小学语文科组计划(共11页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上静海六小2011-2012学年第二学期语文教研组计划一、指导思想坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进素质教育，全面落实语文课程标准的改革要求。立足于我校学生语文兴趣和基本功的培养，把握“工具性与人文性的统一”之语文课程性质及其教学规律，在语文课程标准指导下，坚持“面向全体，全面发展，打好基础，提高素质”，为学生进入下一学段学习及终生发展奠定基础。进一步强化教学中的研究意识，以基本功训练、质量检测及随堂听课的形式，让教师们在实践中提高教学水平和课堂教学效果。二、工作重点1、落实语文知识点训练，加强学科质量监控，提高教学效果；2、完善听课评课制度，

2、加强生本评研课研究，提升教研水平；3、开展课外阅读活动,营造书香校园，丰富校园文化。三、主要思路1、抓教学质量监控。以年级为单位进行教学质量评估。进一步完善“推门课”和作业质量检测制度。不断完善语文学科教学质量评估体系，要求各个年级每个单元做好成绩登记及质量分析，及时上报。做好六年级期末质量监控的准备工作。2、 抓有效教学研究。以“语文教学如何落实语言训练点”为抓手，各年级将根据不同年段和教材的特点，明确各单元知识训练点。制定好明确、具体，操作性强的学习目标。要求根据课前制定的学习目标达成与否进行反思，总结长处，反思不足。通过课例和反思研究目标达成的有效性，进一步推进新课程。3、 抓网络教研开

3、展。进一步培养教师的网络意识，充分利用网络，探讨热点问题、研究难点问题，提升教师的专业素养。各年级语文老师要积极参与网上学习交流。一学期各年级老师要按要求参加次区、片组织的网络教研活动。每位教师开通自己的博客，积极上传文章交流。4、 抓”生本实验”研究。开展生本集体备课和课例研讨活动，通过观摩优秀课例，请名师到校指导，向全县汇报交流等活动，打造生本精品课堂。加强评研课教学模式的研究。做好在全县进行课例展示的活动准备。5、 抓课外阅读活动开展。实施以书香墨色为底蕴 打造经典校园文化营造书香校园活动计划，结合学校文化建设，根据推荐书目指导师生开展形式多样读书活动，打造名副其实的书香校园。举行小学中

4、高段年级语文能力竞赛活动。6、 抓教师培训提高积极参加学校和各级部门组织的教研活动。采取分散练习与集中训练相结合，定期进行学科校本培训。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，继续进行课例的研究和展示，提升语文教师的教学技能。本学期，每位语文教师必须在全校或全年级上一次研讨课，并共同参与评课。7、 抓课题研究的开展。本学期，结合学校科研课题“在拓展阅读中培养学生语文素养”，深入进行小课题研究。要求每位老师确立适合任教年段的研究课题。制定课题计划，并通过课例研讨、撰写总结、论文和研究报告，展示自己的研究成果。8、 完善教研考勤制度。教师全员参与校内教研活动，有事不能出席的必须请假；加强考勤管理，做

5、到每次教研出勤情况有记录，有反馈。四、主要活动安排开展丰富的语文活动 1、日有所诵活动为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为促进校园文化建设和学校书香工程的建设，本学期开展日有所诵活动，每天利用早读、阅读课、每堂课的前两分钟，进行诵读活动，在诵读时，可以选择适当的内容进行背诵。2、“书香校园”活动每学期从小学生必备古诗70首中选择10首，安排学生背诵，在订教学计划时，落实到每周安排当中，结合日有所诵活动，在潜移默化中形成学生的语文积淀。有计划的安排学生阅读四大名著、三字经、论语，每学期重点读一本，让全体学生知道主要内容，对重点章节进

6、行品读，写出读书心得。以读书笔记、办读书小报的形式进行展示。3、“我有一笔好字”活动从写字教学活动入手，以“写好字，形成好习惯”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习。语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。写字课上重难点指导。写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。抓语文作业书写。练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样认识书写，做到练用结合，以用促练。在考试中，安排书写分。开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行一次写字比赛，让“我有一笔好字”比赛成为一

7、项常规赛事，举办一次学生书画展。各班办作业展览，参观书画展等。切实做好写字提高工作，树起榜样，使全体进步、提高。（五）全力做好校园语文节活动利用这次活动，请专家到校进行指导，全面有效地促进教师对语文教学的认识与理解，促进教师对课堂教学的反思，开拓对教研文化的崭新理解与认识，同时也展示我们语文教师独特的风采和学生良好的语文素养。 做好语文节活动，在去年语文节的基础上，研究新形式，改进活动内容，让学生更大面积地参与进来，在活动中得到更多的锻炼。五、每月活动安排月份活动内容备注2月新学期计划讨论修改集体备课，明确备课、作业规范定教研课时间，各年级定读书计划备课检查作业本检查教研课主题确定研究“发表一

