七颗钻石教案

1、七颗钻石教案第2课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 2、学会关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学重点： 让学生从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；懂得爱心可以创造奇迹，爱,可以改变一切。希望学生能成为一个有爱心的人。 教学难点： 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，从中悟出爱的博大。 教学用具： 多媒体课件 、画图、卡片。 教学过程： 一、谈话导入，启动情感。 同学们，在炎炎夏日的夜晚 ，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，在夜空的正北方，有排列成斗形的七颗星，我们称它为北斗七星或者大熊星座。在这七颗

2、星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自俄国作家例夫.托尔斯泰的七颗钻石。上一节课，我们学习了本课的生字词，也初读了课文。那么，你能用几句话简要的概括课文讲了一件什么事？（什么时间，谁干什么，有什么变化，结果如何）。二、指导朗读，了解课文内容。多么神奇的水罐，多么动人的故事。那么是什么力量让水罐发生着一次又一次变化的，这节课我们就来解决这个问题。首先，请大家自由阅读第1自然段，然后告诉老师，大旱灾严重吗？你从哪儿感受到的？面对如此景象，我们的心情应是沉重的，请大家把这种感受送进去再次朗读第1自然段。同学们，此时此刻，对于可怜的生命来说，什么是宝贵的啊？ 是啊，水是大家生的希望，为了生的希

3、望，为了母亲的健康，小姑娘在一天夜里捧着水罐走出家门，为他生病的母亲找水。你们说，她找到水了吗？是怎么找到的？接下来，我们就一起来看看这位小姑娘为她生病的母亲找水的情节。一天夜里（在夜里找水非常困难，但为了生病的妈妈迫不得已。）找哇、找哇，终于（小姑娘找水很辛苦，找了很长时间，找了很多地方。小心翼翼、一滴一滴（水太宝贵了，小姑娘为了自己的妈妈有炎喝很小心，找到一罐水非常不容易。）读到这里，你能说一说小姑娘是个怎样的人吗？正是因为小姑娘有一颗纯洁的孝心,使空空的水罐装满了清亮新鲜的水. 板书：孝顺同学们，接下来我们再来看看水罐所发生的神奇变化。谁来为我们读一读课文中描写水罐第一次发生变化的内容？

4、谁知道，哪句话写出了狗非常的口渴？小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。此时此刻小姑娘干了什么？找一找动词。这时候，出现了神奇的变化，为什么木水罐会变成银水罐？（小姑娘对动物有爱心。）板书：爱心2、第二次神奇的变化是第几段？谁来读？就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。你说什么是“一瞬间”？（一瞬间就是一眨眼睛，水罐变得很快，由银的变成了金的。）这时候，出现了神奇的变化，为什么银水罐会变成金水罐？（小姑娘对母亲的爱。）3、第三次神奇是从第六段开始读到哪里为止？那几个词写出了过路人非常的口渴？脸色苍白 有气无力此时此刻，小姑娘说了什么？做了什么？“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。”说着，小姑

5、娘把金水罐递给了过路人。这时候，又出现了哪些神奇的变化？A、从水罐里跳出了七颗很大的钻石。B、金水罐变成了一个泉眼，涌出一股清澈的水流。C、那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。为什么会出现这些神奇的变化？（小姑娘对他人的善心。）板书：善心同学们，小女孩的水罐是神奇的，这个罐子之所以神奇是因为小姑娘的爱，是“爱”让这个罐子变得神奇起来。童话中小姑娘的爱就像钻石一样晶莹剔透，那么，就请大家带着这份爱齐读全文，再次感受一下童话故事里小姑娘的爱。好不好？板书：爱心连图。三、延伸文本，扩大感悟童话中的小姑娘对母亲，小动物、甚至是陌生人的爱让我们感动，可是，现实生活中的爱心事迹更让我们动容。下面，老师给大家展示一组图片，希望大家在聆听歌曲，欣赏图片的同时，感受一下父母、老师、朋友、甚至是陌生人之间的爱。同学们，从这组照片中，你们感受到蕴藏在其中的爱心了吗？下面，让我们再次欣赏，并说说图片中所表达的爱。四、升华主题，说出爱，表达爱。同学们，爱在我们生活中无所不在，爱的方式也各种各样，它可能是在你急需帮助的时候，人家给予你的爱，也可能是在我们犯错的时候老师父母给予我们的严肃批评，那么请同学们想想在生活中，老师，亲人，甚至陌生人给予的那些爱，举个例子。五、小结可以说，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好。在此，老师祝愿大家都能够在爱的阳光下的茁壮成长