2022年学生知识竞赛方案

1、2022年学生知识竞赛方案活动目的：此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。活动宗旨：坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。主办单位：校学生会承办单位：校学生会学习部邀请嘉宾：待定参赛人员：_级学生活动时间：初赛时间：四月二号 4：306：00决赛时间：四月九号 6：008：00活动地点：_号教学楼C102活动准备流程：一、 策划阶段 活动动员及宣传：1. 活动动员：召开各学院学生分会的学生代表。2. 活动宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台在活动期间进行相关报道

2、。二、 前期准备_道具：十三套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)，气球，勇字牌。2.会场布置：中午或下午一二节课，四点之前布置完毕。选手席位安排。赛前流程(一) 入场时间：(4.：004：25)选手、嘉宾、工作人员。(二) 活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。(三) 活动环节：1. 第一环节：初赛 (进行后公布进入决赛的团队名单)2. 第二环节：决赛 (从进入决赛环节的_组竞选出_组，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖)(四) 主持人总结(五) 嘉宾发言并颁发奖项(六) 活动结束(合影留念)(七) 退场(工作人员收拾会场)比赛详细规则及流程一 .初赛(

3、一) 必答题“先声夺人”1. 题型设计：问题内容全部来源于百科知识;有_道题，每轮每队同时回答_个问题。2. 答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。3. 时间限制：主持人读题后_秒内答题有效。4. 评分标准：每队有基础分_分，答对加_分，答错或弃权不加分也不扣分。5. 主持人公布各队得分情况。(二) 风险题“舍我其谁”1. 题型设计：所有题型根据难易分为_分、_分、_分。2. 答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题。3. 时间限制：主持人读题后_秒后作答。4. 评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。5. 主

4、持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。二. 决赛(一) 放松题-争夺“勇”字牌游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者该组将得到一个“勇”字牌，答对者每首加十分，答错不扣分。(二) 必答题-“先声夺人”1. 题型设计：问题内容全部来源于百科知识;每队有_个选择题。2. 答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。3. 时间限制：主持人读题后_秒内答题有效。4. 评分标准：每队有基础分_分，答对加_分，答错或弃权不加分也不扣分。(三) 争分夺秒-“步步为营”1. 题型设计：问题内容全部于百科知识

5、，题目全为是非题。2. 答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问题，每队选代表答题。3. 时间限制：在一分钟内所答题目有效。4. 评分标准：答对一题加_分，答错或弃权不加分也不扣分。5. 主持人公布各队得分情况。(四) 观众题-展我风采为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(礼品由赞助单位提供)(五) 思考题-“能力考验”1. 题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。2. 答题方法：各队抽题后，主持人给_分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。3. 答题规则：从主持人宣布答题起

6、，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间_分钟。4. 评分标准：论点明确_分;表达清晰_分;思考创新_分;综合表现_分;5. 回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。(六) 冲锋题-“当机立断”1. 题型设计：以问答题为主，题目分值设置为_分、_分、_分三种。2. 答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。3. 评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。4. 时间限制：主持人读题后_秒内答题有效，超时作答错处理。5. 主持人公布各队得分情况。(七) 附加题-“出奇制胜”1. 设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。2. 题形

7、设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。3. 答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。4. 评分标准：答对一题加_分，答错或弃权不加分也不扣分。5. 主持人公布各队得分情况。三. 颁奖主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。(一).有请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。(二).请评委对本次活动做一下点评。十一、经费预算：海报_张_元 横幅_条_元精美小礼品_个_元 证书_个_元一等奖每队_名_元 二等奖每队_名_元三等奖每队_名_元 其它杂物费_元合计- _元注意事项1. 参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。2. 各参赛队员

8、必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。3. 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。学生知识竞赛 方案（二）一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目

9、标的落实。(二)竞赛目标：努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织_个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。五、具体实施步骤1、宣传动员阶段(_月_日至_月_日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的

10、安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。2、检查指导阶段(_月_日至_月_日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。3、安全知识竞赛阶段(_月_日至_月_日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组

11、_个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的_个班组参加第二轮的决赛。同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。竞赛安排一、竞赛内容与形式1、竞赛内容：预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。二、现场答题程序：(1)、主持人开场白，详见已备卡片。(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表_分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时_分钟。(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。(4)、请参加活

