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2、1、 读阅读提示，带着问题读课文，把课文读通读顺。2、 说说这两封信的有什么不同之处。3、读第一封信，说说张国强同学碰到了什么烦恼的事？他认为引发这个问题的原因是什么？3、 读第二封信，说说柯岩的回信中哪几段话对国强帮助最大。4、 指名朗读6、7两段话，说说柯岩是怎样帮国强找到朋友与他疏远的原因的。划出能帮助国强解决烦恼的句子。5、 读句子，谈感受。班主任曾找我谈过话，给我讲过lsquo;人上有人，天外有天rsquo;的故事，也说过lsquo;尺有所短，寸有所长rsquo;的话。我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的缺乏，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。一个人假设总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停顿前进，还会形单影只，非常寂寞；/article/假设他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越发奋乐观。6、 讨论：当自己获得些荣誉，朋友和你疏远时，该如何处理？7、 将柯岩的回信中对你有帮助的句子背下来，或写下来做为勉励自己的话。三、联络实际，明白道理1、 读了这两封信，从国强的事与柯岩小时候的经历中，你又有什么收获？2、 出示句子：?楚辞.卜居?云：夫尺有所短，寸有所长，物有所缺乏，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。齐读，谈谈自己的理解。3、 你还从哪些故事或自己的生活经历中感

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