周亚峰个人研修计划

1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程观海卫镇卫前小学周亚峰个人研修计划教学内容人教版小学语文六年级匆匆研修目标1.熟练掌握PPT的使用，恰当地运用多媒体辅助课堂教学。2逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；3.通过信息技术整合功能，提高学生学习语文的兴趣。应用环境简易多媒体环境技术工具1.PPT2多媒体白板3视频，音乐剪辑工具，如auditi on网络课程综合课程：中小学教师信息技术应用能力标准解读，迎接移动互联时代的新教学，信息技术引发的教育教学变革，”集体备课三人行”研修模式，“汉语拼音”的 教学解决策略，“打通诗歌语言与儿童生活”的教学解决策略专题课程:T1-T3信息技术支持的

2、教学环节优化,T1-T7交互多媒体环境下进行教学，技术支持的讲授为主的教学，技术支持教学评价的技巧和方法，如何组织合作学习，从学习视角看信息技术对教育的影响.支持性课程：信息安全与信息道德，电子白板在教学中的使用技巧和方法多媒体文件格式转换，微信及其教育应用研修安排第一阶段学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段运用信息技术， 开展校本研修实 践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动

3、。第三阶段提交实践作业， 展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段考核抽查总结， 迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程XX学校XX教研组/备课组校本研修计划（示例）研修主题信息技术环境下的 XX学科课堂教学能力提升主题研修研修目标1 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2 初步掌握XX工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课 堂教学；3通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的XX教学能力/学生的XX学习能力。应用环境简

4、易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。技术工具视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放个人研修内容摘要老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点研修安排阶段/内容时间个人教研组/备课级第一阶段学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段运用信息技术， 开展校本研修实 践10月中旬教学设计、学习网络课程 （侧重技术）交流、研讨教学设计 1次10月下旬修改教学设计、学习信息技 术、做课件等说课与授课1次（拍摄课例片段）11月上旬学习信息技术、修改课件、 整理资源中听评课/研磨课活动1次（拍摄 课例片段）11月中旬课例片段的后期制作教研活动/参加县内组织的跨校交 流活动第三阶段提交实践作业， 展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业互评、点评作业成果12月上旬完成个人的培训总结完成本组的培训总结第四