12、动的公司领导讲话。(5)、开始进行第一阶段笔答题。(6)、主持人介绍各队的基础分。(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。(9)、公司领导作总结讲话。三、现场比赛具体步骤：主持人：邀请人员：璜土镇安监所及兄弟单位有关人员车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。评判席：现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的

13、情况下,可以请评判席裁定。(_人)1、笔试题竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队_人)各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。2、第一轮必答题主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加_分，答错不扣分，从_号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为_道题。3、第一轮抢答题(1)主持人请各队试抢答器

14、。(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加_分,答错或未答扣_分。抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。4、第二轮必答题主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加_分，答错不扣分。从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为_道题。5、第二轮抢答题(1)主持人请各队试抢答器。(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回

15、答。可以集体回答，答对1题加_分，答错扣_分。抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。四、比赛结束,领导讲话，现场总结。比赛设一等奖：一个，奖金_元;二等奖：二个，奖金各_元;三等奖：二个，奖金各_元;鼓励奖：三个，奖金各_元;学生知识竞赛 方案（三）前言：中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘

16、扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进易斯戴学院学子团结协作、相互交流。学习部广播站将在三月举办首届易斯戴学院“中国传统文化展览会”。春风拂面，欣欣向荣;夏季到来，万物繁盛这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情;这个三月，请您支持我们学生自己的展会;这个三月，请您光临延续千年的中国传统民俗;这个三月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美;这个三月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情一、活动名称中华传统文化知识竞赛二、活动目的为提高同学们的知识素养，放松同学们的学习压力，在加强中国传统文化知识学习的同时，营造和谐友好的学习气氛，搭建展示同学们才艺的舞台，特此举办此次中国传统

17、文化知识竞赛。三、活动背景传统文化在发展中渐渐的被忽视、被遗忘，而传统文化是民族之魂。弘扬传承传统文化势在必行，作为国之栋梁的大学生，更应该做出榜样。通过这个活动，不仅可以使大学生了解传统文化，更可以激发大学生的爱国之情，把传承传统文化进行到底。四、活动口号弘扬传统文化传承民族精神五、活动对象_级全体同学六、宣传时间七、现场活动时间及地点八、活动及宣传安排(一)活动宣传1、前期宣传(1)活动开始前五天在宣传窗贴活动海报。公示比赛时间、比赛流程、比赛规则、注意事项、报名方式、奖励设置等。(2)通过微博宣传，向全校学生报名(详细说明比赛流程、比赛规则、注意事项、评分标准、报名方式、奖励设置等)2、

18、后期宣传微博公布“中国传统文化知识竞赛”获奖名单(二)比赛安排(1)报名方式：通过班级及打电话进行报名。(2)对全部报名人员进行统计，制做选手号牌;评分表(3)奖项设立：一等奖_组(奖品)二等奖_组(奖品)三等奖_组(奖品)九、具体内容1.竞赛形式：选择题;抢答题;简述题2.出题方面：文学，戏剧，饮食，发明发现，音乐，神话传说，传统节日3.参赛团队：每专业班选派五人组成代表队4.环节分设：以专业分成五组，每组的五个人进行比赛，胜出者取前三(1)第一环节：选择(必答题)a、题型设计全为选择题(从上面七方面中选择一方面)，总共一轮答题过程。b、答题规则每轮答题由每队一名队员作答，依次进行。c、答题时间限制主持人读完题后，选手在_秒内进行对此题思考和作答d、评分标准每答对一题得五分，答错不扣分。以此类推。(2)第三环节：抢答每个队伍同时参加，该环节设_道小题，每个队伍在主持人说开始抢答后抢答。要求每队伍把答案写在白纸上(哪个队伍先举起纸为先回答者)，每答对一题得五分，答错或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分，并由其他队伍继续抢答。(3)第四环节：简答每个队伍在以上七方面选择一题，主持人将出一道论述题，请选题的班级进行回答。本环节由评委进行评分，评委根据选手的回答情况给分，满分十分，且只打整数分，最后算出平均分，即为此队伍本环节的得分。(4)将四个环节的分数累加，分数最