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1、三年级英语上册期中考试试卷分析长岭县永久中心校 高波一、综合情况分析 三年级共两个班，此次参加考试人数86人，及格人数72人，最高分96分，最低分44分，及格率84%，总体来说，本次考试成绩还可以。从卷面来看，试题难易适中，主要考察学生对13单元的掌握情况。试题形式多样，从不同方面对学生进行考察，注重基础知识的考察，体现了这三单元学习的重点，在考核的同时也考察了学生的能力。二、答卷情况分析试卷共五道笔试题分别是考查字母、考查单词英汉、情景反应、答语连线、考查身体部位单词第一题，抄写单词，考查学生的大小写字母书写。有大多数学生写错字母，对字母的占格方式不掌握。第二题，根据单词找汉语，主要考查学生

2、对单词的记忆法。第三题， 情景交际，选择恰当的句子，主要考察学生对这三个单元中的重点句型的应用能力，学生答题情况不理想。第四题，为问句选择答句，答题情况一般，失分原因是学生看不懂句子，学生对课本中的Lets talk部分的内容不掌握。第五题，看图选关于身体部位的单词，基本能得分。3、 综合原因分析： 接任两个班的英语教学时已经是开学的第八周，而且这之前根本没有英语教师正常授课，所以短短的一周多时间，将三个单元的知识讲完，对学生来说是负担，对我来说更是压力。学生完全没有充分掌握这部分知识的时间和空间，况且根本没有充分的时间去复习和消化，对此学生的成绩，虽然不理想，但也有欣慰之处，有8个孩子的成绩

3、超出了90分，可以看出孩子们是愿意学英语的，只是时间没给充足；也可以看出孩子们的成绩是有提高的空间的，这需要在以后的教学中加强巩固训练。四、今后教学改正措施： 三年级是学习英语的起始年段，教师要注意在课堂中保持亲切和蔼的教态，关注每一个学生的学习情绪，从而创造和谐的师生关系，形成良好的英语学习环境，培养他们的英语学习兴趣。除此之外，这个年段也是培养学生良好语感的关键时期，教师应在教学中有步骤地进行语音教学，对于一些发音易混淆的单词重点施教。尽管三年级学生要求书写单词，但还需要努力。另外，利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，加强时间的投入。还有，教师要利用有限的时间认真备课，充分利用好40分钟。，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所

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