8、篇作文”“写一笔好字”实施方案3月语文节策划作业检查备课检查五六年级教学视导4月期中考试写字比赛作业检查备课检查三四年级教学视导5月古诗背诵竞赛作业检查一二年级视导教学案例评比6-7期末考试期终总结月 份主 题主 要 活 动九 月教材培训月1、制定本学期教学计划和学科单项检测内容2、16年级教师参加有关教材培训4、行政、科组长随堂听课5、组织教师参加区六年级一课多式教学研讨。6、学校、年级制定读书计划。十 月教学交流月1、行政、科组长随堂听课2、级组研讨课、生本评研课研究3、组织参加市课外阅读竞赛初赛（10月15日下午周三）、复赛。（10月26日）4、组织教师参加区五年级综合性学习和三年级作文

9、教学研讨5、观摩全国第七届青年阅读教学竞赛。6、组织好读书节的有关活动十一 月教材研读月1、行政、科组长随堂听课2、级组研讨课、生本评研课研究3、区教研室下校视导4、上传1-6年级的第七单元教学设计5、组织教师参加区名师讲学活动6、组织好读书节的有关活动。十二 月语文活动月1、级组研讨课、生本评研课研究，2、评研课在全区进行课例展示3、组织参加广州市六年级语文能力竞赛4、区小学教研活动 （语文复习指导）5、首届校园读书节闭幕式。6、进行读书成果交流评比展览。   一 月成果展示月1. 制定复习计划迎考2. 学期教学成果展示3. 本学期工作总结4. 上交个案、课例、论文及总结

10、5. 书香少年表彰活动沙河小学语文科组2008-9一、指导思想 继续以基础教育课程改革纲要的基本精神为指针，以语文课程标准为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、继续组织语文组全体老师认真学习语文课程标准，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保

11、证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平

12、是非常有好处的。 5、组织各种语文活动，让生活充满语文。 三、具体安排 二月份： 1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划； 2、组织学习新课标解语材料； 3、教学检查。 三月份： 1、课题分工与设计； 2、组织讲故事比赛活动； 3、每月教学检查。 四月份： 1、学习有关教学新理念的文章； 2、组织写字比赛活动； 3、部分老师上研讨课； 4、期中教学检查。 五月份： 1、部分老师上研讨课； 2、组织手抄报评比活动； 3、每月教学检查。 六月份： 1、观看教学录相； 2、认真撰写教学论文，参加区论文评比活动； 3、期末教学检查； 4、期末教学质量分析。 开展丰富的语文活动 1、日有所诵活动

13、为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为促进校园文化建设和学校书香工程的建设，本学期开展日有所诵活动，学生人手一本日有所诵，每天利用早读、阅读课、每堂课的前两分钟，进行诵读活动，在诵读时，可以选择适当的内容进行背诵。2、“书香校园”活动每学期从小学生必备古诗70首中选择10首，安排学生背诵，在订教学计划时，落实到每周安排当中，结合日有所诵活动，在潜移默化中形成学生的语文积淀。有计划的安排学生阅读四大名著、三字经、论语，每学期重点读一本，让全体学生知道主要内容，对重点章节进行品读，写出读书心得。以读书笔记、办读书小报的形式进行展示。3、

14、“我有一笔好字”活动从写字教学活动入手，以“写好字，形成好习惯”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习。语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。写字课上重难点指导。 写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。抓语文作业书写。练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样认识书写，做到练用结合，以用促练。在考试中，安排书写分。开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行一次写字比赛，让“我有一笔好字”比赛成为一项常规赛事，举办一次学生书画展。各班办作业展览，参观书画展等。切实做好写字提高工作，树起榜样，使全体进步、提高。（五）全力做好凤凰校园行和语文节活动利用这次活动，请专家到校进行指导，全面有效地促进教师对语文教学的认识与理解，促进教师对课堂教学的反思，开拓对教研文化的崭新理解与认识，同时也展示我们语文教师独特的风采和学生良好的语文素养。 做好语文节活动，在去年语文节的基础上，研究新形式，改进活动内容，让学生更大面积地参与进来，在活动中得到更多的锻炼。五、每月活动安排月份