把握诗歌情感

1、读懂诗歌读懂诗歌 把握情感把握情感学习目标：学习目标： 学会从不同角度读懂诗歌，学会从不同角度读懂诗歌，揣摩作者情感。揣摩作者情感。情感显性：显性：诗歌的情感比较明显，诗歌的情感比较明显，并不需要我们大费脑筋去揣并不需要我们大费脑筋去揣摩，而是直接从字面上就可摩，而是直接从字面上就可以把握它的情感以把握它的情感倾向倾向。隐性：隐性：诗歌的情感含蓄隐诗歌的情感含蓄隐晦，不着一情字，需要我晦，不着一情字，需要我们去揣摩分析，才能领悟们去揣摩分析，才能领悟作者融入其中的感情。作者融入其中的感情。显性情感杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨表达了欢愉喜爱之情。表达了欢愉喜爱之情。柳中庸柳中庸征人怨征人怨表达征人之

2、怨。表达征人之怨。陆游陆游书愤书愤崔涂崔涂孤雁孤雁李觏李觏秋夜悲怀秋夜悲怀咏素蝶诗咏素蝶诗 刘孝绰刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注注】 刘孝绰，南朝梁文学家，彭城刘孝绰，南朝梁文学家，彭城( (今江苏今江苏徐州徐州) )人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。忌恨，仕途数起数伏。 绕绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。 屋上松屋上松风吹急雨，破纸窗间自语风吹急雨，破纸窗间自

3、语。 平生平生塞北江南，归来华发苍颜塞北江南，归来华发苍颜。布。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。被秋宵梦觉，眼前万里江山。清平乐清平乐辛弃疾 南宋豪放派词人，一生矢志报南宋豪放派词人，一生矢志报国，收复中原，但始终壮志难酬，国，收复中原，但始终壮志难酬，忧愤而卒。词作多为此类反映。忧愤而卒。词作多为此类反映。看作者看作者，知人论世，推敲情感，知人论世，推敲情感1. 1.教材中学过的诗人。教材中学过的诗人。2. 2.熟悉的诗人。熟悉的诗人。3. 3.注释中提供了介绍或背景的诗人。注释中提供了介绍或背景的诗人。如介绍诗歌是作者如介绍诗歌是作者被贬被贬某地时所作，某地时所作，则要考虑是否有则要考虑是否有

4、怀才不遇怀才不遇、报国无门报国无门。如介绍作者常年如介绍作者常年旅居外地旅居外地，则要考虑则要考虑羁旅愁思羁旅愁思、思乡怀人思乡怀人之情之情柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题 柳宗元柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。羁旅漂泊羁旅漂泊的愁思的愁思仕途失意仕途失意倍加凄凉倍加凄凉情语明情感情语明情感 所谓所谓“情语情语”，指诗歌中有一些能够帮，指诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的词语，助我们把握作品思想内容的词语，情语明情感：情语明情感：万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病

5、独登台。身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。小结：小结：显性显性情感情感情语明情感作者推情感注解点情感标题显情感考场练兵考场练兵望江怨望江怨送别送别 清清 万树万树春江渺，断送扁舟过林杪春江渺，断送扁舟过林杪 。愁云音未了，布帆遥。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。比沙鸥小。 恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。【注注】 杪：树梢。杪：树梢。【解读解读】 全词正文虽没有一句言离别，但所描绘的全词正文虽没有一句言离别，但所描绘的景致，将离别时景致，将离别时难舍难分的情感难舍难分的情感

6、表现得缠绵婉恻，表现得缠绵婉恻，韵味十足。韵味十足。（离愁别恨）（离愁别恨）隐性情感秋夜秋夜 朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。孤寂孤寂悲凉悲凉思思念念（1 1）菊：菊：品格坚强高洁、脱俗，气质清高。品格坚强高洁、脱俗，气质清高。（2 2）长亭：长亭：表达离别之情。表达离别之情。（3 3）梧桐：梧桐：凄凉悲伤之愁情。凄凉悲伤之愁情。（4 4）柳：柳：表送别、留恋之情。表送别、留恋之情。（5 5）杜鹃（子规）：杜鹃（子规）：凄凉、哀伤之情。凄凉、哀伤之情。（6 6）鸿雁：鸿雁：游子思乡怀亲之情和羁

7、旅伤感；游子思乡怀亲之情和羁旅伤感； 以鸿雁来指代书信。以鸿雁来指代书信。（7 7）猿啼：猿啼：是哀伤悲愁凄厉的感情。是哀伤悲愁凄厉的感情。（8 8）月：月：思亲、思乡之愁。思亲、思乡之愁。 淮上与友人别淮上与友人别扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？【解读解读】离愁别绪：离愁别绪：作者选取了大量象征离愁作者选取了大量象征离愁的景物：的景物：“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭”。末句直接表达了各向天涯的

8、无限。末句直接表达了各向天涯的无限愁愁绪绪和南北异途的深长和南北异途的深长思念思念。 短歌行短歌行情感标题注解情语作者典故意象鹧鸪天鹧鸪天室人降日以此奉寄室人降日以此奉寄 元元. .魏初魏初 去岁去岁今辰却到家，今年相望又天涯。今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山山接水，水明霞。满林残照见归鸦。接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？ 【注注】 室人降日，妻子室人降日，妻子生日。作此生日。作此诗时诗人正在宦游的诗时诗人正在宦游的路上。路上。 问：这首诗表达了作者哪些感情？问：这首诗表达了作者哪些感情？考场练兵考场练兵 鹧鸪天鹧鸪天室人降日室人降日 以此奉寄以此奉寄 去岁今辰却到家，去岁今辰却到家，今年相望又天涯。今年相望又天涯。一春心事闲无处，一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？儿女团圆夜煮茶？ 做此诗时诗人正在做此诗时诗人正在宦游的路上。宦游的路上。参考答案：参考答案：表达表达了对家中亲人了对家中亲人的思念之情；的思念之情；抒发