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文档简介
1、2016天津春季高考数学知识点一、解不等式1、小于零,取中间;大于零,取两边例如:(x 2)(x + 3) < 0 è 3 < x < 2例如:(x + 1)( x 4) > 0 è x < 1或x > 42、除法不等式:可以变成“乘法”不等式,前提:要把右侧变成0 例如:> 1 => > 0 => < 0 =>
2、(x 1)(x 3) < 0 =>1 < x < 33、绝对值不等式 |x 1| < 3 => 3 < x 1 < 3 => 2 < x < 4 “小于,取中间”
3、160; |x 2| > 1 => x 2 < 1或 x 2 > 1 =>x < 1或x > 3 “大于,取两边”4、不等式的解为R、或解为空集的问题 一般情况下,利用判别式b2 4ac < 0 (或0)进行处理。 例如:x2
4、 mx + 1 > 0的解为R,求m的取值范围_ = b2 4ac = m2 4 < 0 = > 2 < m < 2二、一元二次方程求根公式 ax2 + bx + c = 0,则求根公式:x1,2 = 当= b2 4ac > 0时,有两个实根;
5、60; 当= b2 4ac = 0时,有两个等根 当= b2 4ac < 0时,无实根三、集合1、AB,表示求A、B的公共元素。 例如:A = x | 1 < x < 5 ,A = x | 2 < x < 6 ,则AB = x | 2 < x < 5 2、AB,表示将A、B的元素全都合在一起,重复写
6、一遍。 例如:A = x | 1 < x < 5 ,A = x | 2 < x < 6 ,则AB = x | 1 < x < 6 3、CuA,表示在全集U中求A的补集。 例如:U = 1,2,3,4,5,6,A = 2,4,5,则CuA = 1,3,6 三、一元二次函数1、f(x) = ax2 + bx + c (a0)
7、; 对称轴x0 =2、x无范围时,f(x)的最大值或最小值,只需将x0代入f(x)可得最大值或最小值:a > 0,开口向上,f(x0)为最小值;a < 0,开口向下,f(x0)为最大值3、若x有范围,则画出f(x)的示意图,再将x的范围标上,找f(x)的最高和最低值即可 例如:y = x2 4x + 5,x 1,4,求函数的最大值和最小值。
8、 示意图如右,对称轴为x = 2,标出x的范围,可以看出: ymin = f(2) = 1,ymax = f(4) = 5 四、指数与指数函数1、运算性质 a0 = 1,am an = am+n,(am)n = amn,(ab)n = anbn, , 2
9、、单调性 f(x) = ax ( a > 0,a1) 当0 < a < 1时,f(x)为下降;当a > 1时,f(x)为上升; 例如:解不等式:22x 1 < 不等式可以化为:22x 1 < 2
10、2,因为a = 2为上升的,所以:2x 1 < 2,得x < 1/2五、对数与对数函数1、运算性质 ab = N < = > logaN = b,当a = 10时,logaN = lgN logaMN = logaM + logaN,loga= logaM - logaN, loga1 = 0,logaa = 12、实
11、用性质:logab = >当a、b同时大于1或同时小于1,则logab > 0logab = >当a、b中一个小于1,另一个大于1,则logab < 0例如:< 0;> 0等。3、单调性 f(x) = logax ( a > 0,a1) 当0 < a < 1时,f(x)为下降;当a > 1时,f(x)为上升;六、常用函数1、正
12、比例函数:y = kx (k可正可负) 例:正比例函数f(x)过点(2,6),求f(1) 解:设y = kx,代入点(2,6),得6 = 2k,k = 3,y = 3x,所以y(1) = 32、反比例函数:y = (k可正可负),同法同上类似。3、一次函数:y = kx + b 也表示直线,其中k为斜率,当k > 0时,上升;当k &l
13、t; 0时,下降。七、定义域求法1、分母不为02、偶次根式内要大于等于03、对数内的式子要大于0 例如:求y =定义域。根据上面法则得:,即可求出定义域。八、奇函数与偶函数1、偶函数:f( x ) = f( x ) 偶函数的图像关于y轴对称; 偶函数求参数问题,可以取x = 1进行求解参数。 &
14、#160; 例如:已知f(x) = ( x m )( x + 3 )为偶函数,求m 解:可以取x = 1,利用f( 1) = f(1)求m,f(1) = 2(1 m) = 2 2m,f(1) = 4(1 m) 由f( 1) = f(1),可得m = 3 常见的
15、偶函数:y = x2,y = cosx,y = | x |2、奇函数:f( x ) = f( x ) 奇函数的图像关于原点对称(即斜对称); 若f(0)有意义,则f(0) = 0 奇函数求参数问题:可利用f(0) = 0求解参数;若f(0) = 0求解失效,可取x = 1求解参数。
16、 例如:已知f(x) =为奇函数,求m 解:取x = 0,利用f(0) = 0求m,f(0) = m 2 = 0,可得m = 2 常见的奇函数:y = x,y =,y = x3,y = sinx,y = tanx九、向量1、设向量a,则| a |表示向量a的模,即向量a的长度。2、向量平行于垂直定理:若a、b平行,则a = kb 若
