语文版初中语文七年级下册《黔之驴》

1、编辑ppt 柳柳 宗宗 元元黔黔 之之 驴驴 语文语文 七年级（下）七年级（下）义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书编辑ppt关关 于于 寓寓 言言v “寓寓”是是“寄托寄托”的意思。语言往的意思。语言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。语言简洁生动。编辑ppt教教 学学 目目 标标v1 、掌握文学常识及字词读音；、掌握文

2、学常识及字词读音；v2 、理解这则寓言的寓意；、理解这则寓言的寓意；v3 、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用；、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用；v4 、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并 征服客观事物；同时也要认识到掌握真本领、征服客观事物；同时也要认识到掌握真本领、真才干的重要性。真才干的重要性。编辑ppt柳宗元（柳宗元（773-819），唐代），唐代文学家、哲学家。字子厚，文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称柳河东。其作河东人，世称柳河东。其作品多为揭露统治者的昏庸无品多为揭露统治者的昏庸无能，残暴凶狠，同情人民的能，残暴凶狠，同情人民的不幸遭遇。其作

3、品文学艺术不幸遭遇。其作品文学艺术价值极高，和韩愈合称价值极高，和韩愈合称“韩韩柳柳”，被誉为，被誉为“唐宋八大家唐宋八大家之一之一”。柳柳 宗宗 元元编辑ppt 本文选自本文选自柳河东柳河东集集三戒三戒，是一篇寓言。，是一篇寓言。柳宗元的代表作柳宗元的代表作临江临江之麋之麋、黔之驴黔之驴、永某氏之鼠永某氏之鼠和起来和起来组成组成三戒三戒。通过麋、。通过麋、驴、鼠三种物态的描绘，驴、鼠三种物态的描绘，反映现实，形象生动，反映现实，形象生动，语言犀利。篇幅虽短，语言犀利。篇幅虽短，而波澜起伏。而波澜起伏。编辑ppt读读 准准 下下 列列 字字 音：音：v qin ku hi dnv sh xi

4、ling yn 黔黔 窥窥 骇骇 遁遁噬噬 狎狎 踉踉 慭慭编辑ppt掌掌 握握 重重 点点 词词 语语v蔽：蔽：隐蔽，躲避隐蔽，躲避 稍：稍：渐渐渐渐v慭慭然：慭慭然：小心谨慎的样子小心谨慎的样子 近：近：接近接近v大骇：大骇：非常害怕非常害怕 远遁：远遁：远远地逃走远远地逃走 v异能：异能：特殊的本领特殊的本领 噬：噬：咬咬 v狎：狎：态度亲近而不庄重态度亲近而不庄重 益：益：渐渐渐渐v蹄：蹄：用蹄子踢用蹄子踢 跳踉：跳踉：跳跃跳跃 编辑ppt分析故事情节一、驴虎较量之前的状况一、驴虎较量之前的状况二、驴虎较量的过程及结果二、驴虎较量的过程及结果 惧惧 戏戏老虎老虎 驴驴 识识 吃吃编辑p

5、pt驴外强中干外强中干虚张声势虚张声势编辑ppt虎虎知己知彼知己知彼做事谨慎做事谨慎编辑ppt总总 结结 寓寓 意意v从驴的角度：从驴的角度： v从虎的角度：从虎的角度：v从驴与虎的关系角度：从驴与虎的关系角度：讽刺那些毫无自知之明的而自讽刺那些毫无自知之明的而自 招祸患的人。招祸患的人。貌似强大的东西并不可怕，只貌似强大的东西并不可怕，只 要敢于斗争，善于斗争，就一要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。定能战胜它。要坚持，不要放弃；要要坚持，不要放弃；要知己知彼，不要虚荣和知己知彼，不要虚荣和卖弄，要正确估计卖弄，要正确估计 对手对手等等编辑ppt达达 标标 反反 馈馈v、给下列加点字注音：

6、、给下列加点字注音：v慭慭（慭慭（ ）然）然 大骇（大骇（ ） v远遁（远遁（ ） 噬（噬（ ）己）己 v益狎（益狎（ ） 跳踉（跳踉（ ） yn hi dn sh xi ling编辑ppt达达 标标 反反 馈馈v2、填空：、填空：v（1 ）黔之驴黔之驴作者作者 ， 代代 v 家，家， 家，字家，字 ，河东，河东v人，世称人，世称 。柳宗元柳宗元唐唐文学文学哲学哲学子厚子厚柳河东柳河东编辑ppt （）黔是驴黔是驴是一篇是一篇 。文章通过述写老虎文章通过述写老虎 驴、驴、 驴、驴、 驴、驴、 驴的驴的过程，其实人们应该认识事物本过程，其实人们应该认识事物本质、克服对未知事物质、克服对未知事物 的心的心理，从而驾驭并征服客观事物；理，从而驾驭并征服客观事物