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文档简介

1、归类识字二 第1课归类识字二 第1课教学目的1.学会10个词语，13个生字；能有感情地朗读韵文。2.认识10种乐器，理解演奏乐器可以表达人们的思想感情，向学生进展初步的美育教育。教学重点1.学会生字词，读准字音，认清字形，通过看图理解词语意思。2.通过朗读理解韵文的意思。教学难点箫字的笔顺，敲字的字形。教学时间 2课时教学准备 生字卡片教学过程第一节一、谈话：今天我们学习归类识字第1课。二、学习新课1.让学生观察这课是由几局部内容组成的。这课是由两局部内容组成的，第一局部内容是看图归类识字，第二局部内容是短文。2.让学生预习。3.检查预习情况。先指名读第一局部内容，再指名读短文。4.学习本课生

2、字，发散学生思维用多种方法记忆生字。5.重点学习以下生字。管字下面是官，不是宫。筝字的第十笔要出头。琴字下面是个今字。铃字右边是个令字。6.总结笙、管、笛、箫、筝都是竹字头的字，因为这几种中国乐器多是用竹子制成的。钢琴、铃鼓、小锣这三个词中的钢、铃、锣三个字都是金字旁，因为都与金属有关。弦和弹是弓字旁。弦是指弓上射箭用的有弹性的细绳。弹跟弓、弦有关，所以弹也是弓字旁。这课看图归类识字的特点是：第一行是管乐器；第二行是弦乐器；第三行是键盘乐器和打击乐器。三、稳固练习1.读词语卡片。2.读书。第二节一、谈话：我们继续学习第1课。二、学习短文1自由读。2指名读。3理解短文的意思。前两行学生好理解，后两行是歌唱的内容。意思是说，在党的指导下，祖国一天比一天好，生活一天比一天美妙。三、指导写字1.读田字格里的生字。2.观察这13个生字有什么规律。一类是左右构造，一类是上下构造。左右构造的字要分清哪些字是左窄右宽的，哪些字是左宽右窄的。上下构造的字要分清哪些是上小底大的字，哪些字是上大底小的。3.观察管、箫、筝等字各局部在田格的位置，然后指导学生抄写。四、稳固练习1.做第96页的第2题。写出本课生字中带有下面部首的字。钅：钢 铃 锣 弓：弓 弹2.做第96页的第

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