做生活化的班主任

1、做生活化的班主任做生活化的班主任班主任工作千头万绪，任重道远。很多人因繁杂的事物而对班主任这个工作 充满了恐惧，更有很多的班主任对班主任工作感到难以胜任，苦不堪言。也有学 生对班主任的工作方式方法不欣赏，感觉老师总是好像在天上飞，很多东西都脱 离了现实其实，这都是因为大家还不能够把班主任工作和生活进行合理的联系。真正的班主任工作一定和生活密切相关，因为它来源于生活，高于生活，更 可以指导更好的生活。一、班主任工作来源于生活。1、做班主任，让我认识到班主任工作来源于生活。陶行知说：教育即生活。诚然。很多老师不喜欢班主任工作的琐碎，很多老 师感觉班主任工作很烦，很多老师不能正视自己的工作，整天以一

2、种高高在上的 姿态面对孩子，看到孩子做不好，动辄说教挖苦，甚至讽刺责骂更有甚者还会恶意体罚。个人认为，这都是班主任还没有明白自己的意义，不知道班主任应该 做的就是陪孩子们做好曰常中最基础的事情。班里有孩子平时不听家长和老师的 话，有孩子平时不讲卫生，有孩子不守纪律.有孩子不会尊重老师，有孩子学习 习惯不好，这都是现实生活交给我们班主任要做的事情。把这些琐事慢慢陪孩 子们做好了，就是一个最好的班主任了。2、做班主任，我发现最好的方法就是生活法。班里总有一些家伙不省心。甚至有些孩子淘气的离谱，甚至有病态的表现。 面对多种多样的他们，我曾一度无肋，苦恼，不明白为什么有这么奇葩的孩子们。 我曾迷信各种

3、资料，试图找到一种现成的方法，试图用最快的途径，让孩子一夜 之间出现天翻地覆的改变我失望了。然后在漫长的班主任工作经历中我才知道, 孩子们需要在生活中不断的长大。一切调皮捣蛋都在意料之中所有的懵懂无知 都是正常的，正如俗话所说：初生的婴儿总是不美，但他们正在长大。我耐着性 子看着他们疯，看着他们面对着老师的期待不好意思的笑，看着他们难为情的跑 回教室读书，看着他们面对表扬的时候的笑脸，看着他们用崇拜的目光看着老师 我也把生活中的东西带到了教室，告诉他们我像爱着自己的儿女一样爱着他们， 像对待家人一样对待他们。为生曰的同学们举行一场小小的晚会，为他们的运动 摔伤做包扎，为他们打嗝做气功疗法，为他

4、们失眠进行支招，为他们感情受伤而 因势利导3、做班主任，让我找到了教育生活中真正的乐趣。有人说，班主任工作很琐碎很无聊。不错，我也曾经有同样的感受。但我发 现，当我和孩子们一起生活，一起成长的时候.共同生活在班级里的时光可以变 的轻松，可以变的充实，可以变的快乐。我和孩子们一起设计每天的目标，规划 每天的曰程，完成每天的功课，享受每天的活动，和孩子们一步步实现我们的小 小的计划，一点点在成长的道路上取得进步，慢慢的靠近孩子们长大的目标，于 是生活就这样一点点的充满了阳光的味道。看着孩子慢慢长大变得更加懂事，我 终于明白了父亲站在田头看着丰收的庄稼的感觉这就是真正的快乐。二、班主任工作高于生活。

5、1、做班主任，要有高于生活的目标。不仅仅是陪孩子们简单的度曰，班主任有一个崇高的目标，那就是让更多的 孩子能够走向更光明的未来。我喜欢我们学校的名字光明中学，一看就是一个 让孩子走向光明的学校。我也始终朝着这个目标努力。我只是一个普通的老师， 不可能让每一个孩子都成长成巨人，但我努力的发现孩子的长处，发展他们的长 处，找到孩子们的不足，补足他们的不足，然后一步步超越自己。2、做班主任，要不断的吸取教训总结经验。记得小时候，爸爸最看不得我犯同样的错误。那时如果把一个错误重复上两 遍，估计屁股就要吃一餐竹板炒肉片了。所以在这个孩子王的角色上我也特别小 心，不断的总结经验，吸取教训，不做无用功，尽可

6、能采取最合适的方法，取得 事半功倍的结果，尽量避免晕头转向和不知所措，更要避免犯同样的错误。3、做班主任，要不断从周围学习。其实，班主任工作的方法从来都不是固定的，不是单一的。看动物世界，我 能从巔狗妈妈身上学来让孩子们通过不断竞争获取更大进步的方法，看天上云卷 云舒，我能体会教育要给孩子们广阔天地自由发展的重要看壶口瀑布，我能知 道一往无前的拼搏精神可以带来怎样的震撼，看其他同事的工作和管理.我更能 够直接了解某一种方法能够带来怎样的效果，更不用说要大量读书，不断的从书 中获取各种各样的知识和管理经验了所有这一切，都会不断的影响我的方向， 我的思路，我的努力侧重点。三、班主任工作指导更好的生

7、活。1、班主任工作给了我更好的生活的方向。我本来喜欢安静，没事喜欢读读书，写几幅书法，摆弄下乐器。但自从做 了班主任，我才知道，孩子的发展需要我走出去。为了我的学生们，也为了我的 女儿，于是我又喜欢上了旅游。只要有机会，我就会带着家人走出来，在远近不 同的地方走动一下，和孩子一起看看外面的世界，了解各种不同的地形，植被， 物产，风土人情这就是班主任给我的一个方向，让我不由自主的会想到我的女 儿和我的那些孩子们，想着能为他们做点什么，不由自主的惦记孩子们，于是更 加用心的拍一些那些不同地方的风光照片给他们欣赏，买一点各地的特产和孩子 们分享，记住一些世界的美丽和他们分享，慢慢把他们的心吸引，让他

8、们能够慢 慢听我的，了解我的，明白我的心。2、班主任工作教给学生生活的方向。做班主任，需要给孩子们一个方向。其实，很多孩子是没有方向的。他们的 父母根本就没有方向。他们总是感觉只要给了孩子吃的和穿的，给了他们足够多 的钱，孩子就可以有了足够理想的生活。但他们忽略了自己孩子其实需要一个方 向，就像一粒种子，需要水需要空气，其实更需要朝向阳光的方向生长才能够越 来越强壮，在阴暗的空间里生长的树木只会走向腐朽。于是我就尽量尝试能够给 孩子们一个方向，一个走出来家门走向世界的方向一个不断长大的方向。我努力的看着孩子们成长，看着他们的喜怒哀乐，看着他们的兴趣和爱好，看着他们的所有，目的就是能够找到他们的特点，他们的优势，能够给他们一个方向。3、班主任工作给了我更充实的生活。做班主任教给了我很多，让我知道班主任工作其实真的充满了挑战，充满了 期望，充满了成功的喜悦。每当看到孩子们的点滴进步，我就