部编八年级历史(上册)第4课洋务运动教学设计

1、WORD 格式可编辑部编版八年级历史上册教学设计第4课洋务运动教材解读本课选自人教版新编历史新教材上册,洋务运动在中国近代史上有重要地位，洋务运动 是中国近代化探索的开始,对中国社会产生了巨大的影响,为中国的近代化开辟了道路口从 纵向的历史发展来看，洋务运动引进了西方先进的科学技术，培养了技术力量,使中国出现 了第一批近代企业,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，所以本节 课地位十分的重要从思想教育内容而言，了解我国近代工业兴起的艰难历程，感受中国社 会发生的深刻变化，形成振兴祖国，自强自立的民族认同感,从而挖掘领悟本节课中深刻的 思想内涵教学目标知识与技能通过学习掌握洋务运

2、动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。过程与方法组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。情感态度与价值观使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。教学重点洋务运动兴起和发展的概况。教学难点洋务运动的评价。教学过程导入新课出示江南制造总局图片，介绍江南制造总局：江南制造总局，简称制造局，还被 称作机器局，是成立于洋务运动中的军事生产机构。下设机器、木工、熟铁、炼钢、

3、 铸造、枪炮等分局，拥有 2000多名工人，以制造枪炮子弹、水雷为主，为当时中国 最重要的军工厂，是洋务派开设的规模最大的近代军事企业，也是中国近代最早的新 式工厂之一，为后来江南造船厂的前身。具于 1865年9月成立于上海，由李鸿章创 办。洋务运动是怎么一回事？洋务运动的主要内容有哪些？它在中国近代史上都产生 了怎样的影响？讲授新课一、洋务运动的兴起指导学生阅读课文第一自然段找出洋务派的概念、洋务派代表人物、洋务运动的 概念、时间、及目的等问题。多媒体展示问题的答案出示材料：材料一 购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官

4、民通行之物，可以剿发（指太平军）捻（捻军），可以勤远略。 曾国藩材料二“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。窃自同治元年臣军到沪以来，随时购买洋枪炮，设局铸造开花炮弹，以资攻剿，甚为得力。李鸿章探究：洋务运动的目的是什么？教师总结：“剿发捻，勤远略”、“以资攻剿”，解决内忧外患，最终目的是维护封 建统治。出示洋务派的代表人物。重点介绍李鸿章。二、洋务运动的活动内容1 .创办近代军事工业表格展不创办时间企业名称创办人地点地位1861 年安庆内军械所曾国藩安庆第一个军事工业1865 年江南制造总局曾国藩李鸿章上海规模最大的军事工业1866 年福州船政局左宗棠福州远东

5、第一大船厂展示相关军事工业的图片2、创办民用企业创办时间企业名称创办人地点地位1872 年轮船招商局李鸿章上海近代第一个轮船公司1876 年开平煤矿李鸿章唐山1893 年湖北织布局张之洞武昌1893 年汉阳铁厂张之洞汉阳第一个近代化钢铁厂展示相关企业图片3、创办新式学校为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻泽馆， 翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。展示京师同文馆和洋务派遣的留学生图片。4、建立新式海陆军(1) 19世纪60年代，组建洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵器练兵。(2) 19世纪70年代起，筹建新式海军，到 80年代，筹建了南洋、北洋、福建 三支海军，以

6、北洋舰队规模最大。出水相关图片。三、洋务运动的评价1、洋务运动的结局教师讲述：洋务派为解决当下面临的问题付出了很大的努力，结果如何？ 多媒体展示：在甲午战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。2、洋务运动的作用展示材料材料一 “上海轮船招商局创办后三年，外轮就损失 1300万两（白银），湖北官 办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。”材料二 湖北织布局的机器全部购于英国，投产后，日产棉纱 100担，能织原色 布、斜纹布、花布等，畅销于鄂、湘、川等省，还远销国外。教师总结：洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入 侵起到了一定的抵制作用。展示材料：材料一 甲午

7、战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。”料二 洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，币且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了 全部经费的80。它们的生产成本高，效率低下，管理水平远远低于国外的同类企 业。在官督商办的民用企业中，这类问题也同样存在。教师总结：洋务运动失败最根本的材是没有变革封建制度。所以，洋务运动没有使中国富强起来。探究：为什么说洋务运动是一次失败了的封建统治者的自救运动？(1)洋务运动不是改变封建制度，就想让国家富强起来，这是洋务运动失败的 根本原因。(2)洋务

8、运动学习西方仅限于学习西方的科学技术，单纯地学习西方的科学技 术不可能使中国走上富强道路。(3)地主阶级的自救运动不能使中国走上富强的道路，不能改变中国一步步沦 为半殖民地半封建社会的现状。巩固总结洋务运动新主张 “师夷长技以自强”。中央代表恭亲王，地方国藩李鸿章。张 之洞 左宗棠，兴工业 办工厂。建海军 开学堂，“自强” “求富”似梦乡。洋务运 动虽失败，未使中国得富强，但引科技和经验，客观作用不能忘。板书设计新式学堂军事工业民用工业内忧 * 洋务运动近代化开端达标测评巩固新知1 .洋务派发起洋务运动的根本目的是(D )A.引进西方先进生产技术 B .发展军事工业C.发展民用工业 D .维护

9、清朝统治2 . “中国文武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强, 则莫如学习外国利器。”为此，洋务派创办了 （ A ）A.近代军事工业 B .近代民用工业 C .近代海军 D .新式学堂3 .洋务运动的主要内容包括（A ）创办军事工业创办民用工业筹建海军 废除科举制A.B .C .D .4 .在洋务运动后期，洋务派提出的口号是（D ）A.制夷B .自强C .灭洋D .求富教学反思本堂课我采用的是多媒体教学方法，让学生通过图片、文字掌握本节的重点和难 点。一开始，我打开多媒体课件，首先展示了李鸿章、曾国藩等人的图片，并向学生 介绍了李鸿章、曾国藩等人的一些趣味故事，从而激起学生的兴趣，吸引学生的注意 力。然后向学生介绍洋务派的出现、洋务运动的产生背景、原因，以及其主要目的。 通过课件的展示，学生能够更准确地掌握主要知识点。学生们也更喜欢多媒体教学方 式，传统的教学方式，只是纯粹地让学生死记硬背，学生记得多了，但是终究不理 解。其次，通过多媒体课件展示洋务运动的军工企业的