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文档简介

1、今天老师带你们走进河北民间音今天老师带你们走进河北民间音乐，去体验感受他们的艺术魅力！乐，去体验感受他们的艺术魅力！ （观看河北秧歌视频）（观看河北秧歌视频）看完视频你有什么感受看完视频你有什么感受?很随意、很幽默、热闹很随意、很幽默、热闹河北民间舞蹈非常生活化，主要形式就河北民间舞蹈非常生活化，主要形式就是秧歌，他的特点就是场面热闹，表现是秧歌，他的特点就是场面热闹，表现很随意，诙谐幽默，表现河北人憨直爽很随意，诙谐幽默，表现河北人憨直爽朗的一面。朗的一面。河北民歌河北民歌 民歌是人民群众在生活、实践中民歌是人民群众在生活、实践中,经过长经过长期的口头传唱所形成和发展起来的。千期的口头传唱所

2、形成和发展起来的。千百年来百年来,在中国流传着数以万计的民歌在中国流传着数以万计的民歌,它与历史紧密相伴它与历史紧密相伴,生动记录了人民的生生动记录了人民的生活、劳动和斗争。活、劳动和斗争。 山东与河北这两种民歌都属于华北民间山东与河北这两种民歌都属于华北民间音乐，都具有豪放、舒展、激昂的特点音乐，都具有豪放、舒展、激昂的特点，对对 花花学校：天平镇中心校学校：天平镇中心校班级：四年级班级：四年级2班班授课：钟冰琴授课：钟冰琴对花对花是一首欢快的河北民歌，描述是一首欢快的河北民歌，描述了我们国家在抗战年代给战斗了我们国家在抗战年代给战斗英雄和劳动英雄带大红花，进英雄和劳动英雄带大红花，进行表彰

3、，欢庆胜利的热闹场景行表彰，欢庆胜利的热闹场景 互相讨论： 觉得歌曲中最有趣的是哪句？七拨弄东采东采，八拨弄东采东采；得儿色，得儿色，得儿弄东采东采。同学们找一找歌谱里特别的符号有什么？上滑音记号：记在音符的右边，表示该音要向上滑唱。滑音滑音分为分为和和两种，两种，记在音符的右边，记在音符的右边， 表示这个音要向上或表示这个音要向上或向下滑奏或滑唱。向下滑奏或滑唱。 作用作用:使旋律更加活泼，生动，使旋律更加活泼，生动，有趣。有趣。对唱：对唱：我是小舞蹈家编创舞蹈表演唱春季、夏季里还开什么花？我们春季、夏季里还开什么花？我们可以送给哪些人可以送给哪些人?分小组讨论，分小组讨论，编一编，唱一唱！编一编，唱一唱！春季春季 桃花桃花 人民教师人民教师夏季夏季 荷花荷花 警察叔叔警察叔叔这节课我们学习了哪些内容？这节课我们学习了哪些内容？请同学们课后多收集、欣赏河北民歌，请同学们课后多收集、欣赏河北民歌，我们可以在以后的课堂中一起分享。我们可以在以后的课堂中一起分享。今天我们不仅学唱了河北民歌

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