熔化和凝固导学案

1、课题熔化和凝固学科物理课型新授年级八主备人赵志立班级姓名日期学习目标：1.师生通过举例让学生知道什么是熔化和凝固；2.通过演示实验和学生观察思考，使学生知道晶体和非晶体熔化和凝固过程的特点；3.引导学生会运用本节所学知识解释常见的熔化和凝固现象。学习重点：通过观察晶体与非晶体的熔化凝固过程，指导学生总结出固体熔化和凝固时温度变化的规律，并用图象表示出来.研讨学习：知识点一 熔化和凝固  1、物质从 态变为 态的过程叫熔化，物质从 态变为 态的过程叫凝固 。 2、把铁块化成铁水浇铸机器零件的过程中，先发生的物态变化是 后发生的物态变化是 知识点二 探究固体熔化时温度变化规律3、提出问题

2、： 作出猜想： 设计实验并请写出需要的器材 以海波和松香为例进行实验知识点三 熔点和凝固点4、有些固体在熔化过程中不断吸热，温度 ， 的熔化温度，这类固体叫晶体。有些固体在熔化过程中不断吸热，温度 ， 的熔化温度，这类固体叫非晶体。晶体熔化特点： 非晶体熔化特点： 5、在松香、萘、冰、铁、玻璃、蜂蜡、食盐、石英、水晶、沥青、明矾和各种金属中，属于晶体的有 。6、某物质从60开始熔化，直到75还没有熔化完，则该物质一定是 ，依据是 。7、右面的熔化图象：图 代表晶体的熔化图象：另一图代表 8、熔点：  ，乙甲非晶体 熔点熔化的条件： 。   9、凝固点： ，晶体凝固特点： &

3、#160;非晶体凝固特点： 。同种物质的熔点和凝固点 。知识点四 熔化吸热 凝固放热 10、北方的冬天，菜窖里放几桶水可以利用 ，菜不易冻坏。成果巩固：11、复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联。上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是         和        ，反映的共性是        

4、0;     。12、雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（    ） A盐水可使冰的熔点降低 B盐水可使冰的熔点升高 C盐水可使冰的温度升高 D盐水可使冰的温度降低13、如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答：（1）合金开始加热时的温度是        ；（2）这种合金是      

5、0; 物质（填“晶体”或“非晶体”）；（3）合金的熔点是        ；（4）图中BC段表示合金处于         状态。14、如图3中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（    ）Aa、b、c肯定都是晶体Ba、b、c的熔点相同Cc比a熔化的快  Da比c的熔点高15、在熔化过程中，_有一定的熔点，_没有一定的熔点16、如图所示，为某晶体的凝固曲线，从A到

6、D整个过程是_的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_状态，BC段是个_过程，物质处于_状态，其对应的温度 48代表此晶体熔液的_，CD段物质处于_状态17、海波的熔点是48，那么48的海波是（   ）A固态B液态C固液共存D以上三种状态都有可能18、在 0的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（   ）A水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变D以上三种情况都有可能19、如右下图所示的非晶体凝固曲线，说明非晶体在凝固过程中温度_（填“上升”、“下降”或“不变”）没有固定的凝固点；在此过程中，非晶体_（填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）20、某同学用图甲所示的装置观察海波和松香的熔