第一章第一节原子结构(第2课时)

1、请准备：请准备：课本，导学案、典题本课本，导学案、典题本、双色双色笔，还有你认真的态度和激情！笔，还有你认真的态度和激情！第一章 第1 1节原子结构 （第2课时） 原子核外电子层排布 结合导学案和课本，研讨结合导学案和课本，研讨导学案探究导学案探究1 1、2 2、3 3。 要求：要求：1 1、激情投入，全力以赴。、激情投入，全力以赴。2 2、总组长控制好讨论节奏，先一对一交流研讨，、总组长控制好讨论节奏，先一对一交流研讨，然后组内集中，形成小组结论。然后组内集中，形成小组结论。3 3、化学组长协调展示和点评分工，并关注学习成员、化学组长协调展示和点评分工，并关注学习成员目标达成情况。目标达成情

2、况。4 4、新生成的问题化学学习组长作好记录，以便展示或、新生成的问题化学学习组长作好记录，以便展示或点评时提出点评时提出. . 激情交流研讨激情交流研讨 （1515分钟）分钟） 激情展示激情展示 （5 5分钟分钟）展示内容展示内容展示小组展示小组非展示小非展示小组准备点组准备点评。评。1 1、探究探究1 1 1 1、2 2、3 32 2、探究探究2 2 4 4、5 5、6 63 3、探究探究3 37 7、8 8、9 9展示要求：展示要求：1 1、脱稿展示形成的结论。、脱稿展示形成的结论。2 2、展示未解决的疑问和新生成的问题。、展示未解决的疑问和新生成的问题。3 3、非展示同学全身心投入学习

3、，利用红笔对自己的答案进行修、非展示同学全身心投入学习，利用红笔对自己的答案进行修 正，达成目标，不浪费一分一秒。正，达成目标，不浪费一分一秒。 激情激情点评点评 （1 15 5分钟分钟）点评点评内容内容点评点评小组小组1 1、探究探究1 110102 2、探究探究2 2 11 113 3、探究探究3 31212点评要求点评要求：1 1、做好充分准备，先对展示内容进行批阅评价、做好充分准备，先对展示内容进行批阅评价, ,微笑微笑 面对同学，声音洪亮，有激情，面对同学，声音洪亮，有激情，语言简洁。语言简洁。 2 2、先进、先进行行思路分析，后组织质疑，然后进行规律总结、重点强调。思路分析，后组织

4、质疑，然后进行规律总结、重点强调。3 3、非点评同学要认真倾听，积极思考，迅速记录，大胆提出疑问、非点评同学要认真倾听，积极思考，迅速记录，大胆提出疑问 和补充观点。和补充观点。 当堂检测当堂检测 、1 1、 下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是（ ） 两种粒子，若核外电子排布完全相同，则其两种粒子，若核外电子排布完全相同，则其化学性质一定相同化学性质一定相同 凡单原子形成的离子，一凡单原子形成的离子，一定具有稀有气体元素原子的核外电子排布定具有稀有气体元素原子的核外电子排布 两两原子，如果核外电子排布相同，则一定属于同一原子，如果核外电子排布相同，则一定属于同一种元素种元素 质子数相同的微粒

5、一定是同一种微粒质子数相同的微粒一定是同一种微粒 同位素的性质几乎相同同位素的性质几乎相同 某种原子的相对原某种原子的相对原子质量取整数，就是其质量数子质量取整数，就是其质量数A.A. B. C. D. 当堂检测当堂检测 2 2、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（ ）。）。A A所有原子的原子核都是由质子和中子构成的所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 B B氢离子（氢离子（H H+ +）实质上是一个裸露的质子）实质上是一个裸露的质子 C C核外电子排布相同的微粒，其化学性质也相同核外电子排布相同的微粒，其化学性质也相同 D D非金属元素原子最外层电子数都大于非金属元素原子最外层电子

6、数都大于4 4 当堂检测当堂检测 3 3、某原子中的第、某原子中的第x x电子层，当把它作为最外层时，容纳电子层，当把它作为最外层时，容纳的电子数最多与的电子数最多与x -1x -1层相同；作为次外层时，最多容纳层相同；作为次外层时，最多容纳的电子数比的电子数比x + 1x + 1层多层多1010，则，则x x层可能为（层可能为（ ）。）。A A第第1 1层层 B B第第2 2层层 C C第第3 3层层 D D任意层任意层4 4、已知、已知a aA An n、b bB B(n+1)+(n+1)+、c cC Cn-n-、d dD D(n+1)-(n+1)-具有相同的核外电子排布，具有相同的核外电子排布， 则则a a、b b、c c、d d由大到小的顺序是由大到小的顺序是_。激情源于你们的迅速行动、全心投入激情源于你们的迅速行动、全心投入 1.针对重点内容和自己的疑难问题，迅速针对重点内容和自己的疑难问题，迅速 反刍，总结反刍，总结解题方法规律并马上落实好。解题方法规律并马上落实好。 2.对所学内容，对所学内容，A层同学要掌握层同学要掌握100%，B层同学掌握层同学掌握90%，C层同学掌握层同学掌握80%。