17、ab,则ab = 03、a2 = | a |24、向量夹角公式:,其中为两向量的夹角。 说明:只要题目中牵涉到角的问题,则必须用上面的公式。5、向量的坐标运算:设a = (x1,y1),b = (x2,y2) a±b = (x1±x2,y1±y2 ) ab
18、160;= x1x2 + y1y2 | a | = 设点A(x1,y1),B(x2,y2),则向量=(x2 x1,y2 y1) 若a / b,则:x1y2 = x2y1,若ab,则:ab = x1x2 + y1y2
19、= 0 例1:a = (m + 1,3),b = ( - 2m,8),若ab,求m。 解:因为垂直,所以ab= 0,- 2m(m + 1) + 24 = 0,解得m = 3或m = - 4十、数列1、等差数列 通项公式:an = a1 + (n 1)d &
20、#160; 前n项和公式:Sn =,一般情况下,均利用第1个公式。 等差中项:若a、b、c为等差数列,则a + c = 2b,b称为等差中项。 说明:做等差题目,只需将题目中的有关数,全都更换为a1和d,即可求解。2、等比数列 通项公式:an = a1 qn - 1
21、; 前n项和公式:Sn =,一般情况下,均利用第1个公式。 等比中项:若a、b、c为等比数列,则ac = b2,b称为等比中项。 说明:做等比题目,只需将题目中的有关数,全都更换为a1和q,再利用除法运算可求解。十一、排列、组合1、排列:= n(n 1)(n m + 1),即从n开始向下乘,共乘m个数。2、组合:=,其中分子是从n开始向下乘,共乘m个数。
22、; 说明:如果顺序变化,结果不相同,则为排列;若结果与顺序无关,则为组合。3、常见排列:站队、排值日、组成3位数字、选课代表、选班长等。4、常见组合:任取几个球、任取几个人、任取几件产品等均为组合。5、排列组合的常见模型 捆绑法:例如6个人站队,甲、乙需要相邻,有多少种站法?可以将甲、乙捆绑为1人进行处理,相等于5人,共有种站法,其中甲、乙两人之间还可以排列,所以共种站法。插空法:例如5男3女站队,要求女生不相邻,求排法?先排男生,产生6个空位,再从6个空位选择3个给女生,所以为骰子题目:只
23、需列出36种可能,再按照题目要求进行排查即可。住房问题:例如:4人住3个不同房间,每个房间至少一人,共有多少种住法?同一个房间的二人无顺序,因此,先要绑定二人,相当于3人,再安排到每个房间,所以共有住法十二、概率、统计1、概率 排列组合算概率:概率p = 相关数 / 总数 概率算概率:这类题目一般不需要排列。例如:甲投篮命中率为0.9,乙命中率为0.8,两人各投一次,求至少一人命中的概率。所求为:甲命中
24、·乙未命中 + 甲未命中·乙命中 + 甲乙均命中 = 0.9×0.2 + 0.1×0.8 + 0.9×0.8 = 0.98处理这类题目,一定将过程弄清楚,过程清楚了,式子自然就出来了。伯努力公式:设单次试验发生的概率为p,则重复做n次试验,恰好发生k次的概率:特点:连续试验,恰好发生k次。例如:投篮命中率为0.9,现连续投篮3次,则恰好投中两
25、次的概率是多少?解:此题为伯努力题型,n = 3,k = 2,p = 0.9 所以:p = = 0.2433、概率分布 例如:设随机变量的分布列为:1234P0.20.20.30.3 分布列的特点:所有概率之和为1 均值或期望E的计算公式:上下相乘,再加起来:1
26、×0.2 + 2×0.2 + 3×0.3 + 4×0.3 = 2.7 方差D的计算公式:D = E(2) E() 2 其中E(2) = 12×0.2 + 22×0.2 + 32×0.3 + 42×0.3 = 8.5
27、; 即用 的平方×对应的概率值,再求和即可。 所以,对于本例,D = E(2) E() 2 = 8.5 (2.7)2 = 0.71 求P(23),只需将 = 2或 = 3的概率相加即可。P(23) = 0.
28、2 + 0.3 = 0.53、分层抽样 按比例计算即可。4、频率直方图 样本容量:所研究的元素的个数。例如从全校1000名学生中抽取50人进行测试,则50为样本容量。 频率:相当于概率,或百分比 频数:元素个数例如:从全校1000名学生中取50(50即为容量,不是1000
29、)人测试,测试结果如下:分数范围10-60分60-90分90分以上人数10355频率0.20.70.1其中各组人数即为频数。频率也是百分比,或概率。频率直方图频率直方图左侧的y轴数据,是利用频率除以组距得到的,因此,若要利用左侧的数据计算频率(或百分比),就用“左侧的数×组距”即可。注意:左侧的所有数之和×组距 = 1 十三、三角1、特殊角的三角函数值0°30°45°60°90°120°135°150°180
30、6;270°sin010- 1cos10-10tan01×-1-0×2、任意角的三角函数:设角终边上一点P(x,y),r =,则: sin = cos =
31、 tan =3、各三角函数的正负情况: sin:正,负; cos:正,负 tan:正,负4、同角三角函数关闭 sin2 + cos2 = 1 tan =5、诱导公式:纵变横不变,正负看象限 纵变横不变:若角为纵角,如,等,诱导时
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