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文档简介

1、图形的拼组人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册教学目标教学目标1.1.让同学们认识长方形、正方形、三角让同学们认识长方形、正方形、三角形以及正方体的形状，通过折一折、形以及正方体的形状，通过折一折、拼一拼，辨别和区分这些图形。拼一拼，辨别和区分这些图形。2.2.培养同学们初步发展想象能力和创新培养同学们初步发展想象能力和创新能力。能力。3.3.通过观察、操作、使同学们初步感知通过观察、操作、使同学们初步感知所学图形之间的关系。所学图形之间的关系。 沿着虚线折一折。沿着虚线折一折。长方形的对边相等。长方形的对边相等。沿着虚线折一折。沿着虚线折一折。正方形的四条边都相等。正方形的四条边

2、都相等。做风车。做风车。做风车。做风车。返回你想玩拼图吗？是由哪些图形组成的？ 两个同样的长方形拼一拼，两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。你能拼成什么样的图形。 四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。 四个同样的三角形拼一拼，四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。你能拼成什么样的图形。你会用 剪出一个 吗？数一数。( )个长方形( )个三角形( )个三角形( )个正方形 两个同样的长方体拼一拼，两个同样的长方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。你能摆成什么样的图形。 四个同样的正方体拼一拼，四个同样的正方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。你能摆成什么样的图形。拼成一个较大的拼成一个较大的正方体，至少要正方体，至少要用几个小正方体用几个小正方体用长方形纸做一个圆筒。数一数，有多少个正方体。数一数，有多少个正方体。( )个( )个( )个返回七巧板大比“拼”本课总结本课总结 能够识别长方形、正方形、能够识别长方形、正方形、三角形和

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