幼儿园小班美术教案【四篇】

1、幼儿园小班美术教案【四篇】1、 学习有节奏地朗读儿歌。2、 用不同的方式表达对妈妈的感谢。活动准备：1. 名画欣赏：母与子2. “儿歌”：小板凳3. VCD 磁带小板凳4. 蜡笔 书面纸 剪刀活动过程：一、 欣赏名画母与子，请幼儿猜一猜：画中有谁？猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人？为什么？二、和幼儿一起欣赏VCD念唱儿歌小板凳。三、请幼儿想一想，说一说：妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样跟她说谢谢呢“儿歌里的小朋友是怎样感谢妈妈的？与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式，如捶背、帮忙拿东西，送卡片4、 制作心意卡，想妈妈表达感谢。协助幼儿将书面纸对折。画上心形剪下来，并画上对妈妈的感谢；帮幼儿写上给妈妈的

2、甜甜话，回家时送给妈妈。边制作一边欣赏儿歌音乐5、 请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈捶捶背 或做点其他事。区域活动：1、 美工活动区展示名画母与子，引导幼儿感受画面传递的母子情。让幼儿画画母亲和自己。2、 语言活动区将儿歌制成挂图让幼儿欣赏，鼓励幼儿按自己的生活经验来改编儿歌。例如：小沙发，真舒服，我请爸爸歇一歇，我给爸爸捏捏肩，爸爸说我乖宝宝。同时，将幼儿自编的儿歌记录下来。活动评价：1、 会念唱儿歌2、 会至少使用两种方式表达对妈妈摇啊摇活动目标：1 、感受歌曲的优美和舒缓，尝试用连贯的歌声表现歌曲。2 、体验妈妈对宝宝的爱。活动准备：1、 布娃娃一个2、 妈妈哄宝宝的图片一张

3、3、 歌曲摇啊摇 活动过程： 一、复习儿歌打电话，引导幼儿听音乐做动作。二、学唱歌曲摇啊摇 出示图片，引导幼儿结合自身经验实行谈话，调动幼儿的情 感。教师：图片上的妈妈在做什么？妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？妈妈 在哄我们睡觉时都做些什么？ 教师边摇动摇篮哄娃娃睡觉边唱歌曲，然后通过提问协助幼 儿感受摇篮曲的亲切、柔和、安静、缓慢等演唱特点。教师：刚才老师是怎样哄娃娃睡觉的？这首歌是什么样子的？快 的还是慢的？老师是怎样唱的？声音是大还是小？ 教师再次演唱歌曲，通过让幼儿说说歌里都唱了什么来引导 幼儿熟悉歌词。 带幼儿边按节拍模拟推摇篮的动作边说歌词，引导幼儿速度 稍慢、轻声地说，重点引导幼儿说最后

4、一句时要渐慢渐弱。 进一步启发情感，协助幼儿感受妈妈对宝宝的爱，启发幼儿 向妈妈哄自己睡觉时一样用稍轻、连贯的声音学唱歌曲。教师：妈妈 哄宝宝睡觉时为什么要摇着宝宝，拍着宝宝，还给宝宝唱歌？妈妈那 么爱宝宝，哄宝宝睡觉时唱歌应该怎样唱？ 请幼儿扮演妈妈，双手交叉在胸前，模拟抱着娃娃哄娃娃睡 觉的动作，边摇边唱歌曲，启发幼儿充满感情的演唱。三、引导幼儿随着摇啊摇的乐曲按节拍轻轻、慢慢地走出 活动室。提醒幼儿不要吵醒睡着的娃娃，继续感知摇篮曲的性质。明亮的眼睛活动目标：1. 互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。2. 尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。活动准备：1. 谜语。2. 记号笔、蜡笔、幼

5、儿活动材料美术明亮的眼睛。活动过程：一、猜一猜。1. 猜谜语："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"你知道这是什么呀?它有什么用处?幼儿互相观察同伴的眼睛说说看到了什么?T:现在你们看一看你的好朋友的眼睛，说说看到了什么 ？S:我看到了 *眼睛里有黑黑的球；我看到在*小朋友眼睛里有我 自己，我动他也动。我看到他眼睛里有树木，房子二、噢，我看 见了1.模仿照相机师：眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发 出 " 喀嚓 " 的声音，模仿照相机拍照的样子。2. 带领幼儿到室外，说说自己看见了什么.T:我们一起到外面看看吧，说说你看见了什么 ？3. 引导幼儿选择

6、几处自己喜欢的景象合作摄影。T:我们来和喜欢的景物拍张照片吧。（如：来到花朵前盯住花朵, 做照相机的幼儿眨眨眼睛，发出"喀嚓"的声音，表示拍摄完成）。4. 现在我们把自己刚刚拍到的"照片"冲洗出来, 把你看到的景物画在老师给你们准备的眼睛里。5. 引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上表现的景象。三、展示幼儿作品你最喜欢哪个照相机拍到的景色?为什么 ?四 、延伸活动回家邀请父母一起观察家乡的变化，用眼睛" 照相机 " 表现出来。美丽的鲜花活动目标：1. 巩固对角折、沿虚线折的技能。2. 培养幼儿的动手水平。活动准备：1. 画画玩玩第14页。2. 剪刀、油画棒。活动过程：1. 教师出示纸折的鲜花范例，激发幼儿学习的兴趣。" 小朋友，今天老师带来了一朵漂亮的花，你们看它是用什么做成的？ " （用纸折成的）" 这朵花是怎么折出来的呢？你们想不想知道？"2. 教师示范讲解花的折法。教师边出示折好的鲜花范例边说：先看看老师的这朵花是怎么折的。把一张正方形纸有颜色的一面朝下，按照中间最长的这根虚线对折，一个角和对面的另一个角对齐，用手指将折痕抹平，就成了一个三角形，再将三角形底边上的一个角按虚线向中间折，两边一样的折