四单元16.健康的土地生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约30%的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。健康的土地 被污染的土地垃圾治理与土地保护垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。这是为什么呢?因为长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里，短期内并不会对土地造成多大的影响，但是长年累月地填埋，土地已经不堪重负。目前，大量垃圾围城，如何治理已成为困扰许多城市发展的问题。 垃圾治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，有些国家有非常好的做法，例如执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾发电技术等。这些做法都值得我们学习和借鉴

2、。 我们还可以为保护土地做什么我们还可以为保护土地做什么? ? (1)减少厨余垃圾。 (2)杜绝垃圾中的化学污染。 (3)枯枝落叶粉碎后做成肥料。 (4)减少垃圾填埋。 减少厨余垃圾杜绝垃圾中的化学污染枯枝落叶粉碎后做成肥料减少垃圾填埋 减少垃圾填埋可以采用减少丢弃和回收利用的方式。如下:减少丢弃(1)减少纸袋、塑料袋和一次性筷子的使用。(2)延长物品的使用寿命。(3)把包装盒、包装纸变废为宝，重新利用。(4)自带水杯出行，尽量少买瓶装饮料。回收利用回收各种废金属、废塑料、废纸、废玻璃等材料，这些废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染、保护环境。开展学校食堂厨余垃圾减量行动。 你可以按以下步骤开展研究。你可以按以下步骤开展研究。 1.调查学校午餐每天所产生的厨余垃圾有多少。 2.分析厨余垃圾产生的原因，哪些是合理的，哪些是可以避免的。 3.根据你的研究，制订一个学校食堂厨余垃圾减量行动方案。玩“家园”转盘。 1.旋转转盘,将任意两个因素联系起来，说一说它们之间是怎样相互影响的。 2.综合考虑水、空气、土壤、生物等各方面因素，说一说理想的家园是什么样的。描绘你心中的

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