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文档简介
1、用乘法解决问题湖南省江华县大圩镇鲤鱼塘完全小学 何夏平湖南省江华县大圩镇 何夏平目 录l教学目标1l教学重点1l教学难点1l教具准备1l教学过程1一、学前准备1二、探究新知2（一）学习教材第52页例32（二）比较，小结2三、课堂作业新设计2四、课堂小结2五、板书设计2l 教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。l 教学重点正确运用两步乘法计算解决问题。l 教学难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。l 教具准备小黑板l 教学过程一、学前准备1、笔算。22
2、15;16= 35×17=2、三（2）班同学，在做广播操时需站3队，每队16人，三（2）班一共有多少人？教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知（一）学习教材第52页例31、小黑板出示例3。说说你知道了哪些信息？有了这些信息我们能解决什么问题？2、学生独立解决问题。小组合作交流方法。3、汇报，集体交流、订正。（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。45×12=540（元） 540×5=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。12×5=60（个） 60×45
3、=2700（元）（二）比较，小结教师引导学生用综合算式解答：45×12×5=2700（元） 12×5×45=2700（元）三、课堂作业新设计1、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？2、每盒有16个鸡蛋，每箱有4盒，12箱共有多少个鸡蛋？四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？五、板书设计用乘法解决问题一共卖了多少钱？第一种： 第二种：12×5=60（个） 45×12=540（元）60×45=2700（元） 540×5=2700（元）综合算式： 综合算式：12&#
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